“同學(xué)們，上課之前我先來(lái)介紹一下自己。”數(shù)學(xué)老師把手中的教材放下，“我姓王，名雷，40歲。我個(gè)人脾氣有些暴。所以你們上課最好認(rèn)真聽(tīng)?！?/p>

數(shù)學(xué)老師雙手推開(kāi)講臺(tái)上幾塊移動(dòng)的黑板：“同學(xué)們，上課?！?/p>

講臺(tái)下的學(xué)生聽(tīng)到這一段話，倏地一齊站起來(lái)“老師好?！?/p>

“嗯，好。同學(xué)們坐下。翻開(kāi)課本第一章?！?/p>

學(xué)生們都落座后，王雷操作著麥克風(fēng)：“今天我們來(lái)講，集合的概念?！?/p>

林璃故書(shū)寫(xiě)的動(dòng)作停止，轉(zhuǎn)而抬起亮晶晶的眸子盯著數(shù)學(xué)老師。

江北冥默不作聲低下頭，從兜里拿出幾顆巧克力小心翼翼放進(jìn)林璃故的口袋，然后趴在桌上用眼睛觀察她的反應(yīng)。

林璃故盯著數(shù)學(xué)老師好幾秒才低頭接著抄黑板上的筆記，余光卻注意到有人在看她，她抬眸，隨后就對(duì)上一雙栗黑色的眼瞳，那栗黑色的眼瞳閃著細(xì)微的亮光，正好好整以暇盯著她。

林璃故看著坐在她身側(cè)的少年， 四散的頭發(fā)，黑黑的，遮住自己的耳朵，好似是為了隔絕這個(gè)世界上的聲音。后腦勺的散發(fā)微微曲卷，上挑的睫毛給他添了些攝人心魄的意味，好可愛(ài)。少女這么想著，情不自禁伸出手摸向身側(cè)少年頭上。還順帶擼了好幾把他的頭發(fā)。真軟，跟小動(dòng)物的毛似的。林璃故想。

身側(cè)少年則是被她忽然的舉動(dòng)弄懵了。她怎么，怎么突然摸人啊。想到這，他耳根不自覺(jué)染上了幾些薄紅。

意猶未盡的林璃故，擺弄著雙手還想再擼幾把。手都猛然被少年抓住摁在了桌子上。

“你干什么？”少年抓住林璃故的手，有些羞惱問(wèn)林璃故。

林璃故抬眸錯(cuò)愕望了眼江北冥，有些心虛：“沒(méi)干什么，就是看你頭發(fā)亂了，想弄整齊?！彼榛厥郑斑€有，你弄疼我了。”

少年就著林璃故的目光移到她的手上，卻見(jiàn)白皙的手上果真出了淡淡的紅圈，他嘴里的話頓時(shí)噎在嗓子里，不知道說(shuō)什么，只能尷尬轉(zhuǎn)回頭不出聲。

講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師注意到臺(tái)下學(xué)生吵鬧的動(dòng)靜，氣血頓時(shí)涌上來(lái)。她把手中教案猛地拍在講臺(tái)上。

教案甩在講臺(tái)上，發(fā)出巨大的聲響。聲音之大，隔絕了其他的聲音，也引得學(xué)生吵鬧的聲音小下來(lái)，最后無(wú)聲。

“我不是說(shuō)了不要吵嗎？才開(kāi)學(xué)你們這個(gè)班是想炸鍋嗎？”數(shù)學(xué)老師緊握手中粉筆，對(duì)著臺(tái)下的學(xué)生吼道。

“真是無(wú)法無(wú)天，尖子班比普班還要吵！”數(shù)學(xué)老師瞪著臺(tái)下的學(xué)生，擰開(kāi)保溫杯，喝下一口水，“這才剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，就吵得這么厲害。”

數(shù)學(xué)老師又緩緩喝下一口水道：“怎么？不把我放在眼里？”

臺(tái)下卻沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生敢出聲。

畢竟，這數(shù)學(xué)老師一看就不好惹，并且，對(duì)付人一定很有手段。

數(shù)學(xué)老師卻很滿意這個(gè)表現(xiàn)，又喝下一口溫水，抬起手隨便指了個(gè)學(xué)生，點(diǎn)頭：“那個(gè)同學(xué)，站起來(lái)?！?/p>

“來(lái)說(shuō)一下，這道題怎么解。”

角落的同學(xué)被臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名站起，有些錯(cuò)愕抬起頭，隨后顫巍巍站起：“老師？哪道題？”

數(shù)學(xué)老師微微一笑，“這道題，已知集合A={1,2,3}，B={x | x2 ＜ 10且x∈N}，求A∩B和A∪B 請(qǐng)回答這道題。”

被提問(wèn)的學(xué)生似乎是太懵了，情急之下又不會(huì)，于是他開(kāi)口：“老師，這道題的集合數(shù)根據(jù)西瓜冬瓜哈密瓜你不愛(ài)我是傻瓜定律來(lái)講的話，應(yīng)該是{1，5，6}。要不然就是典藏答案，我不知道?！?/p>

數(shù)學(xué)老師聽(tīng)到這回答，直接被氣笑了：“你不會(huì)你直接說(shuō)，還整個(gè)西瓜冬瓜哈密瓜你不愛(ài)我是傻瓜定律。魔怔了？”

“你下課來(lái)我一趟辦公室。我倒要看看你要吃西瓜、還是冬瓜哈密瓜。還是家長(zhǎng)的大嘴瓜?！睌?shù)學(xué)老師捂著心口，用手指著那位說(shuō)出西瓜冬瓜哈密瓜你不愛(ài)我是傻瓜定律的同學(xué)道。

“……”

臺(tái)下先是一片寂靜，隨后爆發(fā)出雷鳴般的笑聲：“哈哈哈，西瓜冬瓜哈密瓜你不愛(ài)我是傻瓜定律！”

“人才呀！”

“哈哈哈，笑不活了，家人們！”

“先別笑了，數(shù)學(xué)老師要?dú)馑懒??！?/p>

那位說(shuō)出了西瓜冬瓜哈密瓜你不愛(ài)我是傻瓜定律的同學(xué)卻聽(tīng)著周圍人的笑聲，卻呆呆站在原地，冷汗直冒。再一抬眼，就對(duì)上了數(shù)學(xué)老師殺氣騰騰的眼神。

數(shù)學(xué)老師深吸一口氣，最后用手指指向門外：“雪楂！你他媽給我出去?！?/p>

“還有，給我安靜下來(lái)！”

這句充滿威嚴(yán)性的話出來(lái)，學(xué)生的笑聲便像潮水般散開(kāi)，只留稀稀拉拉的幾句笑聲。

雪楂扣了扣手指，惟惟諾諾點(diǎn)了幾下頭道：“遵命?！北戕D(zhuǎn)身快速出了教室。

全班同學(xué)被這一番行云流水的操作驚呆了，有的忍不住在心中暗暗豎起了大拇指：“高，實(shí)在是高啊?！?/p>

林璃故目送著那位學(xué)生瀟灑離開(kāi)教室的背影，沒(méi)忍住感嘆這世道的進(jìn)化。

“安靜下來(lái)！我們接著講課！”數(shù)學(xué)老師輕輕拍著桌子，壓著心里的怒氣溫柔開(kāi)口。

八卦的同學(xué)立即噤聲，都紛紛抄起手中的筆記筆記。

數(shù)學(xué)老師很欣慰，吃了顆速效救心丸后又開(kāi)始接著講課：“同學(xué)們，我們來(lái)看這道題啊。它是這么做的： A∩B={1,2,3}，A∪B={1,2,3}，B其實(shí)是{0,1,2,3}，但0不在A里。”

“好了，接下來(lái)我們按照剛剛所學(xué)知識(shí)來(lái)做幾道題目。”

林璃故：“……”

江北冥看著林璃故一臉懵逼的呆呆的樣子，忍不住低頭捂嘴輕輕笑幾聲。

林璃故見(jiàn)到這樣子的同桌，便收起臉上呆滯的表情，沒(méi)好氣推把一旁正在偷笑的江北冥問(wèn)：“笑什么，我有什么好笑的？江同學(xué)?！?/p>

江北冥止住了面上笑容，低垂眼眸搖搖頭：“不是笑你，是在笑西瓜冬瓜哈密瓜你不愛(ài)我是傻瓜定律。”

林璃故聞言，樂(lè)了：“確實(shí)挺好笑的，西瓜冬瓜哈密瓜你不愛(ài)我是傻瓜定律。人才想出來(lái)的?！?/p>

少年緊握住筆，勾起唇角：“是。你笑起來(lái)也很可愛(ài)。”

很可愛(ài)，很可愛(ài)。

林璃故有些摸不著頭腦：可愛(ài)？不是在聊西瓜冬瓜哈密瓜定律嗎？怎么聊上她自己了。她晃了晃腦袋，沒(méi)再多想。接著緩慢趴在桌子上，邊轉(zhuǎn)著筆，邊用筆記下老師講的每一個(gè)重點(diǎn)。并沒(méi)有注意到身旁人蒼白的面色。

蒼白的臉，面如桃花。拿來(lái)勾人。