視頻畫面晃動(dòng)得厲害，背景音里充斥著孩子們嬉笑打鬧的聲音。嚴(yán)浩翔的臉在鏡頭前一閃而過(guò)，接著畫面轉(zhuǎn)向一間略顯擁擠的教室——二十多個(gè)年齡不一的孩子圍在三架舊鋼琴旁，像一群嘰嘰喳喳的小麻雀。

"霖霖！看得到嗎？"嚴(yán)浩翔的聲音從畫面外傳來(lái)，伴隨著幾聲鋼琴試音，"今天'星光計(jì)劃'滿月！"

賀峻霖把手機(jī)湊近了些，這才想起一個(gè)月前嚴(yán)浩翔提過(guò)要在維也納郊區(qū)租間教室，免費(fèi)教低收入家庭的孩子學(xué)音樂(lè)。當(dāng)時(shí)他正忙著準(zhǔn)備期中考試，只當(dāng)是嚴(yán)浩翔一時(shí)興起的念頭。

"嚴(yán)老師！"一個(gè)扎著臟辮的小女孩怯生生地拽了拽嚴(yán)浩翔的衣角，"我能彈給鏡頭看嗎？"

"當(dāng)然可以，露西。"嚴(yán)浩翔調(diào)整好手機(jī)角度，幫小女孩坐上琴凳，"這位是賀老師，他在中國(guó)學(xué)法律，特別厲害。"

露西的手指在琴鍵上猶豫地徘徊，彈了幾個(gè)單音就卡住了。她急得眼眶發(fā)紅，嚴(yán)浩翔卻輕輕握住她的小手："記得嗎？像小鳥落在樹枝上..."他引導(dǎo)著女孩的手指，一段簡(jiǎn)單的《小星星》終于流淌出來(lái)。

賀峻霖不自覺(jué)地微笑。屏幕里的嚴(yán)浩翔和他印象中那個(gè)在琴房熬夜到凌晨的完美主義者判若兩人——T恤上沾著顏料，頭發(fā)亂得像鳥窩，卻笑得比任何時(shí)候都明亮。

"嚴(yán)浩翔。"視頻結(jié)束后，賀峻霖發(fā)了條語(yǔ)音，"你什么時(shí)候?qū)W會(huì)教小孩的？"

回復(fù)是一段嘈雜的錄音，背景音里孩子們七嘴八舌地喊著"嚴(yán)老師"，中間夾雜著嚴(yán)浩翔手忙腳亂的聲音："等等！馬克西米利安！別咬琴鍵——"

三個(gè)月后的深夜，賀峻霖被連續(xù)的消息提示音驚醒。嚴(yán)浩翔發(fā)來(lái)十幾條消息，最新一條是："快看郵箱！?。?

附件里是一段精心剪輯的視頻。第一個(gè)鏡頭是露西，現(xiàn)在她能流暢地彈奏《歡樂(lè)頌》了；接著是總把琴凳當(dāng)滑梯的雙胞胎兄弟，現(xiàn)在正一本正經(jīng)地二重奏；最后是所有孩子齊唱《小星星》，結(jié)尾齊聲喊："謝謝嚴(yán)老師！"

賀峻霖正要回復(fù)，又一條消息彈出："還有更不可思議的！"下面鏈接是維也納當(dāng)?shù)貓?bào)紙的電子版，頭條赫然寫著《中國(guó)留學(xué)生的音樂(lè)星光》，配圖是嚴(yán)浩翔被孩子們簇?fù)淼恼掌?/p>

"露西媽媽是記者..."嚴(yán)浩翔發(fā)來(lái)一串語(yǔ)無(wú)倫次的語(yǔ)音，"我完全不知道她會(huì)報(bào)道...現(xiàn)在收到好多捐款和志愿者申請(qǐng)...霖霖，這太瘋狂了！"

賀峻霖望著屏幕上嚴(yán)浩翔激動(dòng)的笑臉，突然想起高中時(shí)那個(gè)說(shuō)"音樂(lè)只是我的跳板"的驕傲少年。他撥通視頻，第一句話就是："嚴(yán)老師，需要法律顧問(wèn)嗎？我可以免費(fèi)服務(wù)。"

嚴(yán)浩翔愣了一下，隨即笑倒在鋼琴椅上："賀律師，你被正式聘用了！"

一周后，賀峻霖收到一個(gè)厚厚的信封。里面是孩子們手繪的感謝卡，露西的畫上特意畫了兩個(gè)小人——高個(gè)子的"嚴(yán)老師"和旁邊戴眼鏡的"賀老師"，中間用歪歪扭扭的中文寫著："謝謝你們發(fā)光的星星。"

賀峻霖把畫貼在書桌前，想起嚴(yán)浩翔給這個(gè)項(xiàng)目取名"星光計(jì)劃"時(shí)說(shuō)的話："再微弱的星光，聚集起來(lái)也能照亮夜空。"現(xiàn)在他明白了，嚴(yán)浩翔找到的不僅是音樂(lè)的意義，還有屬于自己的光。