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本書標簽: 動漫同人  主立海大  切原赤也     

第二章

綜:攻略?不,是救贖

清晨,陽光如同細碎的金沙,透過斑駁的樹葉,輕柔地灑在千夏的課桌上。千夏早早來到教室,懷里依舊抱著那只心愛的狐貍玩偶,這已然成了他獨特的標志。

他剛坐下,同桌美雪就笑著湊了過來:“千夏,昨天在網球部訓練得怎么樣呀?快給我講講?!?/p>

千夏興致勃勃地開始分享:“美雪,昨天網球部可熱鬧了!切原前輩跟打了雞血似的,瘋狂練扣殺,嘴里還一直喊著要打敗所有人。他那股子沖勁,感覺整個球場都要被他點燃了。”千夏一邊說,一邊模仿切原扣殺的動作,惹得美雪咯咯直笑。

“聽說切原前輩剛來的時候做了很多壯舉呢。那你呢,千夏?你肯定也表現(xiàn)很棒吧?!泵姥┢诖貑柕馈?/p>

千夏撓撓頭,有些靦腆:“我嘛,還在努力跟上大家的節(jié)奏。柳前輩看我發(fā)力不對,專門過來指導我,教我從腿部發(fā)力,通過腰部扭轉把力量傳到手臂和球拍上。我試了試,還真有效,擊球都更有力了。”

這時,健太也湊了過來,推了推眼鏡說:“千夏,網球部都是高手云集,你可得抓住機會好好學,說不定以后能成為立海大的網球明星呢!”

千夏眼睛一亮,堅定地說:“我會努力的!對了,你們在社團最近忙什么呢?”

健太興奮地說:“我在科技社,我們正在制作一個智能機器人,它能根據不同指令做出各種動作,可有意思了。我負責編寫程序部分,現(xiàn)在遇到了點小難題,正和大家一起想辦法解決呢?!?/p>

美雪也不甘示弱:“我在美術社,最近在創(chuàng)作一幅畫,主題是校園的四季。我想通過不同的色彩和筆觸,展現(xiàn)立海大每個季節(jié)獨特的美,準備參加學校的繪畫比賽。”

三人正聊得火熱,上課鈴響了。這節(jié)課是數(shù)學課,老師在黑板上寫滿了復雜的公式和定理,千夏努力地聽著,可還是覺得有些吃力。那些密密麻麻的數(shù)字和符號,像一群調皮的小精靈,在他眼前亂跳。他不禁想起昨晚熬夜研究那泛黃紙條上奇怪符號的情景,思緒有些飄遠。

好不容易熬到課間休息,千夏看著作業(yè)本上那些不會做的數(shù)學題,愁眉苦臉。美雪看到他的樣子,關切地問:“千夏,是不是數(shù)學遇到困難啦?我來幫你?!?/p>

美雪耐心地給千夏講解著解題思路,她的聲音輕柔而清晰,就像一陣春風,吹走了千夏心頭的迷霧。在美雪的幫助下,千夏終于弄明白了那些難題。“美雪,太感謝你了!你講得太清楚了,我一下子就懂了?!鼻母屑さ卣f道。

“跟我還客氣什么呀,咱們是好朋友,互相幫助是應該的?!泵姥┬χ貞冻鰞蓚€可愛的小酒窩。

中午午休,千夏、美雪和健太像往常一樣聚在教室角落吃午餐。千夏打開便當盒,里面是媽媽精心制作的壽司和炸蝦,散發(fā)著誘人的香氣?!巴?,千夏,你媽媽做的便當看起來好美味,每次都讓我好羨慕。”健太盯著便當,忍不住咽了咽口水。

千夏熱情地招呼他們:“來,一起嘗嘗,我媽媽做的炸蝦可好吃了,外酥里嫩?!?/p>

三人一邊品嘗著美食,一邊繼續(xù)聊天。美雪好奇地看著千夏懷里的狐貍玩偶,問道:“千夏,你好像一直都抱著這個狐貍玩偶,它是不是對你有什么特別的意義呀?”

千夏輕輕撫摸著玩偶的絨毛,眼神變得柔和:“這是我小時候爺爺送給我的,它一直陪著我,就像我的好朋友一樣,給我一種很安心的感覺?!闭f著,千夏想起了爺爺給他講述的那些陰陽師的故事,心中涌起一股暖流。

健太突然神秘兮兮地壓低聲音說:“千夏,你聽說了嗎?咱們學校最近流傳著一些奇怪的傳聞?!?/p>

千夏心中一動,想起之前在網球部聽到的關于神秘力量的傳聞,裝作不知情地問:“什么傳聞呀?我怎么沒聽說。”

健太看了看四周,確保沒人注意,才小聲說:“有人說學校的舊圖書館里,一到晚上就會傳出奇怪的聲音,像是有人在低聲吟唱。還有人說在圖書館的角落看到過一閃而過的奇異光芒?!?/p>

美雪有些害怕地抱緊雙臂:“健太,你別嚇我們,說不定只是大家的惡作劇呢?!?/p>

千夏表面上鎮(zhèn)定自若,心里卻對這個傳聞充滿了好奇。他決定找個機會去舊圖書館探探究竟,說不定能發(fā)現(xiàn)一些與不尋常的線索,危險都要拔除。

下午放學后,千夏回到家。一進門,就聞到了廚房里傳來的陣陣香味。媽媽正在廚房里忙碌,爸爸則坐在客廳看報紙。

“千夏,你回來啦,今天在學校怎么樣?”媽媽從廚房探出頭來,微笑著問道。

千夏走進廚房,幫媽媽洗菜,說道:“今天在學校挺好的,和同學們相處得很愉快。就是數(shù)學有點難,多虧了同學經常幫我,不然那些題我都不知道該怎么辦了?!?/p>

爸爸在客廳聽到,放下報紙走過來:“學習上遇到困難是正常的,多向同學和老師請教。對了,網球部的訓練還順利嗎?”

千夏眼睛放光:“嗯,很順利!學長們都很照顧我,教了我好多網球技巧,我感覺自己進步了不少。而且,我在學校還聽到一些有趣的傳聞?!?/p>

爸爸好奇地問:“什么傳聞?”

千夏把學校舊圖書館的傳聞告訴了爸爸,爸爸聽后,若有所思地說:“也許只是一些以訛傳訛的故事,但你要是好奇,去看看也無妨,不過一定要注意安全。”

晚餐后,千夏回到自己的房間。他坐在書桌前,再次拿出那張從狐貍玩偶暗袋里發(fā)現(xiàn)的泛黃紙條。他仔細端詳著上面那些奇怪的符號和線條,越看越覺得似曾相識。突然,他腦海中閃過一個念頭,這些符號會不會和爺爺曾經給他講過的陰陽師符文有關?千夏決定今晚深入研究一下,說不定能揭開一些隱藏的秘密 。

大家是希望主上直接被治好,還是循壞漸進,又或者是和原著一樣等關東大賽后再好

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