我是一名學(xué)生，中午因被同學(xué)撞了崴了腳上了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)有我的老師陪同，父母因長(zhǎng)年在外打工來(lái)不及趕回來(lái)，去到醫(yī)院，病人還挺多，老師扶著我找到一個(gè)空位讓我坐下等待，腳上的疼痛讓我的眼淚在眼珠子里打轉(zhuǎn)，漸漸的腳腫了起來(lái)，動(dòng)也動(dòng)不了，好不容易到我時(shí)老師把我扶進(jìn)去，是一位年長(zhǎng)的男醫(yī)生為我看的，他一眼就看出病因說(shuō)我的腳可能需要掰回來(lái)，他捏著我的腳，正要用力時(shí)，一位年輕帥氣的男醫(yī)生正好趕上換班，我的第一眼就被他吸引，他穿著白大褂，身姿挺拔，臉上帶著溫和的笑容，那笑容仿佛有魔力，讓我瞬間忘了腳上的疼痛。年長(zhǎng)醫(yī)生看到他，便說(shuō)：“小昭，你來(lái)接手這個(gè)病人吧。”他輕輕點(diǎn)頭，走到我身邊，蹲下查看我的腳。他的手指修長(zhǎng)而溫暖，觸碰我的腳時(shí)，我竟莫名地心跳加速。

“別害怕，很快就好，不疼的?！彼p聲安慰我，聲音低沉又好聽(tīng)。接著，他熟練地為我處理腳傷，動(dòng)作很輕柔。在他的操作下，我的腳很快就不那么疼了。處理完后，他還細(xì)心地叮囑我一些注意事項(xiàng)，他說(shuō)話時(shí)，溫?zé)岬臍庀姙⒃谖业哪_上，讓我的臉不由自主地紅了起來(lái)。老師在一旁對(duì)他千恩萬(wàn)謝，他笑著說(shuō)這是他的職責(zé)。之后，他開(kāi)給我藥，然后給我打了三瓶消炎針。打針的時(shí)候，他還時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)查看我的情況，每一次他靠近，我的心就像揣了只小兔子似的亂跳。我心里甜甜的，感覺(jué)這崴腳的意外，似乎也沒(méi)那么糟糕了，說(shuō)不定，這是一場(chǎng)美好緣分的開(kāi)始呢。

回學(xué)校后，我還想著剛才我見(jiàn)到的那個(gè)醫(yī)生，老師也像我的父母一樣，細(xì)心的照顧我。此后幾天，我按照醫(yī)生的叮囑養(yǎng)傷，可心里卻總是惦記著那個(gè)溫暖又帥氣的他。

沒(méi)想到，命運(yùn)的齒輪悄然轉(zhuǎn)動(dòng)。學(xué)校組織了一場(chǎng)醫(yī)療知識(shí)講座，邀請(qǐng)的主講人竟然就是他——小昭醫(yī)生！當(dāng)他穿著白大褂走上講臺(tái)的那一刻，我的心瞬間揪緊，臉頰也變得滾燙。講座上，他專業(yè)又風(fēng)趣地講解著各種醫(yī)療知識(shí)，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，眼睛一刻也舍不得從他身上移開(kāi)。

講座結(jié)束后，我鼓起勇氣走向他?！靶≌厌t(yī)生，真巧啊。”我的聲音帶著一絲緊張。他看到我，臉上露出溫和的笑容，“是你呀，腳傷好點(diǎn)了嗎？”我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，“好多了，多虧了你。”

就在這時(shí)，我的同學(xué)蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，指著他說(shuō)：“這個(gè)就是你昨天跟我說(shuō)長(zhǎng)得很帥的醫(yī)生嗎？確實(shí)不錯(cuò)哦。”我的臉一下子紅到了耳根，心里又羞又窘。小昭醫(yī)生似乎明白了什么，眼中閃過(guò)一絲笑意。他輕聲說(shuō)：“看來(lái)你跟同學(xué)分享過(guò)我呢。”我慌亂地解釋：“我……我只是覺(jué)得你人很好，醫(yī)術(shù)也棒?！彼χ参课遥骸皼](méi)關(guān)系，能被你記住是我的榮幸。”