軍訓(xùn)的時(shí)候，陽光熾熱地灑在操場(chǎng)上，同學(xué)們都整齊劃一地站著軍姿。

然而，沈柔卻因?yàn)閭€(gè)人原因向教官請(qǐng)了假，獨(dú)自一人來到校醫(yī)室里坐著休息。

就在這時(shí)，一個(gè)身影走進(jìn)了校醫(yī)室，徑直朝著沈柔走來。

是和沈柔同班的女生王鑫琳，她主動(dòng)開口跟沈柔打起了招呼。

沈柔看著眼前這個(gè)有些熟悉的面孔，努力回憶著是否在哪里見過。

經(jīng)過一番交談后才得知，原來王鑫琳的媽媽竟然和自己的媽媽相識(shí)，而且王鑫琳還見過沈柔！

王鑫琳熱情地說道：“還記得我嗎？五年級(jí)那會(huì)咱們可是一起吃過飯的！”

聽到這話，沈柔皺起眉頭仔細(xì)思索起來，但最終還是搖了搖頭，表示不太記得了。

王鑫琳并沒有在意，接著又說：“當(dāng)時(shí)咱倆還一起打過游戲！”

這句話猶如一道閃電劃過沈柔的腦海，瞬間讓她想起了那個(gè)時(shí)候的場(chǎng)景以及面前這個(gè)人。

不過，當(dāng)沈柔再次看向王鑫琳時(shí)，不禁脫口而出：“你之前那么瘦，現(xiàn)在怎么……”

話說到一半，她突然意識(shí)到自己似乎說錯(cuò)話了，連忙閉嘴，臉上露出尷尬的神色。

而此時(shí)的王鑫琳明顯愣了一下，原本掛在嘴角的笑容也漸漸消失不見了。

整個(gè)校醫(yī)室的氣氛一下子變得凝重起來，沈柔心里懊悔不已。

趕忙連聲道歉道：“抱歉抱歉，我不是故意這么說的，真對(duì)不起啊！”

第2天沈柔依舊請(qǐng)假留在了醫(yī)務(wù)室里休息。

沒過多久，王鑫琳也匆匆忙忙地趕來，請(qǐng)了假坐在了沈柔的身旁。

就在兩人閑聊之際，一個(gè)女生緩緩地走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。

她徑直走向老師，輕聲說道：“老師，我想要一張創(chuàng)可貼?！?/p>

當(dāng)她伸出手時(shí)，大家都不禁倒吸一口涼氣——她的手上布滿了深深淺淺的傷口，有的甚至還在滲著血絲，看起來觸目驚心。

王鑫琳好奇地詢問道：“這是怎么弄的？”

那女生眼神閃躲，支支吾吾地回答道：“不小心……被窗上的鐵絲劃到了?！?/p>

這個(gè)理由顯然過于牽強(qiáng)，在場(chǎng)的人心里都明白，但誰也沒有揭穿她。

沈柔凝視著那些猙獰的傷口，喃喃自語道：“一定很疼吧……”

說著，她不由自主地將手放在自己左手手臂上輕輕摩挲起來。

而那女生始終低垂著頭，一言不發(fā)，宛如一只受驚的小鹿。

這時(shí)，老師開口說道：“來，孩子，你先跟我進(jìn)來一下?！?/p>

隨后便領(lǐng)著那女生走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室里間。

見此情景，王鑫琳毫不猶豫地起身跟了進(jìn)去，畢竟那可是她的朋友。

時(shí)間一分一秒地過去，終于，王鑫琳和那位女生從里間走了出來。

沈柔迫不及待地問道：“她怎么了？”

王鑫琳皺了皺眉，簡(jiǎn)短地回應(yīng)道：“沒事，你別管?！闭f完，便不再多言。

日子就這樣一天天過去，不知不覺中，已經(jīng)是軍訓(xùn)的第三天了。

操場(chǎng)上依舊回蕩著同學(xué)們響亮的口號(hào)聲和整齊的腳步聲，而醫(yī)務(wù)室里發(fā)生的那一幕，似乎也隨著時(shí)間的流逝漸漸被人們淡忘。

……

在即將開學(xué)的前一天，老師早早地就在班級(jí)群里發(fā)布了一則重要消息，告知同學(xué)們上午需要參加學(xué)校組織的體檢。

然而，這則消息卻恰巧被沈柔的父親錯(cuò)過了。

時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼就到了下午。

正當(dāng)沈父忙于工作之時(shí)，突然接到了來自沈柔班主任的電話。

經(jīng)過一番交流，沈父這才恍然大悟，原來女兒今天下午得去學(xué)校參加體檢。

于是，他趕緊通知了還在家中的沈柔，并催促她盡快趕往學(xué)校。

當(dāng)沈柔急匆匆趕到學(xué)校的時(shí)候，心里暗自嘀咕著，估計(jì)這會(huì)兒只有自己這么晚才來。

可當(dāng)她到學(xué)校二級(jí)廣場(chǎng)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)竟然還有另外一名男生也在這里。

仔細(xì)一看，這個(gè)男生正是之前軍訓(xùn)最后那天那個(gè)人。

思緒瞬間飄回到軍訓(xùn)結(jié)束的最后一天，那天剛剛發(fā)放了嶄新的校服，學(xué)校明確要求下午大家都要穿上。

而對(duì)于沈柔來說，這可是她第一次穿著這套校服呢。

整個(gè)下午，她總覺得后背有一種說不出來的怪異感覺。

因此，她會(huì)不時(shí)地回過頭去查看身后的情況。

第一次回頭看的時(shí)候，只見后面的那個(gè)男生正趴在課桌上呼呼大睡；第二次再回頭，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)睡醒了，正在擺弄著手中的筆；而當(dāng)?shù)谌紊蛉嵩俅无D(zhuǎn)過頭時(shí)。

那個(gè)男生終于忍不住開了口：“干嘛？”

面對(duì)突如其來的質(zhì)問，沈柔有些慌亂，連忙回答道：“沒事?！?/p>

然后便迅速轉(zhuǎn)回身去，心中暗想可能真的是自己太多心了吧。

那天一進(jìn)家門，沈父一眼就注意到了沈柔外套的背面不知何時(shí)竟被人畫上了好幾道筆跡。

看著這些莫名其妙出現(xiàn)的涂鴉，一時(shí)之間陷入了沉思……

沈父皺著眉頭，盯著沈柔身上那件衣服，語氣嚴(yán)厲地問道：“你這衣服是誰給畫成這樣的？”

聽到父親的質(zhì)問，沈柔腦海里立刻浮現(xiàn)出后桌那個(gè)男生的身影。

應(yīng)該就是我后面那男的畢竟整個(gè)教室里，只有他有藍(lán)色的筆，而且也只有他坐在沈柔的后面。

于是，沈柔有些不情愿地回答道：“可能是我后面那男的吧……”

沈父聽了這話輕聲開口：“你過來！”

沈柔不明所以，但還是慢吞吞地走到了父親面前，一臉疑惑地問：“干嘛？”

只見沈父二話不說，拿出手機(jī)，打開相機(jī)功能，準(zhǔn)備對(duì)著沈柔身上的涂鴉拍照。

并說道：“我要把這個(gè)拍下來，去找他家長(zhǎng)理論！”

就在這時(shí)，沈柔突然像是回過神來一般，急忙伸手?jǐn)r住父親。

脫口而出：“不要！”連她自己都不知道為什么會(huì)下意識(shí)地替那個(gè)男生說話。

沈父停下手中的動(dòng)作，不解地看著女兒。

反問道：“這怎么能不管呢？他這么欺負(fù)你，難道就這么算了？”

沈柔咬了咬嘴唇，猶豫了一下，然后解釋道：“爸，我自己會(huì)找他解決這件事情的。剛開學(xué)沒多久，大家還不太熟悉，如果現(xiàn)在就鬧到找家長(zhǎng)的地步，以后見面多尷尬啊。”

看到女兒如此堅(jiān)持，沈父沉默片刻之后，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示默許了。

思緒回籠。

這次負(fù)責(zé)帶領(lǐng)她們?nèi)ンw檢的老師已經(jīng)換了人，不再是之前軍訓(xùn)時(shí)候的那位老師了。

等到所有項(xiàng)目都檢查完畢之后，老師便讓她們各自回家休息了。