隋唐時(shí)期的階段特征：繁榮與開放

第 1 課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡

1.隋朝建立的時(shí)間是 581 年，建立者是楊堅(jiān)，都城是長安。

2.隋朝統(tǒng)一的時(shí)間是 589 年，統(tǒng)一的意義是結(jié)束了長期分裂，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展趨勢。

3.隋朝大運(yùn)河開鑿時(shí)間是從 605 年起（隋煬帝時(shí)），開鑿目的是加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝統(tǒng)治。

4.隋朝大運(yùn)河中心是洛陽，最北端是涿郡，最南端是余杭。

5.隋朝大運(yùn)河從北到南依次是永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河。隋朝大運(yùn)河連接的五大水系從北

到南依次是海河、黃河、淮河、長江和錢塘江。（連接了長江和錢塘江的河段是江南河。）

6.隋朝大運(yùn)河開通的意義是加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。

7.魏晉南北朝時(shí)選官看重的是門第，隋朝選官看重的是學(xué)識(shí)。隋文帝初步建立通過考試選拔人才

的制度。

8.科舉制度正式確立的標(biāo)志是隋煬帝時(shí)，創(chuàng)立進(jìn)土科。

9.科舉制的作用是加強(qiáng)了皇帝選官的權(quán)力；擴(kuò)大了官吏選拔的范圍；促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)；推動(dòng)了教育的發(fā)展。

10.隋朝滅亡的時(shí)間是 618 年，隋朝滅亡的根本原因是隋煬帝的暴政。 第 2 課 從“貞觀之治”到“開元盛世”

1.唐朝的建立的時(shí)間是 618 年，建立者是李淵，都城是長安。唐朝第二個(gè)皇帝是唐太宗，年號(hào)為“貞觀”（627--649）。

2.唐太宗的治國治國理念是吸取隋亡教訓(xùn)，以民為本，虛心納諫。

3.唐太宗的治國措施[貞觀之治出現(xiàn)的原因]是①知人善任；②完善三省六部制；③減省刑罰；○4 增加科舉考試科目

（進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目）；○5 嚴(yán)格考察官吏政績；○6 減輕人民勞役負(fù)擔(dān)。

4.女皇帝武則天的獨(dú)特地位是中國歷史上唯一的女皇帝。武則天的統(tǒng)治措施是①創(chuàng)立殿試制度。②減輕人民負(fù)擔(dān)。

5.唐玄宗的的治國措施是整頓吏治；改革稅制；編修經(jīng)籍；重用賢能。

6.唐太宗在位時(shí)期出現(xiàn)的治世是貞觀之治；武則天的統(tǒng)治為“開元盛世”的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，被譽(yù)為“政啟開元，

治宏貞觀”；唐玄宗在位前期，唐朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，這一盛世被稱為“開元盛世”。

7.唐太宗時(shí)期的人才有魏征、房玄齡、杜如晦；唐玄宗時(shí)期的人才有姚崇和宋璟。

8.唐太宗、武則天、唐玄宗三人治理國家的共同點(diǎn)：①都重用人才；②都重視發(fā)展生產(chǎn)；③都減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)；④

都重視教育；⑤都完善了科舉制度等。

9.盛世出現(xiàn)的原因：①國家統(tǒng)一，政治穩(wěn)定；②統(tǒng)治者重用人才；③統(tǒng)治者輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)。

10.盛世局面的出現(xiàn)對我們的啟示：①國家統(tǒng)一、社會(huì)安定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提；②統(tǒng)治者要重視人才培養(yǎng)和選拔。

1、2 課補(bǔ)充資料 歷史人物評價(jià)方法：（措施+影響）

1.評價(jià)唐太宗：唐太宗虛心納諫，知人善任，勵(lì)精圖治，出現(xiàn)了“貞觀之治”；唐太宗是我國歷史上杰出

的封建帝王。

2.評價(jià)武則天：武則天創(chuàng)立殿試制度，重視發(fā)展生產(chǎn)，為開元盛世的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)；武則天是我國歷史

上杰出的封建帝王。

3.評價(jià)大運(yùn)河：大運(yùn)河的開鑿促進(jìn)南北方經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展；但給人民帶來了沉重負(fù)擔(dān)，加速了隋朝滅亡。

第 3 課 盛唐氣象

1.盛唐氣象的表現(xiàn)是經(jīng)濟(jì)繁榮，民族關(guān)系交融；社會(huì)風(fēng)氣開放；文學(xué)藝術(shù)多彩。

2.盛唐時(shí)期，農(nóng)業(yè)進(jìn)步表現(xiàn)是①墾田面積擴(kuò)大；②重視興修水利；③生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步；

④生產(chǎn)工具革新（曲轅犁、灌溉工具筒車）；

3.盛唐時(shí)期，手工業(yè)發(fā)展表現(xiàn)是①蜀錦冠于全國；②陶瓷器生產(chǎn)水平很高（越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩）。

4.盛唐時(shí)期，商業(yè)繁榮表現(xiàn)是①交通發(fā)達(dá)，②貿(mào)易往來頻繁；③出現(xiàn)了一些大都市（長安既是當(dāng)時(shí)中國政

治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會(huì)。）

5.唐太宗時(shí)的民族政策是開明的民族政策， 唐太宗被各族尊稱為“天可汗”。

6.唐朝管理西域的機(jī)構(gòu)是設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府。

7.唐朝與吐蕃民族交往的史實(shí)有①唐太宗時(shí)，文成公主嫁給松贊干布；②唐中宗時(shí)，金城公主嫁給尺帶珠

丹；③唐穆宗時(shí)，立“唐蕃會(huì)盟碑”。文成公主入藏的意義是①促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展；②增進(jìn)了

漢藏之間的友好關(guān)系。

8.唐朝社會(huì)風(fēng)氣的特點(diǎn)是：開放、積極向上、兼容并包。

9.唐朝書法的代表人物是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢。唐朝繪畫的代表人物有①閻立本，他的代表作是《步

輦圖》（唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者）；②吳道子--《送子天王圖》

10.唐朝文化繁榮的原因：①經(jīng)濟(jì)繁榮；②國家統(tǒng)一，社會(huì)安定；③開明的民族政策；④開放的對外政策。 第 4 課 唐朝的中外文化交流

1.唐朝時(shí)，日本派遣到中國進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流的使節(jié)，稱為遣唐使；

2.遣唐使來華的目的是學(xué)習(xí)中國先進(jìn)的制度和文化；

3.唐朝對外交流的代表事件是玄奘西行和鑒真東渡。

4.玄奘西行發(fā)生于唐太宗時(shí)期，目的地是天竺；鑒真東渡發(fā)生于唐玄宗時(shí)期，目的地是日本。

5.玄奘西行的起點(diǎn)是長安，目的是去天竺求取佛經(jīng)；鑒真東渡的目的是去日本傳授佛經(jīng)。

6.玄奘西行的代表性成果是《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)；鑒真東渡的代表性成果是日

本的唐招提寺。

7.唐朝中外文化交流的特點(diǎn)：對外開放；雙向交流；范圍廣；領(lǐng)域全。

8.唐朝對外交往活躍的原因：①根本原因：國力強(qiáng)盛具有吸引力；②開放的對外政策；③發(fā)達(dá)的交通。

9.唐朝對外交往對今天的啟示：①要不斷提高綜合國力；②要堅(jiān)持對外開放；③要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)文化。

10.鑒真和玄奘的優(yōu)秀品質(zhì)：百折不撓、不畏艱難、持之以恒、矢志不渝。

第 5 課 安史之亂與唐朝衰亡

1.安史之亂的原因是①唐玄宗任人唯親，朝政日益腐敗；②節(jié)度使勢力膨脹，形成外重內(nèi)輕的局面；③社

會(huì)矛盾尖銳，邊疆形勢也日益緊張。

2.安史之亂的時(shí)間是 755——763；叛亂人物是安祿山和史思明。安史之亂中，唐肅宗即位。

3.安史之亂的影響是①對社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大破壞；②唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰；③逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。

4.黃巢起義的原因是①統(tǒng)治腐朽、宦官專權(quán)；②藩鎮(zhèn)割據(jù)、戰(zhàn)爭頻繁；③賦役繁重、連年災(zāi)荒。

5.給唐朝統(tǒng)治以致命打擊的事件是黃巢起義。

6.標(biāo)志唐朝滅亡的事件是朱溫建立后梁（907 年）。

7.唐朝滅亡后出現(xiàn)的政治格局是五代十國。

北方為五代，南方 9 個(gè)政權(quán)與北方的北漢政權(quán)統(tǒng)稱十國。

8.五代十國的實(shí)質(zhì)是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。

9.五代十國的政治特點(diǎn)是①武將專權(quán)；②政權(quán)分立。

10.五代十國的影響：①北方政局動(dòng)蕩，南方政局安定。②政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。