周政秉承著鼓勵式教育的教學(xué)理念，臉上掛著溫和的笑容，“可以可以，再試一次?！?/p>

兩個女孩本來就是第一次學(xué)習(xí)射箭，沒什么經(jīng)驗，再加上本身也不是力氣很大的類型，而每一次拉弓都需要力量，所以沒一會兒就開始覺得累了。

“加油。”莫青成站在一旁鼓勵道。

顧聲把弓拉到一半又重新松了回去，轉(zhuǎn)頭看向莫青成，苦著一張小臉和他撒嬌道：“累了，拉不動了?！?/p>

莫青成沒說什么，只是低頭笑笑，隨后默默走到小姑娘身側(cè)，親自上手帶著她射箭。

莫青成把手搭上弓，帶著顧聲的手緩緩將弓拉開，一邊拉弓一邊低聲給顧聲講解： “眼睛，箭頭，靶心，三點一線，然后迅速撒放?！?/p>

“一、二、三?！蹦喑傻箶?shù)三聲，迅速放箭。

“噔！”

“哇！”中靶后顧聲很是激動，一時沒忍住驚呼出聲。

雖然只是四環(huán)，算不上多好的成績，但比起之前落在箭靶前的悲慘結(jié)局，這已經(jīng)是很大的進步了。

這個顯著的進步讓小姑娘心情很好，顧聲在原地蹦了兩下，然后彎著一雙笑眼看向莫青成， “好厲害啊?！?/p>

“是你厲害?！蹦喑蔁o疑是個好教練，把功勞都留給學(xué)員，溫柔開口鼓勵道。

“學(xué)的很快嘛，來，再試試?！蹦喑梢贿呎f著，一邊從箭筒里抽出一支箭遞給顧聲。

“你可以把這個手，”周政本想上手教她，但想了想覺得不合適，于是收回手繼續(xù)說道：“放在這里?！?/p>

周政說著在自己下顎的位置比了一下。

畢竟也算不上是多相熟的關(guān)系，人家又是個女孩，周政實在不好和庚曉幸有什么肢體接觸，就只能一邊比劃一邊給她講。

“因為你力量太小，拉不開，你先把這個，試著拿到前面這兒，對，抵在下顎的位置?！敝苷贿呎f著一邊給庚曉幸教。

而這一切都被旁邊站著的斐少王可盡收眼底。

王可碰了下斐少，朝周政那邊抬了抬下巴， “哎，想上手，又不敢，還是得咱倆幫幫他。”

周政完全沒意識到他身后兩人的小聲密謀，一門心思在教學(xué)，“對，然后推，推，對對對，然后肩膀放松點，放松一點，對，就這樣?！?/p>

“噔！”

雖然沒有環(huán)數(shù)，但好歹這次上靶了，也算是小有進步。

庚曉幸驚呼一聲，鑒于先前的失敗經(jīng)歷，她也沒想到能成功。

周政則延續(xù)他鼓勵式教學(xué)的方針，拍了拍手以示鼓勵，聲音溫和有力： “可以可以，上靶了，進步很快嘛，再來一個試試?！?/p>

就在這個時候王可開口了，“絕美，敢不敢跟我比一局？”

還沒等周政回答，王可就自顧自下了結(jié)論，挑釁道：“我覺得你不敢?！?/p>

“想比什么？”周政挑了挑眉，覺得王可太飄，淡淡轉(zhuǎn)頭問道。

“咱們就比，比三只箭吧，然后比總環(huán)數(shù)?！?/p>

周政很是自信，“切”了聲，“你政哥三十支箭都跟你比，還三支箭?！?/p>

“哇哦?！?/p>

“政哥可以啊?！?/p>

周政話音剛落，就是一陣此起彼伏的起哄聲。