今天上午，學(xué)校里一片忙碌的景象。同學(xué)們都在默默收拾班級，年幼的安靜顯得有些沒精打采。王小月坐在椅子上繼續(xù)看書，仿佛與周圍的一切隔絕開來。誰也不打擾誰。馬超和張金帶著同學(xué)們把班級收拾妥當(dāng)后，安靜輕輕扭了扭頭，似乎想讓自己保持清醒，但還是忍不住繼續(xù)投入到收拾工作中。等一切結(jié)束，大家回到座位上準(zhǔn)備繼續(xù)上課。然而，安靜實在太累了，趴在桌上不知不覺睡著了。同學(xué)們以及馬超、張金都沒有打擾安靜的休息，唯獨王小月回頭看了安靜一眼，心里暗自想著：“等著瞧吧，等會兒看我舅舅怎么教訓(xùn)你?！彼难壑虚W爍著一絲恨意，甚至泛起了紅光。此時，在另一個空間中，有人正通過觀影體注視著學(xué)校里的這一幕。高超心疼地說道：“昨晚上年幼安靜跟兩個伙伴一起收拾裝備機甲十個人，忙到凌晨，能不累嗎？我真的看不下去王小月這樣欺負(fù)安靜啊！”包打聽和其他人也紛紛點頭附和，眼里同樣泛起淚光。不僅是他們，連戰(zhàn)士們?nèi)缟截?、永剛也都滿眼心疼地看著畫面中的安靜?？〗堋⒘钟畹群⒆觽円约扒乩?、三位總司令更是對安靜充滿了憐惜之情。雪狼和鷹眼則恨恨地盯著畫面中的王小月，生怕她再做出什么過分的事情。順溜和尚譽更是恨不得穿越進(jìn)畫中去教育一下王小月，替安靜討回公道。而校長是否會對安靜有所為難，也成為大家共同擔(dān)憂的問題。

陽光透過教室的窗戶灑在課桌上，年幼安靜趴在桌上小憩了一會兒。她隱約聽到腳步聲靠近，以為是老師來了，便強打起精神坐直身體，準(zhǔn)備繼續(xù)聽課。王老師走進(jìn)班級，同學(xué)們齊刷刷地站起身來，連帶著年幼安靜也慢慢站起來，大聲問候：“老師好！”王老師回應(yīng)道：“同學(xué)們好！”隨即開始數(shù)學(xué)課。年幼安靜為了讓自己保持清醒，輕輕拍了下自己的臉，努力集中注意力聽講。時間悄悄流逝，九點鐘下課鈴響起，王老師離開了教室，其他同學(xué)都興奮地跑出去玩耍。然而年幼安靜卻疲憊得又趴在桌上睡著了。這時，馬超和張金拉著王小月正要離開教室。王小月疑惑地問：“你們干什么啊？” 馬超低聲說道：“安靜需要休息，你必須跟我們出去外面，別打擾她?！蓖跣≡卵壑虚W過一絲不滿，質(zhì)問道：“憑什么？我不出去！”張金威脅道：“信不信我把你跟校長是親戚的，到時候同學(xué)們肯定會看不起你的?！蓖跣≡滦睦锴宄埥鹫娴臅@么做，于是妥協(xié)道：“好吧，我知道了。先放開我，我自己會走?！瘪R超和張金松開了手，警惕地看著王小月離開后，他們也轉(zhuǎn)身離去。此刻，在另一個空間里，一群人正注視著學(xué)校發(fā)生的一切。包打聽感慨道：“幸好有馬超和張金幫忙把王小月帶出去了?！背商禳c頭附和：“這樣年幼安靜就能好好休息一會兒了?！编嵒⒌热艘脖硎举澩Ｇ乩吓c三位總司令心中認(rèn)可馬超和張金的做法。雪狼、鷹眼、山貓、永剛以及戰(zhàn)士們同樣贊賞他們的行為?？〗軒讉€孩子和林宇等人亦是如此。順溜和尚譽心里對馬超和張金充滿感激，只是看著年幼安靜那疲憊的樣子，滿心都是心疼——她真的太累了。