等到第二天睡到自然醒，黎初睜開(kāi)眼的第一件事便是拿起手機(jī)。借著微微泛藍(lán)的屏幕光，她仔細(xì)確認(rèn)了導(dǎo)航路線(xiàn)，隨后穿上衣服推門(mén)而出。沿著略顯陌生的街道，她一步步朝目的地靠近，在轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)街角后，那座名為魚(yú)神中學(xué)的建筑映入眼簾。

黎初將手機(jī)藏好，剛一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一大堆女生在追著一個(gè)男生跑。那個(gè)男生動(dòng)作靈活，那些女生一個(gè)個(gè)撲上來(lái)，卻全都被他輕巧地躲過(guò)。黎初不禁小聲感嘆：

黎初哇，這身法也太厲害了吧！

接著上課鈴響起，黎初也只好停止觀看，前去教導(dǎo)處。

教導(dǎo)主任你就是新來(lái)的那個(gè)同學(xué)，叫黎初？

黎初是的，老師。

教導(dǎo)主任穩(wěn)穩(wěn)地坐在辦公室那張寬大的椅子上，指尖輕輕翻動(dòng)著黎初的資料，他的眉頭緊鎖，目光在字里行間游走，仿佛透過(guò)紙面直直地落在黎初身上。

教導(dǎo)主任跟我來(lái)吧。

教導(dǎo)主任起身對(duì)黎初說(shuō)道。走到班上的這一過(guò)程簡(jiǎn)直是煎熬，教導(dǎo)主任在這路上抓到了幾個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)，以至于幾乎整個(gè)年級(jí)的同學(xué)都看見(jiàn)了黎初。直到走到初一二班門(mén)口，教導(dǎo)主任開(kāi)口說(shuō)：

教導(dǎo)主任這以后就是你的新班級(jí)了。

教導(dǎo)主任掃視了一圈班里的情況，又說(shuō)道：

教導(dǎo)主任不錯(cuò)，今天你們班還算安靜。

接著又和班主任介紹：

教導(dǎo)主任這是新轉(zhuǎn)來(lái)你們班的同學(xué)。

而旁邊的班主任一直低著頭，不停地鞠躬，嘴里念叨著“好的好的”，這讓黎初心里有些疑惑——班主任平時(shí)都是這么卑微的嗎？

教導(dǎo)主任將黎初送到班級(jí)門(mén)口后便去巡視其他班了。

班主任自我介紹一下吧。

黎初踏入班級(jí)的瞬間，下面就驟然響起一陣“哇”的驚呼。那聲音此起彼伏，仿佛突然炸開(kāi)的漣漪，所有人的目光都集中在黎初的身上。

萬(wàn)能角色男同學(xué)①：哇，好漂亮！

萬(wàn)能角色男同學(xué)②：好可愛(ài)啊~

耳畔不斷傳來(lái)陣陣贊嘆，有人輕呼“好漂亮”，有人低語(yǔ)“好可愛(ài)”，更有甚者不禁感慨“美若天仙”。這些聲音交織在一起，如同一曲獻(xiàn)給她的贊美之歌，卻并未讓她有絲毫動(dòng)搖，只是靜靜站立，仿佛這一切與她無(wú)關(guān)。

黎初大家好，我叫黎初。

黎初展開(kāi)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑。緊接著，班里又轟鬧了起來(lái)。

班主任大家安靜……安靜……

此刻，班里的狀況愈發(fā)混亂起來(lái)。一群男同學(xué)蜂擁而至，將黎初團(tuán)團(tuán)圍住，你一言我一語(yǔ)地關(guān)心起她的喜好來(lái)——有人問(wèn)她平日里最?lèi)?ài)吃什么美食，也有人好奇她閑暇時(shí)究竟熱衷于哪些愛(ài)好……將黎初整個(gè)人都籠罩在了一種微妙的氛圍之中。弄得黎初心煩意亂，但出于禮貌，還是微笑著一一應(yīng)答。

突然有一個(gè)人推開(kāi)了那群男生：

占林子黎初同學(xué)你好，我叫占林子，是這個(gè)班的班長(zhǎng)，也是校長(zhǎng)的兒子，你可以叫我班長(zhǎng)。

黎初看著眼前這個(gè)冒著星星眼自我介紹的人，雖然嘴上說(shuō)著“你好”，但心里已經(jīng)無(wú)語(yǔ)死了。

緊接著又有人站了出來(lái)：

珍珠占林子，你們把人家女孩子圍著干什么？怎么這么沒(méi)禮貌？

黎初看著眼前的這個(gè)“救命恩人”，心中萬(wàn)分感激。

占林子哎，你個(gè)奶茶妹，你說(shuō)什么呢你！

珍珠說(shuō)的就是你，那咋啦？還有！你叫誰(shuí)奶茶妹呢？！

接著，兩人扭打在一起。不知道是因?yàn)槭裁矗竺婢謩?shì)越發(fā)不可控制，直接變成了大亂斗，男生女生打成一片。黎初就默默縮在角落，不敢出聲。

黎初（怎么上個(gè)學(xué)還能遇到這種事?。浚?/p>

班主任同學(xué)們，安靜…安靜…

班主任竟勸說(shuō)無(wú)果，便也放棄了，黎初看向她，她只好無(wú)奈的帶著黎初去了天臺(tái)