在市一中這所人才輩出的重點(diǎn)高中，高二（3）班的教室宛如一片知識的小天地，陽光透過斑駁的樹葉，灑在課桌上，映出同學(xué)們青春的面龐。林悅坐在靠窗的位置，她身形單薄，齊肩的短發(fā)干凈利落，白皙的臉上架著一副黑框眼鏡，鏡片后的眼睛總是專注地盯著書本。作為年級里赫赫有名的學(xué)霸，她成績優(yōu)異，每次考試都穩(wěn)居年級前十，可性格卻內(nèi)向得如同墻角的雛菊，總是獨(dú)來獨(dú)往，沉浸在自己的學(xué)習(xí)世界里。

新學(xué)期剛開始，班主任王老師帶著一位新同學(xué)走進(jìn)教室，來人正是張揚(yáng)。他身形高大，小麥色的皮膚散發(fā)著健康的活力，笑起來露出一口潔白整齊的牙齒，眼神中透著靈動(dòng)與熱情?！巴瑢W(xué)們，這是剛轉(zhuǎn)學(xué)來的張揚(yáng)，以后他就和林悅同桌，大家要互相幫助?！蓖趵蠋煹穆曇舸蚱屏私淌业钠届o，林悅微微皺眉，心中泛起一絲不悅，她習(xí)慣了獨(dú)自學(xué)習(xí)，擔(dān)心這個(gè)新同桌會打擾自己。

果不其然，第一天上課，張揚(yáng)就充分展現(xiàn)了他的活潑。他一會兒好奇地東張西望，一會兒又小聲和前后桌同學(xué)搭話，林悅被吵得心煩意亂，手中的筆在草稿紙上劃出一道道雜亂的線。好不容易熬到課間，林悅起身去接水，回來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的課本被張揚(yáng)翻得亂七八糟，她終于忍不住發(fā)火：“你能不能別亂動(dòng)我的東西！”張揚(yáng)愣了一下，隨即露出歉意的笑容：“不好意思啊，我就是想看看學(xué)霸都用啥資料，我保證以后不亂動(dòng)了。”

然而，沒過幾天，張揚(yáng)就把保證拋到了腦后。課堂上，他趁老師轉(zhuǎn)身板書的間隙，悄悄戳了戳林悅：“林悅，這道題咋做??？”林悅無奈地瞪了他一眼，壓低聲音說：“自己看課本，別打擾我?！睆垞P(yáng)討了個(gè)沒趣，只能眼巴巴地望著黑板發(fā)呆。

一次月考成績公布，張揚(yáng)的成績慘不忍睹，數(shù)學(xué)更是差點(diǎn)不及格。他看著試卷上的紅叉，垂頭喪氣地趴在桌上。林悅路過他身邊，看到試卷，本想徑直走開，可內(nèi)心的善良還是讓她停下了腳步：“你要是愿意，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)吧?！睆垞P(yáng)猛地抬起頭，眼中滿是驚喜：“真的嗎？太好了，林悅你就是我的救星！”

從那以后，每天放學(xué)后，教室里都會出現(xiàn)他們的身影。林悅耐心地講解著數(shù)學(xué)題，張揚(yáng)則認(rèn)真地做著筆記，遇到不懂的地方，他也不再像以前那樣嘻嘻哈哈，而是虛心請教。在林悅的幫助下，張揚(yáng)的成績逐漸有了起色，兩人的關(guān)系也越來越融洽。

校園文化節(jié)即將來臨，張揚(yáng)報(bào)名參加了籃球比賽，他邀請林悅?cè)樽约杭佑?。林悅猶豫再三，還是答應(yīng)了。比賽那天，籃球場上人聲鼎沸，張揚(yáng)在球場上奮力奔跑、跳躍，每進(jìn)一個(gè)球，都會興奮地看向觀眾席上的林悅。林悅也被他的熱情感染，不自覺地為他鼓掌、吶喊。

隨著時(shí)間的推移，林悅在張揚(yáng)的影響下，變得開朗起來。她開始主動(dòng)和同學(xué)們交流，參加班級活動(dòng)，臉上的笑容也越來越多。而張揚(yáng)在林悅的督促下，學(xué)習(xí)態(tài)度愈發(fā)端正，成績穩(wěn)步上升。

期末考試結(jié)束后，張揚(yáng)的成績在班級里進(jìn)步了十幾名，他激動(dòng)地抱住林悅：“謝謝你，林悅，沒有你就沒有我的今天?！绷謵偧t著臉推開他：“別得意，還要繼續(xù)努力?！笨粗鴮Ψ剑瑑扇硕夹α似饋?，那笑容里滿是青春的朝氣與對未來的憧憬。在這美好的高中時(shí)光里，他們因?yàn)楸舜说呐惆?，成就了更好的自?。