南華中學(xué)高三的學(xué)子們忙碌非凡，熾熱的陽(yáng)光雖烈，卻難以掩蓋他們身上散發(fā)出的奮發(fā)向前的熾熱氣息。對(duì)于這群以試卷為伴的高中生而言，即便是微不足道的瑣事，亦能牽動(dòng)他們的情緒。

俞霖大聲說道：“你們聽說了嗎？新轉(zhuǎn)來(lái)了一名同學(xué)。”

旁邊有同學(xué)質(zhì)疑道：“你開什么玩笑？都已經(jīng)高三了，誰(shuí)會(huì)在這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)過來(lái)，難道不怕影響學(xué)業(yè)嗎？”

俞霖肯定地回答：“我沒開玩笑，確實(shí)如此?，F(xiàn)在那位新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)正在老唐的辦公室?！?/p>

他的聲音洪亮，穿透了整個(gè)教室，回蕩在走廊，或許連那位正在辦公室的新轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)也聽到了他的聲音。

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那位毅然轉(zhuǎn)校，毫不畏懼學(xué)業(yè)受影響的學(xué)子，此刻正毫無(wú)拘謹(jǐn)?shù)刈谔茲?rùn)的辦公室內(nèi)。他雙臂撐在椅子的扶手旁，整個(gè)人的氣質(zhì)顯得自由而不受拘束。然而，他的雙眼已經(jīng)透露出他的真實(shí)身份——一雙富有情感的桃花眼，似乎對(duì)任何人都深情款款，仿佛他天生就具備成為別人愛人的特質(zhì)。他嘴角的微妙笑意，讓人感覺到他心情愉悅。

“唐老師，您解決完登記手續(xù)了沒？”少年聲音清脆，干凈純粹，帶著屬于他這個(gè)年紀(jì)的清澈，但這一切要先摒棄他那略帶不耐煩的語(yǔ)氣。

正在忙碌的唐老師聽到少年略帶不耐煩的催促聲后，立即皺起了眉頭。他回應(yīng)道：“已經(jīng)差不多了，請(qǐng)稍候片刻?！闭Z(yǔ)氣中流露出無(wú)奈。