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此刻的唐國強(qiáng)老師只能說：

唐國強(qiáng)“嗯…年輕人有想法有創(chuàng)意是好的?！?/p>

　　不中規(guī)也不中矩，算是靠著抽象蹭了5分。

　　新的一輪開始，本輪考官楊迪、丁程鑫，屁股剛坐下還沒捂熱凳子，楊迪就說出了“提前想好”的題目。

楊迪“第一題題目是雙簧?！?/p>

　　于洋跟唐國強(qiáng)老師率先上場，富有感情的吟了一首，唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》。

　　唐國強(qiáng)老師無論是神態(tài)還是動(dòng)作，乃至他眼里閃爍著的光，都十分富有感染力。

　　看的楊迪拍手叫好。

楊迪“唐老師神態(tài)非常好，就是不張嘴?！?/p>

　　聽到這句話的唐國強(qiáng)老師要求重新再來一遍，這次換他配音于洋對口型，唐國強(qiáng)老師的臺詞功底一頂一的強(qiáng)。

　　專業(yè)的跟業(yè)余的一眼便能看出差別。

楊迪“哇，真不錯(cuò)?！?/p>

楊迪“唐老師臺詞功底非常好，他們這個(gè)是標(biāo)準(zhǔn)的雙簧?！?/p>

楊迪“我待會(huì)給你們打分哈。”

　　唐國強(qiáng)老師跟于洋兩個(gè)人落座，第二組上場的是池呦呦、謝娜，女孩那圓圓短短的小尾巴。

　　隨著她裙擺微微的轉(zhuǎn)動(dòng)若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒被裙擺布料遮擋住，一會(huì)兒又露出在空氣外。

　　走到評委座位前方，兩個(gè)人便開始表演。

謝娜“嗨?！?/p>

池呦呦“嗨~”

謝娜“what color is this？”

　　一個(gè)是黃色，另一個(gè)也是黃色，兩個(gè)黃色。

two yellow＝雙黃＝雙簧。

于洋“這個(gè)可以啊?！?/p>

　　于洋看著兩個(gè)人的表演豎起了大拇指，而坐在一旁的唐國強(qiáng)老師，則是一臉懵的看著。

　　不知道是怎么回事。

于洋“這個(gè)是諧音梗，我喜歡?！?/p>

　　第三組宋亞軒、賀峻霖，依舊諧音梗這一塊，賀峻霖在前面對口型，宋亞軒在后面唱歌詞。

宋亞軒“一見你的美，回眸點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)似醉，微雨燕雙飛，同行向向向南北?！?/p>

賀峻霖“我叫黃一。”

宋亞軒“我叫黃二?！?/p>

賀峻霖“我們是雙簧?！?/p>

　　兩個(gè)人表演結(jié)束后空氣都凝固了，丁程鑫嘴巴微張，眼神空洞的看著他倆，似乎是被自己的弟弟們給幽默到了。

　　也可能是這個(gè)諧音梗有點(diǎn)太冷了。

池呦呦“依舊諧音梗嗎?！?/p>

池呦呦“突然覺得有點(diǎn)好笑?！?/p>

謝娜“這不就是把我們那個(gè)，用中文翻譯了一下嗎？”

　　楊迪看完后一句話也沒說，只想要轉(zhuǎn)頭逃離，后期配上的特效是滿屏的救救我。

　　第四組，馬嘉祺、張真源上場，兩個(gè)人二話不說上來先給導(dǎo)演，還有各位拍攝的老師跪下了。

池呦呦“這么響一下。”

池呦呦“張哥膝蓋沒事吧？”

　　池呦呦低聲嘟囔了句，輕吸了口氣，隨即眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，怕哥幾個(gè)回去看回放，說自己端水不平。

　　又偷摸補(bǔ)充了句。

池呦呦“馬哥的膝蓋沒事吧?！?/p>

池呦呦“兩個(gè)人的膝蓋不要有事啊?！?/p>

　　【？我不行了?！?/p>

　　【自己嘀嘀咕咕擱那說啥呢。】

　　【小妹剛說了半句，就怕自己被說端不平水，又補(bǔ)充了半句?！?/p>

　　【誰懂我奇怪的笑點(diǎn)?！?/p>

　　【兩個(gè)人突然躺在地上了，然后池呦呦就跟被做法了一樣，一直在補(bǔ)充自己剛才說的話?！?/p>

　　【我真不行了罷，你們不愧是一家人?！?/p>

　　【停停停妹子，怎么又扯到一家人身上了？誰跟她是一家人啊，是血緣關(guān)系嗎？就在這兒一家人?！?/p>

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