乾隆很重視阿哥們的學(xué)業(yè)，看上去也很重視小燕子的情況。

小燕子第一天上學(xué)堂，紫薇也去了，快到尚書房的時候遇上了乾隆。

乾隆牽著一個小阿哥，身后跟著的五阿哥手里也牽著一個小阿哥，除了阿哥和阿哥們的伴讀，還有一個意想不到的人——班杰明。

這一大群人果真如乾隆所說，只有小燕子和紫薇是女孩子。

紀(jì)師傅早已經(jīng)在尚書房前等候了，看到乾隆等人的到來趕忙上前迎接。

乾隆介紹過后還特意用班杰明來激勵小燕子，每想到素來喜歡激將法的小燕子這一次再讀書的事情上壓根就不上套。

“班杰明是真的很好學(xué)啊！小燕子，你可不要到最后連班杰明都比不上！”

“皇上，您放心，我就是再笨，也不至于差到那種地步！”

“我覺得我會的還不少！”班杰明下意識的反駁，可惜小燕子并沒有在意他這句話。

大家的座位都是固定的，小燕子和紫薇是新加的桌椅，就安排在五阿哥和爾泰的后面。

不出小燕子所料，紀(jì)師傅上課的第一件事就是提問，好在紀(jì)師傅選擇先問紫薇，讓小燕子還可以再拖一會兒。

“明珠格格，請！采采卷耳，不盈頃筐。嗟我懷人，寘彼周行?！?/p>

“陟彼崔嵬，我馬虺隤。我姑酌彼金罍，維以不永懷?！保ǔ鲎浴对娊?jīng)·卷耳》）

“蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇?！?/p>

“蔽芾甘棠，勿翦勿敗，召伯所憩。

蔽芾甘棠，勿翦勿拜，召伯所說?！保ǔ鲎浴对娊?jīng)·甘棠》）

“民惟邦本，本固邦寧?！?/p>

“此語道出國之基石，乃人民之安定。”（出自《尚書》）

“嘉言罔攸伏，野無遺賢?！?/p>

“萬邦咸寧，稽于眾，舍己從人，不虐無告，不廢困窮?！保ǔ鲎浴渡袝罚?/p>

······

問過紫薇，紀(jì)師傅點(diǎn)頭示意紫薇坐下，轉(zhuǎn)而看向小燕子。

“明珠格格的學(xué)識，我已經(jīng)有所了解了，接下來小燕子姑娘，我聽說你從未上過學(xué)堂，只跟著明珠格格學(xué)過，不知道學(xué)到了多少?！奔o(jì)師傅捋著胡子問。

小燕子的聲音都有些哆嗦了：“您，還要問我嗎？”

紀(jì)師傅點(diǎn)頭的那一刻，小燕子才真正的感覺頭頂上懸著的那柄大刀落了下來。

“知道李白杜甫嗎？”紀(jì)師傅的聲音聽起來還是挺平和溫柔的。

“額~”小燕子咬著下唇，眼睛嘀哩咕嚕的亂轉(zhuǎn)，一時半刻也答不上來。

紀(jì)師傅的耐性還是有的，很安靜的等著小燕子回答。

知道小燕子不會，看到小燕子這副窘迫的樣子，系統(tǒng)在小燕子的腦子里幸災(zāi)樂禍，笑了好一陣才問道：“小燕子，需要我提點(diǎn)一下你嗎？”

小燕子深吸一口氣，下了決心，無視了系統(tǒng)的嘲笑，也沒有去聽紫薇五阿哥他們的提醒，大大方方的回應(yīng)紀(jì)師傅：“我不知道！我只是認(rèn)了一些字，勉強(qiáng)能背下來三字經(jīng)，其他的，我都不會！”

對于小燕子的回答，紀(jì)師傅莫名的很是欣慰，他并不覺得小燕子如此承認(rèn)自己的無知是一件值得羞恥的事情，反而很欣賞小燕子這種能正視自己缺點(diǎn)的態(tài)度。

接下來的時間里，紀(jì)師傅在講課的時候，也會著重注意小燕子的狀態(tài)。

紀(jì)師傅覺得自己做的很好。

小燕子覺得自己過得非常非常的苦。