待柒柒他們低聲討論完畢，楊子卻仍未講完。今日的他仿佛化身一位慷慨激昂的演講者，對于各位老師提出的問題，他的回答總顯得程式化而缺乏誠意。陳凱歌老師拋出了一個(gè)尖銳的問題：“為何選擇飾演西門慶？”這一問讓楊子頓時(shí)局促起來，只能不?？壑种福恢绾巫鞔?。 隨后，章子怡老師為他設(shè)計(jì)了一場即興表演測試。聽到題目，柒柒在一旁忍不住瞪大了眼睛——這不正是小寶哥在演繹李蓮花時(shí)與師兄的經(jīng)典對手戲嗎？那場戲甚至在錄制節(jié)目之前還展示給了惠英紅等幾位前輩觀看。顯然，王志飛、王麗云和惠英紅老師也聯(lián)想到了這一幕。于是，王志飛與楊子配合搭戲，他扮演的是單孤刀這一角色。然而，當(dāng)楊子開始表演時(shí)，現(xiàn)場氛圍瞬間變得尷尬無比：其他老師有的噘嘴搖頭，有的干脆閉上眼睛不忍直視，每一個(gè)細(xì)微動作都無聲地表達(dá)出他們對這場表演的失望之情。

觀眾席上，演員們的反應(yīng)各不相同。有人因表演中的某些橋段忍俊不禁，發(fā)出輕笑聲；也有人對這場表演滿是疑惑，眉頭微蹙，仿佛沒看明白發(fā)生了什么。而我們的柒柒呢，她雙手緊緊捂住眼睛，似乎承受不住眼前的一幕。直到旁邊的王麗云老師溫柔地提醒：“孩子，他演完了，你可以把手放下來了。”柒柒這才緩緩放下手，露出那張略顯窘迫的小臉。節(jié)目組此刻終于將鏡頭對準(zhǔn)了柒柒，因?yàn)樗麄兠翡J地察覺到，這里或許藏著一個(gè)更大的熱點(diǎn)。演員們在觀眾席上也不由自主地關(guān)注起柒柒的動作，他們同樣感到疑惑：為什么柒柒要捂住雙眼？很快，有人回想起剛才的題目，瞬間明白了過來——這是關(guān)于李蓮花的那一場戲！于是，這些人開始向周圍人解釋，而大家的好奇心也被徹底勾起：作為成毅的妹妹，看到自家哥哥的經(jīng)典角色被別人演繹得如此差勁，她會作何反應(yīng)呢？

最終，楊子說完她那冗長的客套話，陳凱歌導(dǎo)演和章子怡老師對她進(jìn)行了評價(jià)。此時(shí)，現(xiàn)場的觀眾們都不約而同地將目光投向了柒柒，這次柒柒是否會說出一些鼓勵(lì)的話語呢？

不待柒柒發(fā)聲，一旁的惠英紅老師便搶先開口：“楊子啊，依我看，你得先向柒柒道個(gè)歉。你們有所不知，剛剛柒柒可是全程捂著眼睛，不敢看你演戲呢?！?“沒有啦，沒有啦！”柒柒趕忙擺手，“從手指縫里還是能看到一點(diǎn)點(diǎn)的?！?/p>

一旁的王麗云老師微微一笑，開口說道：“楊子啊，你知不知道，你這次演的這段戲其實(shí)是有原型的，那就是咱們柒柒的哥哥成毅在《李蓮花》里的經(jīng)典片段。柒柒這么做，可不是針對你啊，實(shí)在是因?yàn)樗龑ψ约旱母绺缢茉斓哪莻€(gè)角色太有感情了，怕你把那個(gè)味道給演跑了。所以呀，別往心里去?！?/p>

于佩爾老師顯然是第一次聽到這件事，而一旁的吳鎮(zhèn)宇老師卻早有留意。他略一思索，便干脆地向節(jié)目組示意，將成毅所演繹的那段戲重放一遍，好讓在場眾人評判一番，這段戲到底演繹得如何。

看完成毅層次分明、情感充沛的表演，在場的人無不被深深打動，紛紛自發(fā)地鼓起掌來。柒柒望著屏幕上的哥哥，臉上滿是藏不住的驕傲與自豪。就連一向嚴(yán)格的于佩爾老師也微微頷首，似乎對這場表演頗為滿意。而楊子卻尷尬地站在一旁，顯然沒料到自己的不足會被如此公開地點(diǎn)評。柒柒注意到她的神情，輕輕嘆了口氣，溫柔地安慰道：“楊子老師，沒關(guān)系的，繼續(xù)努力就好啦?！???

楊子結(jié)束考核后，徑自回到自己的座位。中場休息時(shí)間，柒柒長舒了一口氣。一旁的章子怡老師打趣道：“柒柒，剛才可真是讓人辣眼睛啊?！逼馄膺B連點(diǎn)頭，“嗯嗯，回去我一定要把《蓮花樓》再刷幾遍才行?！被萦⒓t笑著說道：“看來柒柒這丫頭預(yù)感還挺準(zhǔn)呢，楊子一出場，她的眼皮就直跳。”“真的嗎？”眾人看著柒柒那副篤定的模樣，無不感到驚訝?，F(xiàn)場氛圍輕松愉悅，大家被柒柒的反應(yīng)逗得忍俊不禁。