神秘人今天沒紅包，你們剩下的人要在2天之內找到逃出去的方法，并逃出去，在這兩天學校的大門將會打開，但保安不會讓你們出去，請想辦法讓老師給你們開假條。不然也會被淘汰。

到了晚上————

小付聽到隔壁老師的宿舍有奇怪的動靜。

小付大家別出聲，快聽！老師那邊好像有點不對勁。（小聲的說）

隨后，她們悄悄摸索到窗邊，然后他們透過窗簾的縫隙發(fā)現(xiàn)老師去了教學樓。

小瑩不是這老師大半夜不睡覺，要干嘛？

小付大家快跟上說不定有線索，記住聲音一定要小，不然可能被發(fā)現(xiàn)的。

小慧這我們當然都知道，快跟上，不然走遠了。

然后她們悄摸的跟著老師一直到了頂樓，發(fā)現(xiàn)老師走進了走廊盡頭的教室。她們透過門縫一看，發(fā)現(xiàn)老師在房間里像是自言自語的說著什么。

班主任還有最后…兩天…一個也逃不掉…她們永遠也逃不掉。哈哈哈哈哈（詭異的笑）因為她們絕對想不到在這不呆到最后一天都會死，她們這兩天一定會想盡各種辦法來找我開假條，但是她們不知道的是…

?！「兜氖謾C突然在這個時候響了。

小付（臥草！誰??！怎么會挑時間發(fā)消息??！完了，完了，要被發(fā)現(xiàn)了??！啊啊?。∷朗挚彀挫o音?。。。?/p>

作者這里括號里的為她們內心的想法，或者行為動作。

班主任誰在外面?。ㄕf完嘴角裂開一個詭異的微笑）

小付完！大家快跑，快躲起來別被抓住了，被抓住就完了。（用只有她們能聽到的聲音說到）

小瑩不是，本來悄摸跟過來就擔驚受怕的，現(xiàn)在好了，真被發(fā)現(xiàn)了。

小慧行了，你別說了跑?。?/p>

待班主任從教室出來查看時，看了看周圍空無一物的走廊，隨后借著走廊上昏暗的燈光走進了隔壁幾間漆黑的教室，她先是走進了小玲所藏的那間教室。她在原地站了一分鐘左右的樣子，然后用聽起來最溫柔的聲音說道

班主任是哪個同學在這里嗎？又或者是哪幾個同學在這里嗎？這么晚了，不在宿舍睡覺，在外面瞎逛什么？不怕遇到危險？ 快出來，老師送你或者你們回宿舍。（臉上帶著極其詭異的微笑）

而此時，躲在講臺后的小玲聽到這些話后不禁起了一身雞皮疙瘩。

小玲（出來了才是真的危險吧。）

班主任見沒人回應，便緩步向講臺走去。

小玲（啊啊啊～你不要過來?。∵@里沒人，你快去隔壁??！別過來?。?/p>

隨著班主任緩緩走向講臺，小玲也緩緩的從講臺的背面和班主任極限卡視野。待班主任走到講臺前，突然朝講，臺下看了一眼，但是看到眼前的景象，不免有點失望————講臺下沒有人。

而此時的小玲正從墻邊緩緩地朝教室的后排移動。然而，呆在講臺上的班主任好像是察覺到了什么，又站起來一步一步走向教室的最后一排滿了一大沓書的座位，因為她看見在那一大沓書的后面正用衣服蓋著一大塊凸起，她越靠近她嘴角笑容的弧度就越夸張。