在南城一中，王源可是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，“校霸”的名?hào)如雷貫耳。傳說(shuō)他打架不要命，上課總搗亂，是老師眼中最頭疼的刺頭學(xué)生。然而，轉(zhuǎn)校生王俊凱卻在與王源的意外交集后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)校霸與傳聞似乎大不一樣。

王俊凱第一天轉(zhuǎn)來(lái)南城一中，在教務(wù)處領(lǐng)完教材，正按照指示前往新班級(jí)。路過(guò)操場(chǎng)時(shí)，突然聽(tīng)到一陣喧鬧聲。好奇心作祟，他忍不住走近去看，只見(jiàn)一群人正圍著一個(gè)男生。被圍在中間的，正是王源。

此時(shí)的王源，雙手插兜，微微仰頭，眼神帶著一絲不羈。對(duì)面一個(gè)高個(gè)子男生挑釁道：“王源，上次的事兒還沒(méi)完呢，今天你必須給個(gè)說(shuō)法?！蓖踉醋旖枪雌鹨荒ú恍嫉男Γ罢f(shuō)法？你想怎樣？”周圍的氣氛瞬間劍拔弩張起來(lái)。王俊凱本以為會(huì)看到一場(chǎng)激烈的打斗，可沒(méi)想到王源突然話鋒一轉(zhuǎn)，“不過(guò)呢，在學(xué)校打架多沒(méi)意思，也違反校規(guī)。咱們換個(gè)方式，下周籃球比賽，要是你們贏了，我隨便你們處置。要是我贏了，以后別再來(lái)找事兒?！备邆€(gè)子男生愣了愣，似乎沒(méi)想到王源會(huì)來(lái)這么一出，猶豫片刻后還是答應(yīng)了。

人群漸漸散去，王俊凱看著王源的背影，心中滿是疑惑：這就是傳說(shuō)中的校霸？好像并沒(méi)有直接動(dòng)手，還挺會(huì)化解沖突的。

到了新班級(jí)，王俊凱驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的座位居然就在王源旁邊。王源看到王俊凱，挑了挑眉，“喲，新同學(xué)?！蓖蹩P禮貌地笑了笑，“你好，我叫王俊凱?！?/p>

上課鈴響了，是數(shù)學(xué)課。老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著復(fù)雜的函數(shù)題，大部分同學(xué)都聽(tīng)得云里霧里。王俊凱正專注地做著筆記，突然感覺(jué)有人戳了戳他的胳膊。他轉(zhuǎn)頭，看到王源遞過(guò)來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)著：這題超簡(jiǎn)單，我給你講個(gè)更簡(jiǎn)便的方法。王俊凱一愣，他以為像王源這樣的校霸上課肯定不聽(tīng)課，沒(méi)想到他似乎對(duì)數(shù)學(xué)還挺有見(jiàn)解。下課后，王源真的湊過(guò)來(lái)，給王俊凱詳細(xì)講解了那道函數(shù)題的簡(jiǎn)便算法，思路清晰，讓王俊凱恍然大悟。

后來(lái)，王俊凱發(fā)現(xiàn)王源雖然外表看起來(lái)叛逆，但其實(shí)心地善良。學(xué)校組織為貧困山區(qū)捐款，王源捐出的錢(qián)比很多平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都多。而且，他看到校園里有低年級(jí)同學(xué)被欺負(fù)，總會(huì)出面制止，只是方式有些“校霸”風(fēng)格。

籃球比賽的日子到了，王源帶領(lǐng)他的隊(duì)友在球場(chǎng)上奮力拼搏。王俊凱也來(lái)到球場(chǎng)為他加油。王源在球場(chǎng)上宛如一顆耀眼的星星，靈活地運(yùn)球、投籃，一次次突破對(duì)方的防線。最終，他們贏得了比賽。比賽結(jié)束后，王源滿頭大汗，看到王俊凱，笑著跑過(guò)來(lái)，“怎么樣，我沒(méi)輸吧?！蓖蹩P豎起大拇指，“你很厲害。”

隨著時(shí)間的推移，王俊凱和王源成了無(wú)話不談的好朋友。王俊凱逐漸明白，王源所謂的“校霸”行為，不過(guò)是他保護(hù)自己和身邊人的一種方式。他有著一顆柔軟且正義的心，只是一直被外界的傳聞所掩蓋。而在與王俊凱的相處中，王源也慢慢收起了那些不必要的叛逆鋒芒，變得更加開(kāi)朗和真實(shí)。在南城一中的校園里，他們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光，而王源這個(gè)校霸的真實(shí)模樣，也只有王俊凱這樣真正走近他的人，才能深刻體會(huì)到與傳聞的不同之處。