人都到齊了，周枝開始組織上課。

“拿出英語書，翻到九十八頁的表格，一起讀一遍?！敝苤σ贿叞裀PT點出來一邊發(fā)布任務(wù)。

……

一節(jié)課過去了，周枝才走了沒幾步又返回來：“哎哎，同學(xué)們，今天下午有開學(xué)典禮啊?！闭f完這句，她才抱著教材離開了。

十分鐘的課間，班里大部分同學(xué)都出去玩了。黎九坐在位置上不動。季唐書從外面走進來，坐會位置上和黎九搭話。

季唐書：“唉，同桌，你是不是也在私群里？我回去加你吧？”

黎九點了點頭。

季唐書又問他：“在私群里叫什么？”

“梨?！崩杈呕卮鹚?。

“哪個li？”季唐書想了想，“你的姓氏？”

“不是?！崩杈艔某閷侠锬贸鰜硪槐颈愫?，寫了個“梨”，然后撕下來遞給季唐書。

“這個“梨”？行，我回去加你，你記得到時候同意?！奔咎茣涯菑埍愫炿S便折了一下，揣進兜里。

第二節(jié)課，是數(shù)學(xué)。

一位中年男人拿著教材走了進來。

“同學(xué)們，新的學(xué)期開始了。我，就是你們的數(shù)學(xué)老師，我姓張，叫建習(xí)。同時也是我們年級的年級主任?！睆埥?xí)笑著說。看起來還挺慈祥，笑起來的時候都看不到他的眼睛。

張建習(xí)掃視了全班一眼，從教材里抽出一張花名冊：“我隨便點幾個人認識一下?！?/p>

“李葉玲？是哪位，舉個手我看看。”

第三排第二個女同學(xué)舉起手。

“好，下一個，陳鋅煅？”

陳鋅煅笑嘻嘻的舉起手：“老師，我在這里?！?/p>

張建習(xí)突然看向陳鋅煅那一排倒數(shù)第一個同學(xué)，說：“這個同學(xué)，能不能好好做坐了？你叫什么名字？告訴我，來認識一下?！?/p>

“姜遠晉。”

黎九隨著全班人的目光看向他，他懶懶散散的靠在椅背上，好像還挺享受所有人的目光聚集在他身上。

黎九覺得他像那種不學(xué)無術(shù)，還每天會在校門口蹲點的小混混。

張建習(xí)沒有再管姜遠晉，繼續(xù)點：“黎九?！?/p>

忽然聽到自己的名字，黎九有點沒反應(yīng)過來，等了一會才舉起手。所有的目光又聚集在了他身上，他僵硬地把手放下。腦子里一直循環(huán)播放著剛才念到他的名字的畫面，腦子里越想越多。

會不會有人看自己不順眼？

會不會以后被別人針對？

會不會……

這些亂七八糟的愚蠢想法在季唐書叫他的時候戛然而止了。

“黎九，你在想什么？這么入迷的嗎？”季唐書湊進來問他?！皼]什么……”黎九說。

張建習(xí)看了一眼時間，沒再繼續(xù)。他把花名冊放下，“好了，現(xiàn)在開始上課?！闭f話間，他把一張試卷分發(fā)了下去。

張建習(xí)：“每個人拿到之后先寫第一個板塊，一會我會講。第一個板塊都是你們以前學(xué)過的，看看你們還記得多少?！?/p>

大家拿到試卷，立刻開始動筆寫了起來。張建習(xí)在巡視，從第一排走到最后一排，看看左邊的同學(xué)寫的，又看看右邊的寫的。

寫起題來黎九沒那么緊張了。筆尖和紙張的摩擦聲，讓他聽著很舒服，就像是一首安眠曲。

他的理科好，中考的時候就是靠理科才有的高分。他的文科……說好也不好，說話也不壞。他的作文寫的不一般，初中的時候四十五分滿分的作文，他能拿四十二左右，在當時的班級前幾名。

旁邊的季唐書寫到一半，抬頭湊到黎九那邊看他寫的?！澳銓懙倪@么快？那么有實力的嗎哥們?！崩杈磐Ｏ鹿P來，搖了搖頭。他抬頭看了一眼季唐書的試卷，他只寫了試卷的一半，而黎九就快把第一頁寫完了。季唐書的試卷上滿滿的做題痕跡，黎九的沒有。

黎九：“我亂蒙的?！?/p>

季唐書：“不信?！?/p>

季唐書把兩個人的試卷湊在一起比對答案?！安豢赡埽瑳]有人能蒙全對，而且這是數(shù)學(xué)題?！?/p>

黎九沒有反駁他，只是在心里想：“你怎么知道這些答案一定是對的?！?/p>