飯前最后一節(jié)課，趴在桌上睡覺的人直起身，大搖大擺從后門離開教室，準(zhǔn)備逃課出校吃飯。轉(zhuǎn)過拐角下樓，熟練翻過學(xué)校矮墻，拍拍外套上沾染墻灰，從兜里摸出顆糖撕開包裝扔進(jìn)嘴里。

……怎么是薄荷的。

真難吃。

抬腳走進(jìn)周邊慣常愛吃小飯館，又在校外逗留好一會兒才翻回學(xué)校。漫無目的游蕩間又想起上周班主任談話時恨鐵不成鋼那句“謝池，你整天在學(xué)?；烊兆佑幸馑紗?！”

煩。

午休時分，風(fēng)也倦倦，操場鮮有學(xué)生活動。斜倚掉漆墻邊，側(cè)旁高樹投下大片陰影。衣兜摸出支愛爾蘭哨笛，凸起墻磚正好可做放置手機(jī)平臺。打開錄音，輕聲笑一句“《夏夜小貓迷失歸家路》第三版試音”，名字自是胡亂取的，靈感源于某晚放學(xué)遇見的迷路小貓。故意吹出幾聲不成調(diào)雜音后垂下眼睫，懶懶奏著前幾天新譜旋律。

忽聞樹后細(xì)微脆響，是有誰踩碎了地上落葉。

余季拎著可樂自小賣部折返，經(jīng)過操場時被一陣輕快笛音吸引，腳下調(diào)轉(zhuǎn)方向朝樂音源頭摸去。

將靠近時樂音驟停，肩上忽被人用什么抽了下，隨后耳畔響起散漫嗓音，含了笑意

“同桌，貓貓協(xié)奏曲好聽嗎？”

是新同桌。

原來這么好相處的嗎……