上午第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師因臨時有事缺席，原本應(yīng)保持安靜的課堂瞬間淪為了無人監(jiān)管的自習(xí)課。五三班，這個全年級最聰明卻也最難管束的班級，自然不會放過這個難得的機(jī)會。一時間，教室里炸開了鍋，笑聲、議論聲此起彼伏，像是一場沒有指揮的交響樂。

“你們聽說了嗎？咱班要轉(zhuǎn)來五個轉(zhuǎn)校生！”一個興奮的聲音從人群里冒了出來，帶著些許期待和好奇。

“五個？”有人反問，語氣中透著驚訝，聲音微微拔高，引得周圍幾人側(cè)目。

“六??！前段時間不是才轉(zhuǎn)來了一個薛卿皓嗎？”另一個同學(xué)插嘴道，語氣里滿是八卦的味道，眼睛亮晶晶的，仿佛在講述某個激動人心的秘密。

“對啊，而且我聽說這次是四男一女?！迸赃叺耐瑢W(xué)湊近了一些，壓低了聲音，像是怕被誰聽見似的?！昂孟駛€子最高的那個特別帥，姓唐呢！”話音剛落，周圍的女生頓時竊笑起來，小聲議論著這個名字。

“姓唐？”有人疑惑地重復(fù)了一遍，語氣中夾雜著不解。

“別瞎猜了，查理九世里的人物怎么會跑到咱們班來？肯定是巧合啦！”有人笑著打趣道，語氣輕松，卻讓幾個愛幻想的同學(xué)忍不住低聲討論起來。

與此同時，在教室第一組的角落里，三個少年靜靜地坐在那里，仿佛與周圍的喧囂隔絕開來。他們的身影隱沒在一片嘈雜之中，顯得格外不起眼。

凌夢夏蜷縮在椅背上，雙手環(huán)抱膝蓋，空洞的眼神透過窗戶望向遠(yuǎn)方，仿佛在那里能找到答案。她眉宇間隱約透出一抹淡淡的憂愁，那是一種與年齡不符的深沉。她天生擁有一種悲憫型人格，總是不由自主地將他人的痛苦攬于己身。正因如此，她背負(fù)著許多同齡人無法理解的重壓，漸漸覺得這個世界并非非黑即白，而是充滿了模糊不清的灰色地帶。她的沉默讓她顯得與眾不同，也正因為這份不同，她逐漸被同學(xué)們疏遠(yuǎn)、孤立。性格鑄就命運，環(huán)境塑造內(nèi)心——長期的孤獨與壓抑使她患上了“陽光型抑郁癥”。表面上，她或許依然笑容明朗，但內(nèi)心的情緒卻如同脫韁的野馬，難以馴服。她時常陷入暴躁與易怒之中，而這又讓她更加否定自己，甚至認(rèn)為自己的存在毫無價值。這種矛盾的情感交織在一起，讓她愈發(fā)深陷自我懷疑的泥沼。

沐寒鈺則低頭擺弄著桌上的鉛筆，手指靈活地轉(zhuǎn)著圈，卻始終不敢抬頭看任何人。他本喜歡唱歌，但他因唱歌時嗓音偏女性化，所以每當(dāng)他開口唱歌時，總會引來一片哄笑，有時也會有人大聲罵他娘炮、蘿莉哥甚至不男不女這種話。久而久之，他選擇了沉默，甚至連說話都盡量避免。他的臉上掛著一層淡淡的冷漠，但那雙緊握鉛筆的手卻泄露了他的緊張。

陳霖軒的狀況要更加棘手。他低著頭，將臉深深埋進(jìn)手臂之間，身體蜷縮成小小的一團(tuán)，仿佛試圖用這種方式把自己藏起來。他的呼吸急促而不穩(wěn)，隱約透露出內(nèi)心劇烈的波動，像是在拼命壓制某種即將噴涌而出的情緒。原生家庭的陰影如同一道揮之不去的詛咒，牢牢地纏繞著他。母親拒絕正視他的痛苦，從不帶他尋求心理治療；而養(yǎng)父母則以冷漠和責(zé)罵填滿他的日常，偶爾還會舉起手掌或皮帶，讓那些傷痛不僅停留在心靈深處，更印刻在他的肌膚之上。在學(xué)校里，他亦如孤島般存在，無人靠近，也無人理解。同學(xué)們對他敬而遠(yuǎn)之，甚至投來異樣的目光，使得他的孤獨愈發(fā)濃烈。這種孤立無援的處境塑造了他變化莫測的性格，也筑起了一道無形卻堅固的墻壁，將他與整個世界徹底隔絕開來。

三人雖然各自有不同的困境，卻在這個冷漠的集體中找到了彼此的支持。他們互相扶持，成為了對方唯一的依靠。尤其是做為天生安慰者的凌夢夏，總是以“心理咨詢師”的形象出現(xiàn)在兩人面前。

整個第一大組本應(yīng)坐滿十二個人，即使去掉最后一排，也有十個座位。然而，這里卻只有他們?nèi)齻€人。第三四排都空蕩蕩的，椅子整齊地排列著，仿佛在訴說著某種無聲的疏離。

此時，教室里的其他同學(xué)正熱烈地討論著即將到來的轉(zhuǎn)學(xué)生。第二組到第五組的人群嘰嘰喳喳，熱鬧非凡，而第一組的角落卻顯得格外冷清。這種鮮明的對比，像是一幅畫布上的兩極色彩，讓人忍不住多看幾眼。

“叮鈴鈴——”下課鈴響起，學(xué)生們?nèi)缤擁\的野馬一般，紛紛沖出了教室。走廊上傳來一陣陣腳步聲和歡笑聲，而那三個少年依舊坐在自己的位置上，沒有離開的意思。他們的身影在陽光的映襯下顯得格外孤單。

不久后，“叮鈴鈴——”上課鈴再次響起，第三節(jié)課是語文課。班主任微笑著推開門，領(lǐng)著五位陌生的少年走了進(jìn)來。她的腳步輕快，聲音溫柔且平和：“同學(xué)們，我們班將迎來五位新同學(xué)，請大家多多關(guān)照他們。”

五位轉(zhuǎn)學(xué)生依次走上講臺，簡單地介紹著自己。班里的討論聲此起彼伏，有的人在小聲猜測，有的人則用目光打量著這些新面孔。而角落里的三人，依舊保持著沉默，只是悄悄地抬起了頭，看向那些陌生又熟悉的身影。

“墨多多……堯婷婷……虎鯊……扶幽……唐曉翼……真是奇怪啊，這不是查理九世DODO冒險隊的成員嗎？”凌夢夏小聲嘀咕，聲音細(xì)如蚊蠅，但她的眼神卻突然變得明亮起來，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事情。