NCT雜文

兩個(gè)老師的故事，友情向，一個(gè)語(yǔ)文老師（祁顏若，七八班班主任，女），一個(gè)數(shù)學(xué)老師（祁清楓，七七班班主任，女），教七八班，七七班，這兩位老師是從小到大的好朋友

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辦公室內(nèi)，祁清楓正在跟祁顏若（班主任）交接工作

“真的，我要服了，你們班的紀(jì)律也太吵了”祁清楓一臉抱怨的對(duì)著祁顏若說(shuō)話(huà)

“沒(méi)辦法，你也知道我們班，真的管不了一點(diǎn)”祁顏若說(shuō)

“不過(guò)話(huà)說(shuō)你們的班紀(jì)律挺好的，上課很安靜，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)”

“我們班也就那樣”祁清楓話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被進(jìn)來(lái)的一個(gè)同學(xué)打斷了

“老師不好了，班里面有兩個(gè)同學(xué)打起來(lái)了”那個(gè)進(jìn)來(lái)的同學(xué)上來(lái)就說(shuō)明了情況

祁顏若這一聽(tīng)不要緊，立馬的向班級(jí)里跑過(guò)去

教室內(nèi)

那兩名同學(xué)正在打架，其他同學(xué)也在勸架，派人去告老師了，不過(guò)也快，老師很快就到達(dá)了班級(jí)

“怎么又是你們兩個(gè)”

“一天天的除了打架還有什么事可以干”

“你們兩個(gè)給我來(lái)辦公室”

說(shuō)著祁顏若就把那兩名打架的同學(xué)給帶到了辦公室

“你說(shuō)說(shuō)你們倆這是這學(xué)期第幾次打架了”

“有完沒(méi)滿(mǎn)說(shuō)吧，這次又是因?yàn)槭裁础?/p>

其中一個(gè)較矮的男孩說(shuō)“老師他搶我筆”

另外一個(gè)較高的男生說(shuō)“沒(méi)有，那本來(lái)就是我的筆”

“憑啥說(shuō)我搶你的，那明明是我的”

“那明明是我的?，你別擱這惡人先告狀”

“你才惡人先告狀呢”

那個(gè)矮的同學(xué)聽(tīng)他這么說(shuō)，上去就直接揍，那個(gè)高個(gè)子當(dāng)然也看不慣，他也反擊，于是兩個(gè)人在辦公室打了起來(lái)

祁顏若看著這兩個(gè)人一臉無(wú)語(yǔ)，生氣說(shuō)“你倆能不能給我省點(diǎn)心，你看你們倆一個(gè)半斤，一個(gè)八兩，還好意思擱這打架”

“老師，真不是我想打架，明明是他拿的我的老師你要給我做主”

“什么叫我拿你的東西，那明明本來(lái)就是我的，是我借給你的你不還還非要說(shuō)我拿你的筆”

一旁的祁清楓聽(tīng)不下去開(kāi)口“你倆先別吵，什么筆，拿過(guò)來(lái)看看”

那兩個(gè)人就去班里把那支筆拿了過(guò)來(lái)，這時(shí)祁清楓突然開(kāi)口

“不對(duì)呀，這筆不是我在你們丟的嗎”

“我說(shuō)我找半天怎么沒(méi)找到，合著在你們兩個(gè)這里”

祁顏若在一旁開(kāi)口“不是你倆不學(xué)好，演技一個(gè)比一個(gè)棒，以后去當(dāng)奧斯卡演員吧”

“還有問(wèn)題嗎”

“沒(méi)有問(wèn)題就給我滾回去上課”

“行”矮的不服氣的眼神看著老師

“好的老師，下次一定改”高的說(shuō)

兩個(gè)同學(xué)走后，辦公室又只剩下了兩位老師

祁顏若開(kāi)口“這一天天的都什么事兒”

“每次打架的都是他們倆，每次都是因?yàn)樗麄儌z的一點(diǎn)小事就開(kāi)始打架”

“我真的都不知道有什么好打的”

“哎喲，正常他們這個(gè)年齡段就這樣”祁清楓說(shuō)

祁顏若開(kāi)口“你別以為我不知道，你小時(shí)候天天跟隔壁班的同學(xué)打架，你忘了嗎”

“你怎么哪壺不開(kāi)提哪壺，我謝謝你”祁清楓

“我說(shuō)要不我去視察一下班，我這是跟九年級(jí)老師學(xué)到的，九年級(jí)老師都是在他們上課的時(shí)候去班級(jí)里看誰(shuí)吵，下課就訓(xùn)誰(shuí)”

祁顏若想著開(kāi)口到“我覺(jué)得可以，就這么干”

說(shuō)著兩個(gè)人就一起出了辦公室，朝著班級(jí)走去，兩個(gè)人來(lái)到了各自班門(mén)口看了看，7班還好，上課安安靜靜的，但是八班正在上地理課，但班里的同學(xué)，沒(méi)有，幾個(gè)人在聽(tīng)課，都在吵吵鬧鬧的，祁顏若就站在門(mén)口，看了一眼后決定下課好好訓(xùn)一下，他們，就回辦公室去了

臨近下課兩分鐘，祁顏若果然準(zhǔn)時(shí)，到達(dá)了班級(jí)門(mén)口，下課鈴一響，她進(jìn)班，地理老師出班

祁顏若站在講臺(tái)上

“這一天天的，你們看看你們地理課什么樣子，就沒(méi)幾個(gè)人在聽(tīng)課”

“就前排幾個(gè)人在那認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課”

“其他人呢，都在那干啥”

“睡覺(jué)的睡覺(jué)傳紙條的傳紙條，聊天的聊天，你們是真把老師當(dāng)空氣”

“反正除了學(xué)習(xí)干什么都有，就是沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)課”

“要不你們都別學(xué)了吧，以后地理課都給我練習(xí)安靜”

“你們不是不想聽(tīng)嗎？我現(xiàn)在就去給你們地理老師說(shuō)”

“想聽(tīng)課的人，到時(shí)候上地理課去辦公室找地理老師，其余人全部過(guò)教室里面老老實(shí)實(shí)安安靜靜的老老實(shí)實(shí)的練坐”

祁顏若把他們訓(xùn)了一頓，下節(jié)課你們啥課？

前排同學(xué)“數(shù)學(xué)”

“行，下節(jié)課我還來(lái)看，如果你們要還是這么亂的紀(jì)律，那么所有的課都別上了”

“我把想學(xué)習(xí)的帶走，其余人我在教室親自看著”

“我就看你們還學(xué)不學(xué)習(xí)”

這時(shí)祁清風(fēng)進(jìn)來(lái)了

“祁老師在訓(xùn)人呢”

“是啊，一個(gè)個(gè)的都不老實(shí)”

“要上課了”

“我勸你們最好給我安靜點(diǎn)”

說(shuō)著祁顏若就撤退了，果然，被訓(xùn)了一頓之后，他們安靜了不少，這一節(jié)課老老實(shí)實(shí)的，聽(tīng)完了一節(jié)課

辦公室內(nèi)

祁清楓再說(shuō)“果然還是你這個(gè)班主任親自出馬有用”

“真的，這節(jié)課你們班的人安靜了不少”

“都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課”

祁顏若說(shuō)“他們只能消停一會(huì)兒，一會(huì)兒又要開(kāi)始造反了”

“他們下節(jié)生物課”

“生物課不行，我感覺(jué)一會(huì)兒生物課他們又要吵起來(lái)了”

“那你再去觀(guān)察觀(guān)察”

“希望這群小兔崽子不要再給我惹事”

這時(shí)又來(lái)了一個(gè)同學(xué)跟老師報(bào)告

“老師不好了，又有人打起來(lái)了”

“什么！”

說(shuō)著祁顏若，就趕緊往教室去，到教室一看又是那倆人

把他們帶到辦公室

“咋又是你們倆”

“你們倆真的不能消停一會(huì)兒?jiǎn)?？說(shuō)吧，這次又是因?yàn)樯丁?/p>

“老師他撕我作業(yè)本”

“你們要不撕，要么搶?zhuān)懿荒芎吞@一點(diǎn)”

“這一天天的，不打架你們是真的能死嗎”

“老師他撕我本子”

“老師沒(méi)有，我發(fā)本子的時(shí)候他突然搶一下就爛了”

“我那哪是搶?zhuān)夷敲髅骶褪钦５慕舆^(guò)去，你誰(shuí)知道你一下子給我撕爛了”

“不是我撕的，明明就是你自己弄爛的”

“停停停，我真的要被你倆氣死得了”

“我上輩子是跟你倆有仇啊，這輩子跟你們倆杠上了”

“不管是誰(shuí)有錯(cuò)在先，你們倆要是再給我打架全部給我送到學(xué)生處去”

“聽(tīng)到?jīng)]有”

“聽(tīng)到了”

“回去上課去”

兩個(gè)同學(xué)走后，祁顏若跟祁清楓吐槽

“真的，我感覺(jué)在教他們，我心臟病都快要?dú)獬鰜?lái)了”

“真的不知道這有什么好打的”

“哎喲，攤上這群小兔崽子，我也是服了”

“這一天天的沒(méi)幾個(gè)能干正事兒的”

“服了，真覺(jué)得上輩子跟他們有仇，這輩子攤上這么一群人才”

祁清楓開(kāi)口“哎喲，別氣他們就這樣”

“他們要真消停了，還覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙的無(wú)聊”

“但他們也不能這么折騰呀”

“小孩子嘛，精力旺盛”

“這叫精力旺盛，再旺盛點(diǎn)，是不是都能把這個(gè)學(xué)校拆了”

“呃……”

“還有是誰(shuí)小時(shí)候精力旺盛，把學(xué)校的桌子給拆了的”

“停停停，咱們?cè)谡f(shuō)這些學(xué)生，你怎么又扯到我身上了”

“哦，那我要好好說(shuō)說(shuō)你了”

“小時(shí)候是誰(shuí)？精力太旺盛起來(lái)的時(shí)候一不小心把桌子掀翻砸在地上直接把桌子砸的四分五裂”

“我告訴你那純是意外”

“況且那桌子本來(lái)也不結(jié)實(shí)，能賴(lài)我嗎”

“是你精力旺盛，還賴(lài)是桌子不結(jié)實(shí)”

“這個(gè)鍋?zhàn)屇闼Φ氖钦鎻?qiáng)哈”

“純意外”

“好一個(gè)純意外”

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本故事是由一位人提供給我的上學(xué)日常，我進(jìn)行了改編，有一部分是真實(shí)的，也有一部分是瞎編，里面掀桌子，搶筆，撕本子為真實(shí)的，我只能表示我這位故人的同學(xué)也是人才

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