話語一落，第一場(chǎng)考試，快問快答，正式開始。

老師提問，參與考核的少年紛紛進(jìn)行搶答計(jì)分，每個(gè)系的老師提問本系的基礎(chǔ)知識(shí)。

會(huì)的人答的很快，分也越來越高，而不會(huì)的自然只能干著急或是搶答答錯(cuò)。

流程進(jìn)行的很快，一場(chǎng)下來，每個(gè)系的都有突出的擅長這，也有所有系都全知的，引人驚嘆，他們答對(duì)許多，甚至幾近滿分。

而葉星云在其中并不突出，堪堪及格。

并非是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不清楚，亦玄在他小時(shí)便跟他講了基本的陀螺知識(shí)和戰(zhàn)斗技巧，同時(shí)一直以來與他人對(duì)戰(zhàn)，他與戰(zhàn)神之翼的配合，加上對(duì)過往對(duì)手陀螺的分析，知識(shí)早已不斷牢固，不斷更新，基本能活學(xué)活用。

除了召喚精靈，其他方面，他的底子可以說已經(jīng)很強(qiáng)了。

至于為什么分不高，主要是他搶不到。

——

第二場(chǎng)，拼裝陀螺，從各區(qū)域拿到陀螺部件，正確拼裝，并最后在戰(zhàn)斗盤成功發(fā)射。

周圍人都在忙活地在幾大摞陀螺部件里尋找拼湊著，葉星云走過去拿起一枚防御環(huán)，正確拼裝的過程爺爺講過，但一直以來有戰(zhàn)神之翼，他頂多給換個(gè)部件，因此拼裝新陀螺的經(jīng)歷他可以說是沒有的。

耳邊穿來一人的驚嘆聲，他微微轉(zhuǎn)頭，看見帶著眼鏡的黃發(fā)少年眼中冒著星星，聲音不大但可以聽出語氣十分激動(dòng)，如一陣風(fēng)般，飛速拿好部件，邊拿邊說著部件名字，很快他拼湊起來，發(fā)射，完美而成功。

“易文軒，合格?！?/p>

葉星云默默驚嘆，開始回憶以前爺爺說的，又細(xì)想來剛剛其他人迅速地拼裝歷程，大致有了方向，他一個(gè)個(gè)的收集好，最后安裝擰緊發(fā)射，成功了。

——

最后一場(chǎng)，也是最關(guān)鍵的，與高年級(jí)的對(duì)戰(zhàn)賽，測(cè)試陀螺手的能力。

對(duì)戰(zhàn)高年級(jí)，基本上場(chǎng)的都在輸。

葉星云手里握住戰(zhàn)神之翼，想著也沒說不能用自己的陀螺，還是決定等會(huì)兒與自己的這位好友上場(chǎng)。

他盯著戰(zhàn)神之翼，心里雖然緊張但也感覺踏實(shí)，他相信自己，相信戰(zhàn)神之翼。

他抬頭看著狀況，未注意到，戰(zhàn)神之翼閃了一下。

賽場(chǎng)上，也是一位黃發(fā)少年，穿的華麗，還有兩個(gè)在旁邊給他加油。

他很有技巧，葉星云能看出是有人傳授過。

戰(zhàn)斗盤上，一套聯(lián)合技下來，很快分出勝負(fù)，他是參加考試中少有的勝者。

很快，到了葉星云。

而與他對(duì)戰(zhàn)的是……

“高年級(jí)學(xué)生魏子寒?！?/p>

——

作者說：嘻嘻，我回來啦。

這次又換了名字，開了新書。從“露卿作者”到“露卿”，再到現(xiàn)在的“卿銜”，仰臥起坐不斷，感覺自己一直挖坑不斷，卻忘填坑， ??^??，很抱歉。

本書會(huì)偏日常一點(diǎn)，糖很多，刀子大概不多，與以前那本有些聯(lián)系，但應(yīng)該都會(huì)講清楚，所以不用擔(dān)心，直接看即可。

至于角色會(huì)沿用，畢竟都認(rèn)識(shí)好久了，但會(huì)重新介紹，算是讓他們與我們?cè)俅蜗嘀嘧R(shí)。

希望這次可以努力堅(jiān)持下去，感謝一直的陪伴，希望這本書你們會(huì)喜歡。

?>?o? .?.?希望這次會(huì)為他們，為那個(gè)塔拉世界書下圓滿。祝福他們，祝福你我開心快樂，得償所愿。