上課鈴聲清脆地響起,許裴成這才緩緩從思緒中回過(guò)神來(lái)。他剛撐著桌子起身,目光便不由自主地落在了新同桌身上——那個(gè)據(jù)說(shuō)今天才轉(zhuǎn)來(lái)的少年,此刻正安靜地坐著,仿佛與周遭的喧囂格格不入。
許裴成煩燥的開(kāi)囗:“你有病啊一直看我干嗎?”
周季沒(méi)有回答,只是默默收回了目光,從書(shū)包里掏出課本。他的動(dòng)作平靜而利落,仿佛剛剛的一切都未曾擾亂他的心緒。然而,那短暫的停留與沉默,卻似有千言萬(wàn)語(yǔ)藏于其中。他翻開(kāi)課本第一頁(yè),指尖輕輕摩挲著紙張,像是在為高三分班后的第一堂課做足準(zhǔn)備,又像是借此掩飾些什么。
許裴成只覺(jué)得周季莫各其妙但他還是掏出書(shū)開(kāi)始上課
班主任輕咳了一聲,語(yǔ)氣溫和卻帶著幾分讓人如沐春風(fēng)的力量:“同學(xué)們,今天我們先不急于進(jìn)入課程。既然大家有緣分分在了同一個(gè)班級(jí),不如趁此機(jī)會(huì)相互認(rèn)識(shí)一下。每個(gè)人都來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧。那我先來(lái)帶個(gè)頭——從今以后,我將是你們的數(shù)學(xué)老師兼班主任,我姓夏,大家可以叫我夏老師。” 他的聲音不高,卻剛好能讓教室里的每一個(gè)人都聽(tīng)得清楚,仿佛有一種無(wú)形的牽引力,讓原本有些喧鬧的課堂漸漸安靜下來(lái),連空氣中都彌漫著一絲期待與好奇。
“那一個(gè)一個(gè)開(kāi)始吧”
許裴成頓時(shí)感覺(jué)沒(méi)意思極了,于是從桌洞掏出了手機(jī)這時(shí)微信一條消息彈了過(guò)來(lái)
林陽(yáng):“成哥你是打算住宿還是······”
許裴成沉默良久,眉頭緊鎖間仿佛承載了萬(wàn)千思緒。終于,他像是掙脫了內(nèi)心的猶豫與掙扎,果斷地在鍵盤(pán)上敲下了兩個(gè)字。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻似蘊(yùn)含著千鈞之力,昭示著他已做出了某個(gè)至關(guān)重要的決定。
C:“住宿”
林陽(yáng):“是不是為了阿姨?”
許裴成瞥了一眼,心中煩亂難平,最終干脆闔上手機(jī)。恰在此時(shí),他一抬眼,卻發(fā)現(xiàn)班主任安排的自我介紹環(huán)節(jié),不知何時(shí)已輪到了他的同桌。
許裴成身旁的人慢慢站起身來(lái),嗓音低沉而清晰地開(kāi)口:“周季?!边@句話悠悠傳出,既像是對(duì)著全班同學(xué)的宣告,又仿佛只是專屬于他與許裴成之間的低語(yǔ)。
周季坐下后,目光悠悠地落在許裴成身上,嘴角一挑,眉眼間滿是戲謔,“新同桌,你好啊~”他語(yǔ)調(diào)輕佻,似帶著幾分探究,又像藏著說(shuō)不清道不明的小把戲,讓原本平靜的空氣里陡然多了一絲不易察覺(jué)的波瀾。
許裴成連頭都沒(méi)抬,面色冷峻地丟下兩個(gè)字:“我不好。”聲音低沉而簡(jiǎn)短,仿佛帶著一絲不愿多言的疏離感。
周季不僅沒(méi)有閉嘴,反而說(shuō)得愈發(fā)起勁。許裴成無(wú)奈之下只能捂住耳朵,試圖隔絕那令人頭疼的噪音。就在這時(shí),清脆的鈴聲忽然響起,如同救贖一般。許裴成連忙松開(kāi)手,朝門(mén)口走去,而周季卻依舊像個(gè) shadow(影子)似的,緊緊跟著他的小同桌,完全沒(méi)有要停下來(lái)的意思。
許裴成咬了咬牙,只能加快腳步,可周季依舊悠悠哉哉地跟在他身后,嘴里還不依不饒地喊著“小同桌”。那聲音帶著幾分調(diào)侃,又透著難以言說(shuō)的親昵,在空蕩蕩的走廊里回蕩,讓許裴成的耳根微微發(fā)燙。他低著頭,假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),但心底卻泛起一絲無(wú)可奈何的漣漪。