# 今天吃韭菜盒子還是螺螄粉？

#第一章 曾經(jīng)的少年時光

##入學的初遇

九月的陽光熱烈而不灼人，斑駁地灑在大學校園的林蔭道上。新生們拖著行李箱，懷揣著憧憬與好奇，穿梭在校園的各個角落。何盛青便是其中一員，他戴著一副黑框眼鏡，斯斯文文的，眼神里透著對新知識的渴望。

何盛青來自一個知識分子家庭，父母都是中學教師，從小就對他嚴格要求，培養(yǎng)了他濃厚的學習興趣和良好的自律習慣。此次考入這所知名大學，對他來說是邁向更高學府的重要一步。

在辦理入學手續(xù)的隊伍中，何盛青正耐心地等待著，突然聽到身后傳來一陣爽朗的笑聲。他回頭看去，只見一個高高瘦瘦的男生，穿著一件寬松的白色T恤，藍色牛仔褲，正和周圍的同學談笑風生。這個男生就是溫哲年。

溫哲年性格開朗外向，從小就熱愛運動，籃球打得尤其出色。他的家庭氛圍輕松自由，父母經(jīng)營著一家小超市，對他的學業(yè)沒有過多的壓力，更注重他的身心健康和興趣培養(yǎng)。

溫哲年注意到了何盛青的目光，友好地打了個招呼：“嗨，同學，你也是來報道的嗎？這隊伍排得可真長啊?！焙问⑶嘤行╈t腆地點點頭：“是啊，估計得等一會兒了?！眱扇吮氵@樣聊了起來，發(fā)現(xiàn)彼此竟是同專業(yè)的新生，一種莫名的親近感油然而生。

報道結(jié)束后，他們又得知被分到了同一間宿舍。當兩人一起走進宿舍時，另外兩個室友已經(jīng)到了。大家互相介紹，很快就熟悉起來。晚上，四個人躺在床上，分享著各自的家鄉(xiāng)、興趣愛好，歡聲笑語回蕩在小小的宿舍里。

##社團里的并肩

大學的生活豐富多彩，各種社團活動如繁星般璀璨。何盛青對文學有著濃厚的興趣，毫不猶豫地加入了學校的文學社。在文學社里，他盡情地沉浸在文字的世界里，閱讀經(jīng)典作品，參加寫作講座，還嘗試自己創(chuàng)作詩歌和散文。

溫哲年則憑借著出色的籃球技術(shù)，順利進入了學?；@球隊。每天下午，他都會在籃球場上揮灑汗水，與隊友們一起訓練、比賽。籃球不僅讓他擁有了健康的體魄，還鍛煉了他的團隊協(xié)作能力和競爭意識。

然而，命運似乎有意讓他們的生活產(chǎn)生更多交集。學校舉辦了一場大型的文化體育節(jié)，要求各個社團聯(lián)合舉辦活動。文學社和籃球隊決定合作，舉辦一場“運動與文學”主題的活動。

何盛青負責活動的策劃和文案撰寫，他精心設(shè)計了活動流程，包括籃球技巧展示、文學朗誦以及互動環(huán)節(jié)。溫哲年則帶領(lǐng)籃球隊員們進行緊張的訓練，確保在活動中能有精彩的表現(xiàn)。

在籌備過程中，何盛青和溫哲年經(jīng)常需要溝通協(xié)調(diào)。他們一起討論活動細節(jié)，互相提出建議，漸漸地，彼此之間的了解更加深入。何盛青發(fā)現(xiàn)溫哲年雖然看起來大大咧咧，但在對待籃球和這次活動時，卻格外認真負責；溫哲年也看到了何盛青在文字方面的才華和嚴謹細致的工作態(tài)度。

活動當天，現(xiàn)場氣氛熱烈非凡?；@球隊員們精彩的籃球表演贏得了陣陣掌聲，而文學社成員深情的文學朗誦又讓觀眾沉浸在詩意的氛圍中。何盛青和溫哲年在活動中配合默契，成功地組織了各個環(huán)節(jié)，使得活動取得了圓滿成功。

通過這次活動，何盛青和溫哲年的友誼更加深厚，他們成為了無話不談的好朋友。無論是在學習上還是生活中，都互相支持，共同成長。

##圖書館的陪伴

大學的時光里，圖書館是何盛青最常去的地方。他喜歡那里靜謐的氛圍，一排排書架上擺滿了各種各樣的書籍，仿佛是一座知識的寶庫。每天課余時間，他都會來到圖書館，找一個靠窗的位置，靜靜地閱讀書籍，做筆記。

溫哲年雖然更喜歡戶外活動，但為了陪何盛青，也經(jīng)常會跟著他一起去圖書館。剛開始，他總是坐不住，沒看一會兒書就開始走神。但在何盛青的影響下，他也逐漸找到了閱讀的樂趣。

有一次，何盛青正在研究一本哲學著作，遇到了一些難以理解的概念，眉頭緊鎖。溫哲年看到后，主動幫忙查找相關(guān)資料，兩人一起討論，互相啟發(fā)。在這個過程中，溫哲年發(fā)現(xiàn)原來哲學并不是那么枯燥乏味，而是蘊含著深刻的智慧和對生活的思考。

隨著閱讀的深入，他們的話題也越來越廣泛。從文學名著到歷史典故，從科學前沿到社會熱點，兩人在知識的海洋里暢游，思想不斷碰撞出火花。圖書館的時光，不僅豐富了他們的知識儲備，也讓他們的心靈更加貼近。

##球場邊的吶喊

對于溫哲年來說，籃球比賽是他大學生活中最熱血沸騰的時刻。每一場比賽，他都全力以赴，在球場上奔跑、跳躍、投籃，為了團隊的榮譽而拼搏。

何盛青雖然對籃球并不是特別精通，但他總會出現(xiàn)在球場邊，為溫哲年和他的隊友們加油助威。每當溫哲年投進一個精彩的球，何盛青都會激動地站起來，大聲歡呼。他的吶喊聲雖然比不上那些狂熱的球迷，但卻充滿了真誠和鼓勵。

在一場至關(guān)重要的校際籃球比賽中，溫哲年所在的球隊遇到了強勁的對手。比賽一開始，球隊就陷入了困境，比分落后。溫哲年和隊友們拼盡全力，但始終無法扭轉(zhuǎn)局勢。

中場休息時，溫哲年有些沮喪，他覺得自己沒有發(fā)揮好，拖累了團隊。何盛青看出了他的低落情緒，走到他身邊，拍了拍他的肩膀說：“溫哲年，別灰心，比賽還沒結(jié)束呢！你可是球隊的核心，只要你振作起來，帶領(lǐng)大家打出氣勢，我們一定能贏！”

何盛青的話給了溫哲年極大的鼓舞。下半場比賽，溫哲年調(diào)整狀態(tài)，帶領(lǐng)隊友們發(fā)起了猛烈的反攻。他憑借著出色的個人技術(shù)和團隊配合，一次次突破對方防線，得分不斷上升。

何盛青在球場邊更是喊破了嗓子，他不停地為球隊加油打氣，用自己的熱情感染著周圍的觀眾。最終，在溫哲年和隊友們的共同努力下，球隊實現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)，贏得了比賽。

比賽結(jié)束后，溫哲年興奮地跑向何盛青，兩人緊緊擁抱在一起。那一刻，他們感受到了友誼的力量和團隊勝利的喜悅。

##畢業(yè)的抉擇

時光荏苒，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間四年的大學生活即將結(jié)束。何盛青和溫哲年面臨著人生的重要抉擇——畢業(yè)后的去向。

何盛青一直夢想著能夠在學術(shù)領(lǐng)域有所建樹，他決定繼續(xù)深造，報考研究生。為了準備考研，他每天早出晚歸，在圖書館里埋頭苦讀。溫哲年則選擇了投身社會，他希望能夠憑借自己的能力闖出一片天地。

在備考的日子里，何盛青承受著巨大的壓力。有時候，他會因為復(fù)習進度不理想而感到焦慮和沮喪。溫哲年看在眼里，急在心里。他經(jīng)常鼓勵何盛青，給他講笑話，緩解他的壓力。同時，還會幫他整理復(fù)習資料，陪他一起探討難題。

而溫哲年在找工作的過程中也并非一帆風順。他投遞了很多簡歷，參加了無數(shù)次面試，但都沒有找到理想的工作。何盛青在忙碌的備考之余，也會幫溫哲年修改簡歷，分析面試技巧，給他加油打氣。

終于，何盛青順利通過了研究生考試，被一所知名高校錄取。溫哲年也收到了一家公司的錄用通知，雖然工作并不是他最理想的，但他決定先邁出這一步。

畢業(yè)那天，何盛青和溫哲年穿著學士服，在校園里合影留念。他們回憶著大學四年的點點滴滴，有歡笑，有淚水，有奮斗，也有收獲。

“何盛青，以后我們可能見面的機會就少了，但你一定要好好的，在學術(shù)上取得更大的成就?！睖卣苣昱牧伺暮问⑶嗟募绨?。

何盛青眼眶有些濕潤：“你也是，工作上遇到什么困難都要跟我說，我們永遠是好朋友?！?/p>

兩人相擁而別，帶著對未來的憧憬和對彼此的祝福，踏上了不同的人生道路。但他們都知道，這份在大學時光里建立起來的深厚友誼，將永遠伴隨著他們，無論相隔多遠，都不會褪色。

在接下來的日子里，何盛青在研究生階段會有怎樣的學術(shù)成果？溫哲年在職場上又會經(jīng)歷哪些挑戰(zhàn)與機遇？他們的友誼是否能經(jīng)得起時間和距離的考驗？而多年后，當他們再次回到母校，又會發(fā)生什么樣的故事呢……