小果跟著導(dǎo)員，來(lái)到了檢測(cè)儀前，一個(gè)充滿科技感的椅子。

小果怎么看著這么像電刑椅??？

可以是任何東西導(dǎo)員：哈哈，放心吧，你坐上去讓他檢測(cè)一下就行了，很快的，過(guò)程中你甚至察覺(jué)不到他正在運(yùn)行。

小果坐在椅子上，坐了2分多鐘。

可以是任何東西導(dǎo)員：好了，檢查完了。

小果哇哦，真的感覺(jué)不到他在運(yùn)行。

小果的檢查結(jié)果很快就出現(xiàn)在了導(dǎo)員的終端上。

可以是任何東西導(dǎo)員：嗯，有異能，能夠使用“異術(shù)”[仙法和魔法的統(tǒng)稱]你適合去武裝類班級(jí)啊，嗯??？等等

導(dǎo)員表情嚴(yán)肅，眉頭緊鎖的盯著小果檢查報(bào)告的最后一行字，“檢測(cè)到神的痕跡，無(wú)法確認(rèn)神明身份”這紅色加粗字體額外的顯眼。

可以是任何東西導(dǎo)員：這, 這, 這你, 你是, 你！

導(dǎo)員表情非?？鋸?，用著極為興奮的眼神盯著小果。

小果這....怎么了嗎？

小果還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，導(dǎo)員突然取下自己的終端，貼在了旁邊的墻壁上，墻壁瞬間打開(kāi)，露出了一個(gè)按鈕，導(dǎo)員二話不說(shuō)就按了下去。

一瞬間整個(gè)體檢房間的所有光源同時(shí)消失，房間的大門(mén)也同時(shí)關(guān)閉，房間外開(kāi)始發(fā)出有規(guī)律的嗡鳴聲，房間里面的那把椅子和其他物品也同時(shí)陷入了地板或墻壁，房間中只剩下懵逼的小果和導(dǎo)員。

小果這這這這是怎么了？這啊這是？

可以是任何東西導(dǎo)員：別怕，同學(xué)，你這小子可走了天大的好運(yùn)了。

小果??？

幾秒鐘之后，房間里的光源重新亮起，房間門(mén)也同時(shí)打開(kāi)，不過(guò)外面的景象已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，變成了一個(gè)會(huì)議室，許多不同種族的生物正圍在一起討論著什么，這時(shí)他們看到那扇突然打開(kāi)的門(mén)和要從中走出的導(dǎo)員，瞬間安靜了下來(lái)震驚的看著導(dǎo)員，導(dǎo)員走到站在會(huì)議桌主位的一只狼面前。

可以是任何東西導(dǎo)員：嗯，徐老師又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。

徐海文什么？又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有神的痕跡的生物？

可以是任何東西導(dǎo)員：嗯，是的。

導(dǎo)員說(shuō)完話，會(huì)議室的其他人便齊刷刷的看向了小果。

小果呃，呃我該說(shuō)些什么？

徐海文好，我知道了，你先帶著他去分配宿舍，之后就回去檢查其他同學(xué)就行了。

可以是任何東西導(dǎo)員：哦，好的。

可以是任何東西導(dǎo)員又二話沒(méi)說(shuō)拉著小果，往會(huì)議室的正大門(mén)走去。

小果哎，哎，這都是什么事兒??？

隨著導(dǎo)員拉著懵逼的小果去分配宿舍后，整個(gè)會(huì)議室又開(kāi)始激烈討論起來(lái)。

可以是任何東西教師a：徐老師，這都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)第26個(gè)有神的痕跡的了，據(jù)我所知，學(xué)校建立之初，到現(xiàn)在也才一共發(fā)現(xiàn)312個(gè)，這是有史以來(lái)發(fā)現(xiàn)最多的一次。

可以是任何東西教師b：徐老師，你是這一恒年[100年]特殊班的班主任，這一次特殊班的人數(shù)是有史以來(lái)最高的，以前特殊班就只有班主任一個(gè)人負(fù)責(zé)，沒(méi)有第二人，但這一年情況特殊，我們?cè)摽紤]給您安排其他老師跟您一起勝任這份工作。

徐海文行，人選方面就交給你了，課程表也要重新分配一下，我沒(méi)時(shí)間了，還有30多分鐘就要開(kāi)始第一堂課了，剩下的事就勞煩各位了。

說(shuō)完徐海文急忙跑出會(huì)議室去準(zhǔn)備這一恒年第一節(jié)課。

可以是任何東西導(dǎo)員：同學(xué)，你以后就住3號(hào)宿舍，行李已經(jīng)放在你的床位上，我還有事就先走了，跟舍友們好好相處相處。

小果看著遠(yuǎn)去的導(dǎo)員，小果撓了撓后腦勺，雖然沒(méi)有搞清楚現(xiàn)在什么情況，但不管了，結(jié)果不變就行。

小果走到宿舍門(mén)前，宿舍門(mén)在檢測(cè)到終端，然后自動(dòng)打開(kāi)，映入眼簾的便是4張碩大的床位和三個(gè)室友，小果走進(jìn)宿舍，環(huán)顧周?chē)奚岬目臻g很大，各種設(shè)施一應(yīng)俱全，洗手間，廚房，休息室都有，小果走進(jìn)宿舍后，其他的三位室友也齊刷刷的看過(guò)來(lái)。

小果嗯，你們好啊。

海獅門(mén)你好，你好，我叫海獅門(mén)

一個(gè)穿著恒五花八門(mén)，左手是一只機(jī)械臂的狼狗走上前跟小果握手。

小果你好，你好，我叫小果。

小果對(duì)這位室友的評(píng)價(jià)是賽博朋克。

海獅門(mén)你好，小果我是住在8門(mén)海星系，何霓星的，很高興認(rèn)識(shí)你，我告訴你哦，我們星球可是非常的熱鬧的，雖然有點(diǎn)危險(xiǎn)，但絕對(duì)的夠刺激，夠好玩，如果你有時(shí)間的話一定要來(lái)。

小果哦，我是科爾17星系，萬(wàn)志星的，我也很高興認(rèn)識(shí)你，嗯，如果有時(shí)間的話，我一定回去看看的。

這個(gè)時(shí)候另外兩位舍友也走過(guò)來(lái)跟小果問(wèn)好。

艾德·伊加索你好，同學(xué)，以后我們就是舍友了，我叫艾德·伊加索，叫我艾德就行，我呢我來(lái)自...嗯..........我忘了我家叫啥了。

一個(gè)紅色頭發(fā)，黃色眼睛的人類走過(guò)來(lái)跟小果打招呼。

小果呵呵呵呵，你好，你好，很高興認(rèn)識(shí)你。

小果尬笑回禮。

摩格爾你好，你好，你好，我叫摩格爾一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)的閑人。

小果你好，你好，我叫小果，也很高興認(rèn)識(shí)你啊，因?yàn)槲覀円院缶褪鞘矣蚜恕?/p>

最后一位舍友是一位長(zhǎng)著藍(lán)色角的白龍。

小果跟舍友我們初步熟絡(luò)了一下，在又閑聊了10分鐘后，就到了該上課的時(shí)間了。

摩格爾嗯，該走了，要上課了。

說(shuō)吧，四人便一起來(lái)到了教室，教室里沒(méi)幾個(gè)人，根據(jù)終端找到了自己的位置坐了下去，又等了幾分鐘，陸陸續(xù)續(xù)的有同學(xué)進(jìn)來(lái)，這又過(guò)了5分多鐘，徐海文也走進(jìn)了教室，此時(shí)教室里的同學(xué)都已經(jīng)到齊了，26個(gè)，一個(gè)沒(méi)少。

徐海文同學(xué)們好！

徐文海走向講臺(tái)向臺(tái)下的同學(xué)問(wèn)好，同學(xué)們也一同向徐海文問(wèn)好。

徐海文嗯，看來(lái)大家都到齊了，那么這一恒年的第一節(jié)課便正式開(kāi)始，首先大家都先來(lái)一段自我介紹吧，熟悉，熟悉，以后都是一家人了，我先來(lái)。

徐海文做完自我介紹后，來(lái)自各個(gè)種族文明的同學(xué)開(kāi)始自我介紹起來(lái)，住哪什么的就直接越過(guò)了，就只介紹了名字，性格，愛(ài)好什么的，很快，所有人都介紹完了。

徐海文嗯，很好，這節(jié)課沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的性課程，我就講講你們?yōu)槭裁磥?lái)這個(gè)班里吧，想必你們?cè)趤?lái)的路上也應(yīng)該知道了自己的特殊性了。

臺(tái)下的同學(xué)紛紛點(diǎn)頭復(fù)合。

徐海文那是因?yàn)槟銈兠總€(gè)人都有被神留下過(guò)標(biāo)記。

可以是任何東西某位同學(xué)：神？啊，我們被神標(biāo)記過(guò)，這個(gè)世界上有真正的神還在我身上做了標(biāo)記？

徐海文沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)世界上就是有神，在這整個(gè)宇宙中確實(shí)有神。

說(shuō)著劉海文背后的投影自動(dòng)播放起來(lái)，畫(huà)面中是一個(gè)巨大的藍(lán)巨星，但這個(gè)藍(lán)巨星跟其他的恒星不一樣，他每時(shí)每刻都在有規(guī)律的膨脹在縮小，幅度很大，每次膨脹都會(huì)發(fā)出一瞬間的光芒，然后又迅速縮小，一直重復(fù)著就像一顆心臟一樣。

徐海文這個(gè)就是被某位神選者所影響的一顆恒星，現(xiàn)在這顆恒星因?yàn)檫@位神選者的影響擁有了生命。

小果神選者？

徐海文沒(méi)錯(cuò)，神選者像你們這樣被神明做過(guò)標(biāo)記的生物都被稱為神選者。

小果哦

徐海文神選者雖然叫做神選者，但神選者并不是被神明選中的人，而是那些被神明留下痕跡過(guò)的人都叫做神學(xué)者，注意只是那些有神明留下痕跡的人，現(xiàn)在整個(gè)寰宇聯(lián)邦政府，乃至整個(gè)宇宙的文明，真正了解過(guò)乃至一個(gè)神明，所以我們并不知道為什么神明要在你們身上留下痕跡，我們只知道被神明留下痕跡的人，能夠使用出一些超乎常理的力量。

海獅門(mén)哦，也就是說(shuō)我們這些被神明留下過(guò)痕跡的人可以使用神秘的力量嘍。

徐海文不，這位同學(xué)的說(shuō)法不準(zhǔn)確，實(shí)際上我們只知道你們這些被神明留下痕跡的人能使用強(qiáng)大到超乎常理的力量，但并不知道這股力量來(lái)自哪里，也不知道這股力量究竟是什么？所以只能說(shuō)你們被神明留下痕跡的人能使用強(qiáng)大的力量，但不能說(shuō)你們能夠使用神明的力量。

海獅門(mén)啊，那這么說(shuō)的話，你們究竟是怎么確定神明的存在的？神明真的存在嗎？并且你們對(duì)神明的了解這么少，又是怎么確定我們是神明留下過(guò)痕跡的人呢？

徐海文這位同學(xué)問(wèn)了個(gè)好問(wèn)題，我們雖然對(duì)神明的存在知道的非常少，但并不代表我們不知道他們的存在，相反，我們對(duì)每一位神明都或多或少有所了解。

說(shuō)著劉海文身后的投影你又切換到下一個(gè)畫(huà)面，這個(gè)畫(huà)面上是一個(gè)坐在椅子上穿著西裝的人類，但奇怪的是，他的頭手衣服裸露出來(lái)的地方，都是有一些純黑而不完整的碎塊兒扭曲的組合在一起的，像是一塊兒被撕成豎條的黑色布?jí)K在完全反常識(shí)的情況下，組合編織成的一個(gè)人。

小果誒？不對(duì)

小果揉了揉眼睛，甩了甩頭，又看向了那幅圖片。

小果怎么越來(lái)越模糊了？

小果發(fā)現(xiàn)他越是盯著圖片中的人看，他的眼睛的畫(huà)面就越來(lái)越模糊，像是得了1000度近視似的，但視線一離開(kāi)那張圖片眼睛的畫(huà)面又瞬間變得正常，班級(jí)里其他的同學(xué)也是這樣。

徐海文這個(gè)就是我們發(fā)現(xiàn)的其中一個(gè)神明“失”

徐海文這張圖片是他降臨在某個(gè)星球時(shí)意外拍攝到的。

艾德·伊加索他為啥要在那個(gè)星球??？

徐海文不知道，我們只知道他曾經(jīng)在這顆星球待過(guò)，其他的我們一無(wú)所知。

投影畫(huà)面又一次發(fā)生變化，是一個(gè)長(zhǎng)條形的黑色圓柱體。

徐海文這個(gè)就是用來(lái)檢測(cè)你們是否有被聲明留下過(guò)痕跡的裝置“洛斯”，至于這東西的運(yùn)作原理，屬老師無(wú)能，老師我也不知道。