自從在花園里互訴衷腸后，林悅和陳宇正式開啟了他們甜蜜的戀愛之旅。校園里，時(shí)常能看到他們攜手漫步的身影，每一個(gè)眼神交匯，每一次會(huì)心的微笑，都仿佛在訴說著他們對(duì)彼此深深的眷戀。

清晨，陽(yáng)光透過斑駁的樹葉灑在校園的小徑上，陳宇總會(huì)早早地來到林悅的教室門口等待。當(dāng)林悅出現(xiàn)時(shí)，他會(huì)遞上一份精心準(zhǔn)備的早餐，可能是一杯溫?zé)岬亩節(jié){，也可能是一塊香甜的蛋糕，看著林悅吃早餐的模樣，陳宇的眼中滿是寵溺。而林悅則會(huì)在課間休息時(shí)，偷偷跑到陳宇的班級(jí)，將自己親手寫的鼓勵(lì)小紙條，悄悄地塞進(jìn)他的書桌里，紙條上總是寫著一些溫暖的話語，如“今天也要加油哦”“看到你就覺得充滿力量”，這些小紙條成為了陳宇在枯燥學(xué)習(xí)時(shí)光中的甜蜜慰藉。

午休時(shí)分，他們會(huì)避開人群，來到校園的圖書館角落。兩人并肩而坐，共享一本喜歡的書籍，偶爾會(huì)為書中的某個(gè)情節(jié)輕聲討論，或是因?yàn)閷?duì)方的獨(dú)特見解而相視一笑。午后的陽(yáng)光透過窗戶，灑在他們身上，勾勒出一幅溫馨而美好的畫面。

然而，戀愛的道路并非總是一帆風(fēng)順。隨著期末考試的臨近，學(xué)業(yè)的壓力如同一座大山，沉甸甸地壓在兩人心頭。林悅為了在語文、英語等文科科目中取得優(yōu)異成績(jī)，每天都要花費(fèi)大量時(shí)間背誦課文、練習(xí)寫作。而陳宇則在數(shù)學(xué)和物理的難題中苦苦鉆研，力求提高自己的解題能力。

原本形影不離的兩人，相處的時(shí)間逐漸變少。有時(shí)，林悅滿心期待地在課間去找陳宇，卻發(fā)現(xiàn)他正沉浸在一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題中，眉頭緊鎖，無暇顧及她。而陳宇也因?yàn)榱謵倢Ｗ⒂趶?fù)習(xí)歷史、政治等科目，沒能像往常一樣與他分享生活中的趣事而感到失落。

一次自習(xí)課上，林悅好不容易完成了一部分復(fù)習(xí)任務(wù)，想著去找陳宇放松一下。當(dāng)她來到陳宇班級(jí)門口時(shí)，看到陳宇正和同桌激烈地討論著一道物理題。陳宇全神貫注，壓根沒注意到林悅的到來。林悅在門口等了好一會(huì)兒，心中的期待漸漸被失落填滿，她默默地轉(zhuǎn)身離開?；氐阶约喊嗉?jí)后，林悅越想越委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。她覺得自從考試臨近，陳宇似乎不再像以前那樣在意她了。

而另一邊，陳宇在討論完題目后，無意間抬頭看到林悅離去的背影，心中頓時(shí)一緊。他意識(shí)到自己忽略了林悅的感受，滿心懊悔。放學(xué)后，陳宇急忙跑到林悅的教室，卻發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)空無一人。他四處尋找，終于在校園的花園里找到了林悅。

林悅正獨(dú)自坐在長(zhǎng)椅上，望著遠(yuǎn)方發(fā)呆，臉上還殘留著未干的淚痕。陳宇小心翼翼地走過去，在她身旁坐下，輕聲說：“悅悅，對(duì)不起，是我不好，最近只顧著學(xué)習(xí)，忽略了你。但我真的不是不在乎你，我只是想我們都能在考試中取得好成績(jī)?！绷謵傓D(zhuǎn)過頭，看著陳宇一臉自責(zé)的模樣，心中的委屈頓時(shí)消散了許多。她吸了吸鼻子，說：“我知道你是為了我們好，可是我還是忍不住覺得失落，我好想像以前一樣，能多和你在一起。”

陳宇心疼地將林悅擁入懷中，說：“悅悅，我們一起制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃吧，這樣既能保證學(xué)習(xí)，也能有時(shí)間相處。我們互相監(jiān)督，共同進(jìn)步，好不好？”林悅聽了，微微點(diǎn)頭。

于是，兩人在花園的長(zhǎng)椅上，借著月光，認(rèn)真地制定起復(fù)習(xí)計(jì)劃。他們?cè)敿?xì)地規(guī)劃了每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、科目安排，以及短暫的相處時(shí)光。從那以后，每天晚自習(xí)結(jié)束后，他們會(huì)在圖書館的固定角落碰面，互相交流當(dāng)天的學(xué)習(xí)心得，遇到難題時(shí)一起探討解決。在彼此的鼓勵(lì)和幫助下，林悅和陳宇的學(xué)習(xí)效率大大提高，他們之間的感情也在共同面對(duì)困難的過程中變得更加深厚。期末考試的腳步越來越近，他們滿懷信心地?cái)y手前行，期待著在學(xué)業(yè)和愛情上都能收獲美好的成果。