01
一覺(jué)醒來(lái),我重生了。重生在了上五年級(jí)的某一天中午。
我不可置信的環(huán)顧著四周,心中滿是疑問(wèn):“我....這是死了?還是不能熬夜哈,這次沒(méi)有睡前祈禱,就這么掛了。還是我煙抽多了...滾,肯定是在做夢(mèng)?!?/p>
想到這我毫不猶豫給自己臉上來(lái)了個(gè)響亮的巴掌。
“我去”,我的手和臉?biāo)查g傳來(lái)火辣辣的痛感,“這痛感好爽,不像是在做夢(mèng)?!?/p>
“但是...這種事不可能的吧...”
“不睡覺(jué)要干嘛?”正發(fā)呆著被突然的質(zhì)問(wèn)嚇的身子一震,原來(lái)是剛才的巴掌聲給講臺(tái)上陪睡的老師吵醒了。
“老師,我想上廁所”得到默許后就從座位上起身往教室外走著。
我摸著學(xué)校的紅色理肌墻,觸感很真實(shí),但我仍然覺(jué)得很不可思議,唯物世界為什么會(huì)這樣?惡作?。?/p>
“等等”,我突然想到了什么,“平行世界嗎?那這樣的話平行世界的我去哪里了?但這個(gè)時(shí)候她還健康著不會(huì)死才對(duì)吧,煩煩煩”
我去廁所洗了把臉,現(xiàn)在是夏天,太陽(yáng)刺的眼睛疼。
又回到了這里,看著眼前的一切,我是怎么回到這個(gè)時(shí)候的似乎也沒(méi)有那么重要了。
“反正也沒(méi)那么想活了,死了也正好。這次的我不會(huì)再那么怯弱了。就算是假的,也值了?!?/p>
回到教室就下課了。
沒(méi)有去找朋友敘舊,我坐在座位上獨(dú)自思考著:“2018...勞資要當(dāng)網(wǎng)紅!我還要好好學(xué)習(xí),我倒要看看他們還能說(shuō)什么?!?/p>
02
上課了,聽(tīng)著老師講的課看著桌面書(shū)本上的內(nèi)容,真是既熟悉又陌生。
終于熬到了吃飯,“好耶!”拿著碗和朋友一起站在食堂門(mén)口排著隊(duì)等著進(jìn)去。
突然有個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前,那個(gè)男的...是“向”吧?!罢媸窍沽搜哿瞬艜?huì)喜歡這么個(gè)人”,的確是眼瞎,我這個(gè)時(shí)候已經(jīng)近視了但沒(méi)有配眼鏡,“心里想著蛆蟲(chóng)離我遠(yuǎn)點(diǎn)^_^”。
下次再看到只能躲遠(yuǎn)點(diǎn)了,我可不想給自己招來(lái)不必要的麻煩。
次日向的朋友就給我攔在了一樓。
“還壁咚,死裝貨”。
一只手撐著墻壁,另一只手從兜里掏出一張紙條遞到我面前:“這是我的QQ,要不要交個(gè)朋友?”
沒(méi)等他話說(shuō)完,我就用手打掉了他撐著墻壁的胳膊。
他重心不穩(wěn)頭磕到了墻上,痛的他直罵娘。
活該。沒(méi)管他,我轉(zhuǎn)身向樓梯口的方向走去,發(fā)現(xiàn)他竟然還能沉住氣跟了上來(lái),看來(lái)這次跟他那幫兄弟賭的挺大啊,不過(guò)我可沒(méi)心思和這種蠢貨浪費(fèi)時(shí)間。
“離我遠(yuǎn)點(diǎn),誰(shuí)想和你做朋友,也不撒泡尿看看自己什么逼樣。還有我不喜歡那個(gè)向,不知道是那個(gè)沒(méi)媽的弱智傳的。別他媽再纏著勞資,我要是在再路上聽(tīng)到你們那張賤嘴逼逼賴賴,我就直接告老師你們霸凌我,高年級(jí)欺負(fù)低年級(jí)?!?/p>
不等他回答,我就已經(jīng)回到教室了。這有什么好等的,無(wú)非就是些罵人的話。
我以為他們會(huì)收斂些,還是把他們想的太好了,真是死性不改,站在樓上一副高高在上的樣子嘴里依舊是那些侮辱的話,我沒(méi)理會(huì)他們,和朋友繼續(xù)聊著天,因?yàn)槲抑肋^(guò)會(huì)兒就會(huì)有老師出來(lái),那就趁這個(gè)機(jī)會(huì)。不一會(huì)兒我的語(yǔ)文老師就從辦公室里走了出來(lái),指著他們問(wèn)吵什么,一群人見(jiàn)老師來(lái)了都落荒而逃起來(lái),我怎會(huì)就這么輕易放過(guò)你們,我已經(jīng)給過(guò)你們很多次機(jī)會(huì)了。
老師轉(zhuǎn)身之時(shí),我一個(gè)快步來(lái)到他身邊。
“老師,他們校園霸凌我?!?/p>
老師聽(tīng)到這趕忙將我?guī)нM(jìn)他的辦公室。
“這是怎么回事?孩子?!?/p>
“老師”,我這就開(kāi)始掉起眼淚來(lái),顯得楚楚可憐,“我不認(rèn)識(shí)他們,他們莫名其妙就罵我,好像是他們中有人說(shuō)我喜歡他,我不喜歡他們口中的那個(gè)誰(shuí),我根本就不認(rèn)識(shí)他們”我哭的稀里嘩啦的。
老師,連忙遞給我紙擦眼淚。
我接過(guò)紙,繼續(xù)說(shuō):“上次他們中的一個(gè)人把我攔著,不讓我走,說(shuō)什么要加我的聯(lián)系方式,我說(shuō)我要學(xué)習(xí)不搞這些,拒絕了他,他就罵我,一直到現(xiàn)在”我哭的上氣不接下氣。
“孩子,不要哭了,你帶我去找他們,讓他們給你道歉?!闭f(shuō)著拍了拍我的肩。
臉上的淚我沒(méi)有擦,帶著語(yǔ)文老師上了三樓,找到了他們的班主任,語(yǔ)文老師說(shuō)了情況后,班主任去班上把他們都叫了過(guò)來(lái),八個(gè)人齊刷刷的站成一排向我道歉,還讓他們一人寫(xiě)1000字檢討。
可這還不夠,我扯了扯語(yǔ)文老師的衣袖,“老師下周一國(guó)旗下講話能講校園霸凌嗎?有可能還有人和我一樣,但他們不敢說(shuō),我想呼吁大家一起抵制校園霸凌?!?/p>
“我去問(wèn)問(wèn)校領(lǐng)導(dǎo)。”
“好”我回到教室繼續(xù)上課。
根本沒(méi)在怕的,因?yàn)槲业某煽?jī)好,老師都喜歡成績(jī)好的學(xué)生,再加上這個(gè)語(yǔ)文老師很喜歡我,教了我兩屆還是主任,所以這次我很有底氣。
想想上一世,也是這樣,但我卻跟老師說(shuō)應(yīng)該只是誤會(huì)了。懦弱的自己還真是好笑。
國(guó)旗下講話我還是有點(diǎn)擔(dān)心,但意外的很順利,提議被采納,周一的國(guó)旗下講話由我來(lái)呼吁抵制校園霸凌。
我準(zhǔn)備兩份稿,A稿給老師檢查,B稿國(guó)旗下講:
[我今天國(guó)旗下講話的題目是:抵制校園霸凌,從你我做起。校園霸凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外,學(xué)生之間一方蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱,造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為?。這種行為包括身體欺凌、言語(yǔ)欺凌、社交欺凌和網(wǎng)絡(luò)欺凌等多種形式……就在上周,六年級(jí)一班的向,劉,武,張,…共八人對(duì)我進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的言語(yǔ)辱罵……最后我選擇發(fā)聲, 我選擇站出來(lái),就是希望有跟我一樣遭遇的人,能說(shuō)出來(lái)勇敢面對(duì),同時(shí)警示那些霸凌者們,你們終會(huì)受到應(yīng)有的懲罰!]
那天之后,他們看見(jiàn)我就繞道走,只敢在背后罵我。上一世受盡了他們的語(yǔ)言凌辱和嘲笑,就因?yàn)橄矚g他們其中一個(gè)人,就成了他們隨意欺辱的對(duì)象,我丑,不識(shí)好歹,自作多情是嗎?這些都不是你們惡意欺辱我的借口。
但這只是個(gè)開(kāi)始,上一世的初三:全班孤立長(zhǎng)達(dá)一年的言語(yǔ)霸凌,朋友pua胳膊到處青一塊紫一塊,性騷擾被鎖小黑屋求救所有人都選擇無(wú)視......這一件件我都?xì)v歷在目,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。但我已經(jīng)不再是那個(gè)怯弱的人,如果再發(fā)生這種事我會(huì)替你狠狠反擊回去的,荼。
03
沒(méi)有他們的打擾,我學(xué)習(xí)方面很順利,也還沒(méi)到疫情,我的成績(jī)現(xiàn)在還是很不錯(cuò)的,努力點(diǎn)班級(jí)前幾輕輕松松。
回到家,就堅(jiān)持在快手和抖音上發(fā)些小學(xué)生迷惑視頻,他們能靠這個(gè)火,我也要試試,這個(gè)時(shí)候正是互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始興起的時(shí)候。
順利來(lái)到六年級(jí),還是和上一世一樣的班級(jí)。一個(gè)寒冷的冬天剛洗完碗的我,一轉(zhuǎn)身就被我的“好朋友”潑了一碗冰水。冰水從我的脖子往下流進(jìn)我的衣服里,胸前也被浸濕了一大片,這可是下雪的冬天,羽絨服可沒(méi)那么容易干。
逃不過(guò)的節(jié)點(diǎn)。bug?為什么?上一世也是這樣,看來(lái)我上一世耿耿于懷的事情是逃不掉了,那就直面面對(duì)!
上一世她潑完后就趕忙向我道歉,我也就沒(méi)在意那么多,畢竟都是朋友嘛。
但現(xiàn)在看來(lái)她好像根本沒(méi)把我當(dāng)朋友,那個(gè)眼神分明就是故意的。
這次沒(méi)等她開(kāi)口,我就一巴掌扇在了她臉上。
“神經(jīng)病啊,這么冷的天往我身上潑水?!边€是不解氣,我轉(zhuǎn)身接了半碗水就朝她臉上潑了過(guò)去?!敖^交吧?!?/p>
說(shuō)完,不管她站在原地的尷尬,我直接走人了。
我知道以她的性格回到教室后就會(huì)趴在桌上哭,引起他人的注意來(lái)關(guān)心她,老師也就會(huì)被她引來(lái)了。果不其然,我倆都被叫去了辦公室談話。
“這是怎么回事?我聽(tīng)說(shuō)是你欺負(fù)她?”
“耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí),是她先往我身上潑水,我還回去了,算我欺負(fù)她?”真是瞎幾把亂嚼。
“老師,只是朋友之間開(kāi)個(gè)玩笑而已,沒(méi)有那么嚴(yán)重?!毖b出一副受害者的樣子,還真有你的。
“我開(kāi)不起玩笑,這很?chē)?yán)重。還有,這里沒(méi)人和你是朋友?!闭f(shuō)著我看了她一眼。
“你們倆都有問(wèn)題,互相道個(gè)歉這件事算過(guò)去了。”
“對(duì)不起,荼同學(xué)?!毖b什么白蓮花。
“給我道歉是應(yīng)該的,我接受了?!?/p>