內(nèi)部景象十分優(yōu)美和諧，顯然是一副風(fēng)和日麗的春日，寧清雨和楓俞醒以旁觀者的視角去觀察。

　　只見(jiàn)一名背后背劍，意氣風(fēng)發(fā)的少年郎在奔跑的過(guò)程中不小心撞到了一位書(shū)生的身上，雖然是書(shū)生，但是看起來(lái)也才十五六歲的樣子，和對(duì)面那個(gè)少年郎同齡。那書(shū)生手中抱著一堆書(shū)卷，被這樣一撞，后果可想而知。

　　“對(duì)不起啊，我不是故意的，你沒(méi)受傷吧？”那背劍少年開(kāi)口。

　　“……無(wú)礙?！蹦菚?shū)生好一會(huì)才回答那少年，看樣子是被撞的不輕。接著便開(kāi)始拾起被撞倒的書(shū)卷。

　　那少年看著這書(shū)生一本一本拾起書(shū)卷，自己就愣愣地看著他，突然感覺(jué)不太好意思，明明是自己把別人撞倒了，現(xiàn)在自己竟然只是像個(gè)傻子一樣看著別人把東西慢慢撿起來(lái)，簡(jiǎn)直太讓他感到不好意思了，便蹲下身子來(lái)，幫那書(shū)生一起撿起書(shū)卷。不得不說(shuō)，這少年身手真不錯(cuò)，沒(méi)一會(huì)書(shū)卷就全部被整理整齊了。那書(shū)生深深看他一眼，忍不住開(kāi)口問(wèn)道：“你叫什么名字？”

　　“我叫符瀾，很開(kāi)心能認(rèn)識(shí)你?！狈麨懰斓鼗卮稹?/p>

　　“我叫奚諶，我也很高興認(rèn)識(shí)你?！鞭芍R拋下這一句話(huà)就轉(zhuǎn)身離去了，片刻之后又回頭給了符瀾自己的聯(lián)系方式，才離開(kāi)了。符瀾看著奚諶的背影，大聲向奚諶喊道：“我會(huì)來(lái)找你的！”便轉(zhuǎn)身離去了。誰(shuí)也不知道在符瀾喊出這句話(huà)之后奚諶立刻頓住了，嘴巴抿了抿，似是想說(shuō)些什么，但最終還是什么也沒(méi)有說(shuō)出口，接著便加快腳步匆匆離去。

　　在這之后，好幾次出現(xiàn)的情形都是奚諶每日聽(tīng)學(xué)的場(chǎng)景，在這時(shí)候，新來(lái)來(lái)一批新的學(xué)生，寧清雨和楓俞醒就在其中。他們第一次見(jiàn)面是因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)，對(duì)，就是補(bǔ)習(xí)，為什么缺課呢？因?yàn)闂饔嵝训谝惶靵?lái)聽(tīng)學(xué)就和同學(xué)打起來(lái)了，明明是十一歲的年紀(jì)，打架卻是一把好手，最后把人家打的不要不要的，自己也因?yàn)檫@事被休學(xué)了，寧清雨則是路過(guò)時(shí)不小心被楓俞醒扔過(guò)來(lái)的石頭砸到了腳，發(fā)現(xiàn)骨折了，也休學(xué)了。所以一開(kāi)學(xué)就落下了許多功課，正好因?yàn)檗芍R功課好，別人怎么都學(xué)不會(huì)的東西他一看就懂，所以就被安排去給兩小只補(bǔ)習(xí)了。寧清雨聽(tīng)得認(rèn)真，學(xué)得也快，楓俞醒就與之完全相反，聽(tīng)得不認(rèn)真，字也一言難盡，奚諶教了他三個(gè)多月才把楓俞醒了字給掰回正軌。在經(jīng)歷了將近半年的補(bǔ)習(xí)之后，三人終于可以去正常聽(tīng)學(xué)了。

　　奚諶回到了自己的位置上，因?yàn)椴幌氡粍e人打擾，他一直是一個(gè)人坐的，也沒(méi)有人愿意和他講話(huà)，所以除了講題之外都一般沉默寡言，讓人感覺(jué)很不好相處。

　　“誒？是你啊？”一個(gè)少年來(lái)到了奚諶身邊的位置上，再仔細(xì)一看，正是那個(gè)背劍少年郎，符瀾。

　　“嗯，是我。”奚諶神色有一刻的驚訝，估計(jì)是第一次看到有人愿意坐在自己身邊。

　　“我們又見(jiàn)面啦，以后我就在你身邊的位置聽(tīng)學(xué)啦哈哈?！狈麨懯忠粩埦痛钤诹宿芍R肩上，自顧自地說(shuō)起來(lái)。

　　“……放開(kāi)?！?/p>

　　“不放?！?/p>

　　“……”

　　“哎呀那么敏感干什么，我說(shuō)你就該開(kāi)朗一點(diǎn)，臉生的這么好看就該多笑笑才對(duì)嘛?！?/p>

　　“不笑?！?/p>

甜甜噠，瀾諶99

——文甜～ 4.19