第二天,高二年級的教室里,林小滿注意到高三那邊的氣氛似乎發(fā)生了微妙的變化。
課間她去送筆記時,看到安真真學(xué)姐的座位不再像以前那樣孤島般的存在。
雖然她依舊沉默,臉色也還帶著蒼白,但當(dāng)她坐在那里時,隔壁班的邱倩學(xué)姐會偶爾過來,有些局促卻又堅定地放下一瓶牛奶或是一小袋水果。
“補(bǔ)充點(diǎn)維生素?!?/p>
邱倩的聲音不大,甚至有點(diǎn)別扭,眼神卻不再有之前的憤怒和隔閡,取而代之的是濃得化不開的愧疚和小心翼翼。
安真真學(xué)姐愣了一下,看著東西,又看看邱倩學(xué)姐紅腫未消的眼睛,遲疑地低聲道謝。
沒有過多的言語,但那種冰封般的僵硬感,明顯消融了。
周圍有高三的同學(xué)好奇地看著這一幕,交頭接耳,顯然對這對昨天還勢同水火的朋友突然的和解感到意外。
林小滿抱著作業(yè)本走過,假裝目不斜視,嘴角卻忍不住悄悄彎起。
真好。
雖然創(chuàng)傷還在,但至少,不再是孤身一人了。
午休時分,林小滿照例抱著便當(dāng)盒走向老地方——
那條連接高一高二和高三教學(xué)樓的安靜走廊。
這一次,她的心跳比往常更快一些,帶著一絲不易察覺的期待。
盒子里是她今天特意起早烤的杏仁餅干,形狀小巧可愛,散發(fā)著濃郁的黃油香氣。
江陵學(xué)長已經(jīng)等在那里了。
他靠在窗邊,目光似乎放空地看著樓下高三學(xué)生行色匆匆趕去自習(xí)的身影,午后的陽光落在他身上,柔和了些許冷硬的線條。
聽到她輕快的腳步聲,他轉(zhuǎn)過頭。
林小滿走上前,將便當(dāng)盒遞過去,臉上帶著一如既往的、甜度剛好的笑容:“江陵學(xué)長,給?!?/p>
江陵接過盒子,動作似乎比之前流暢自然了許多。
他打開蓋子,看到里面烤得金黃完美的杏仁餅干,眼神微微動了一下。
“今天也是‘不小心’做多了?”
他忽然開口,聲音依舊是平的,但尾音里似乎帶上了一絲極淡的、幾乎難以捕捉的調(diào)侃意味。
林小滿的臉“唰”地一下紅了,像是被戳破了小心思,連耳根都染上了粉色。
她有些慌亂地低下頭,手指無意識地卷著衣角,聲音小的像蚊子哼哼:“……就、就是試著烤了一下……想著學(xué)長你們高三總復(fù)習(xí)很辛苦……”
看著她這副窘迫又努力解釋的模樣,江陵的嘴角似乎幾不可查地向上牽動了一下,快得如同錯覺。
他沒再說什么,合上蓋子,將便當(dāng)盒放進(jìn)書包。
然后,他從書包里拿出了另一個東西——不是洗好的空便當(dāng)盒,而是一個小巧的、用軟布包著的物品。
他遞給她。
林小滿驚訝地接過來,入手微沉。
她疑惑地打開軟布——
里面是一個做工相當(dāng)精巧的老式黃銅指南針。
外殼有些磨損,顯得古舊,但玻璃鏡面干凈透亮,里面的指針穩(wěn)穩(wěn)地指向南方。
“這是……”
林小滿抬起頭,不解地看向?qū)W長。
江陵的目光落在指南針上,眼神里掠過一絲復(fù)雜的情緒,像是懷念,又像是別的什么。
他的聲音依舊平淡,卻似乎比平時溫和了些許:“舊東西。用不上。給你?!?/p>
他說得輕描淡寫,仿佛只是隨手丟給她一件多余的雜物。
但林小滿卻敏銳地感覺到,這個指南針對他而言,絕不像他說的那么無關(guān)緊要。
那細(xì)致的包裝,那磨損卻保養(yǎng)良好的外殼,都透著一股珍重的意味。
他為什么突然送她這個?
是回禮?
還是……另有所指?
“迷路的時候,或許有用?!?/p>
江陵補(bǔ)充了一句,目光重新看向她,深邃的眼眸里像是藏著無數(shù)未盡的言語。
迷路?
林小滿的心猛地一跳。
他是在暗示什么嗎?
暗示這個世界的虛幻?
暗示她這個“降臨者”可能面臨的迷茫?
他是不是……知道些什么?
她握緊了手中微涼的黃銅指南針,指尖能感受到上面細(xì)微的刻痕。
她抬起頭,迎上學(xué)長的目光,努力想從那片深潭里讀出更多信息。
但他的眼神已經(jīng)恢復(fù)了平時的平靜無波,仿佛剛才那瞬間的復(fù)雜只是她的錯覺。
“謝謝學(xué)長。”
林小滿鄭重地道謝,將指南針小心地包好,收進(jìn)口袋,“我會好好保管的。”
不管他是什么意思,這份來自高三學(xué)長的、看似隨意卻絕不簡單的禮物,她收到了。
這份沉默的、心照不宣的“回禮”,像是一個無形的印章,蓋在了他們初步建立的、跨越年級的同盟協(xié)議上。
江陵幾不可查地點(diǎn)了下頭,沒再說什么,轉(zhuǎn)身走向高三樓的方向,背影很快消失在樓梯口。
林小滿站在原地,手伸進(jìn)口袋,緊緊握著那個微涼的指南針。
金屬的質(zhì)感透過布料傳遞到掌心,帶著一種奇異的、令人安心的力量。
她好像,又離他更近了一點(diǎn)。
也離這個世界的真相,更近了一點(diǎn)。
微光雖然微弱,但正在一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散迷霧。
她抬起頭,看向窗外,高三的教學(xué)樓在陽光下顯得安靜而肅穆。
她知道,那里的壓力和無形的戰(zhàn)場依舊存在。
但至少此刻,她手中的指針,明確地指向了南方。
也指向了,他們共同想要為學(xué)姐學(xué)長們守護(hù)的那個——充滿希望的未來。
——卡卡卡卡卡卡——
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