聽完潼恩的解釋，黎絨松了口氣

黎絨我覺得你的擔(dān)心的是多余。

黎絨我也并不認(rèn)為你是在盲目自信。

黎絨捧著奶茶喝了一口，繼續(xù)道

黎絨萌學(xué)園確實(shí)是夸克族里，數(shù)一數(shù)二厲害的存在??！

黎絨萌學(xué)園里的人，也是數(shù)一數(shù)二的存在。

黎絨不然我干嘛放著好好的人類社會(huì)的學(xué)校不去，跑到這么個(gè)人生地不熟的地方來啊

黎絨所以我并不覺得你在盲目自信，相反我還覺得你相信萌學(xué)園是正確的。

說著說著，黎絨放下奶茶，往嘴巴里送了一顆軟糖。

黎絨至于你說的有關(guān)帕主任他們的情緒問題。（嚼嚼嚼）

黎絨我覺得那應(yīng)該是我們?nèi)祟愂澜缯f的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（嚼嚼嚼）

黎絨小芙蝶和老師們他們會(huì)這樣，大概率是因?yàn)榻?jīng)歷時(shí)空戰(zhàn)役的關(guān)系吧（咽掉軟糖）

軟糖吃掉后，黎絨又想換換新的口味，又起身去箱子里拿

黎絨所以大家情緒失控這件事不怪你。

黎絨相反的，我覺得你的話幫他們打開了一個(gè)情感宣發(fā)的出口，應(yīng)該還能幫到他們調(diào)整情緒呢！

聽完黎絨說的，看著黎絨一副不是什么大事的樣子，情緒走向死胡同潼恩突然打開了新思路。

潼恩好像是這樣沒錯(cuò)！

潼恩眼中閃著光

潼恩你好厲害啊，這么快就能把事情想通

聽到潼恩的夸獎(jiǎng)，黎絨擺了擺手，看著潼恩道

黎絨嗨，這還真不是我厲害。

黎絨拆開一袋薯片放到潼恩手中。

黎絨我能想通，是因?yàn)槲沂钦驹谂杂^的角度，不是當(dāng)事人，不受情感的影響，所以能更快的看清大家的想法。

吃著黎絨遞過來的薯片，潼恩看著黎絨翻找零食的背影，突然想到今天下午小芙蝶跟自己講的一件事。

潼恩嗯確實(shí)，身出事件中的人，情緒確實(shí)容易受影響。

見黎絨聽完自己說的事之后反應(yīng)平平的樣子，這讓潼恩開始好奇起黎絨情緒激動(dòng)的時(shí)候，是個(gè)什么樣子的。

潼恩正好不久前我知道一件事，你想要感受一下情緒的起伏嗎？

聽潼恩這么，黎絨一下子就抓住了重點(diǎn)肯定跟自己有關(guān)，于是也顧不上翻零食了，轉(zhuǎn)頭盯著潼恩問

黎絨嗯？好消息壞消息？

黎絨什么時(shí)候的事，之前的還是之后的？

看著黎絨一下子轉(zhuǎn)頭看自己的樣子，潼恩突然覺得自己情緒受外界影響也不是什么很丟臉的事。

潼恩哈哈哈，你說的真對(duì)，人總是會(huì)因?yàn)楦约河嘘P(guān)的事，影響情緒。

見潼恩還不講，黎絨伸手去拉潼恩的手，撒嬌道

黎絨哎呀，別逗我了，快說快說嘛，不然我會(huì)睡不著覺的。

被纏的受不了后，潼恩趕緊道

潼恩好啦好啦，我說，我說還不行嘛！

聽潼恩準(zhǔn)備說，黎絨立馬乖乖站好

黎絨好！好！你說，我聽著呢！

看黎絨這么期待的樣子，潼恩將手中的薯片放下，開始講自己剛知道不久的那件事。

潼恩我今天有聽小芙蝶說，她在餐廳吃東西的時(shí)候，餐廳員工發(fā)現(xiàn)壞掉的建議箱里收到的菜譜建議。

潼恩小芙蝶看了內(nèi)容后，猜到那應(yīng)該是你給餐廳提出的。

潼恩后來小芙蝶有拿著備份的菜譜去找帕主任，跟帕主任商量之前許諾給你的獎(jiǎng)勵(lì)

潼恩我聽小芙蝶說，協(xié)商的結(jié)果是，除了原本的一些獎(jiǎng)勵(lì)外

潼恩帕主任提出以豐富萌學(xué)園餐品的名義，讓餐廳試著推出你提供菜譜做出的餐品！

潼恩的話，黎絨越聽越激動(dòng)，在聽到餐廳要開始按自己的提供的菜譜推出新餐品后，黎絨高興得直接跳了起來。

黎絨??！這是不是就意味著，不久以后，我就能在餐廳里吃到符合人類口味的食物了！

不僅自己高興，黎絨還將潼恩拉起來陪自己跳

黎絨啊，這真是太好了！