“是的～對～沒錯～主要是心意，你看我，我都準備直接跟老師說一句圣誕節(jié)快樂了，那照你這么說我都沒送禮物給班頭我是不是更加寒磣了？”

　　說完小紅豆就笑了：“哈哈，雖然確實有點…這么一想班頭還真有點闊憐了！”

　　小紅豆捂著嘴巴帶著笑意小聲的說著…

　　“不過祝福的心意傳達到了就行了，管他那么多呢，我都沒見別人在今天送過我什么禮物，哈哈雖然這樣想不太好。”

　　“那這個棒棒糖送你了！”

　　李淼說著就把棒棒糖遞到她面前…

　　“還是算了吧，你這是給生物老師的，你都還沒送，怎么知道她要不要呢?。俊?/p>

　　小紅豆看了一眼棒棒糖，猶豫了一下便拒絕道，說著幾人就走到了辦公室的門口…

　　“到了，你去吧，我們在外面等你。”

　　小紅豆催促著李淼，可李淼還是猶猶豫豫的一直遲疑著不敢進去…

　　“你快點，再過一會上課了的?！?/p>

　　小紅豆說著還推了一下李淼…

　　“我…我不敢??！”

　　說完這話李淼臉刷的一下就紅了…

　　“哎呀你膽子比我還小，你要是再不進去我們就走了??！”

　　小紅豆有點不耐煩了，有點嫌棄的說著李淼，這話剛好讓李淼燃起了勝負欲，紅著臉硬著頭皮走進了辦公室，老師還在低頭玩著手機，完全沒有注意到李淼走到了她的身后，李淼安靜的一聲不吭將棒棒糖放在了她桌子上的空位上，慢慢將棒棒糖推到了老師的面前，老師在李淼把棒棒糖放在桌子上的瞬間抬起了頭看向了在自己左后方的李淼…

　　“怎么了，是有什么問題嗎，這是干嘛？”

　　老師一連串的問題讓李淼不知道該回答哪一個，于是就耐心的一一個一個回答著…

　　“沒事，沒有問題，今天是圣誕節(jié)，班長讓我們每個課代表跟老師送個祝福，學校沒有賀卡了，所以…老師，這是我給你準備的圣誕節(jié)禮物?！?/p>

　　李淼有點緊張的說完這句話…

　　“哦，今天是圣誕節(jié)啊，怪不得他們今天送我花，我還覺得莫名其妙呢，又不跟我說一聲就直接把花扔在這就跑了！”

　　老師的這句話讓李淼覺得有點驚訝，今天學生們搞得熱火朝天的她居然都不知道今天是圣誕節(jié)，李淼有點尷尬的笑了笑…

　　“沒事兒，我不過這個節(jié)，又不放假，你的心意我收下了，這個棒棒糖你還是拿去自己吃吧！”

　　老師說著就將棒棒糖交還到了李淼的手上，她的話語讓李淼也不知道該怎么接，只能想到什么就說什么了。

　　“這個我挑了好久的，只有這一個比較可愛了，所以…”

　　“我又不吃這玩意兒啊，心意我收下了，你們這些學生不用給老師買什么東西的，老師也不需要??！”

　　還沒等李淼把后面的說出來老師就一口氣說出了這句話…

　　“額……”

　　“圣誕節(jié)跟我們又沒關(guān)系，還是別把心思用在這個上面了！”

　　老師這句話說出口，李淼瞬間就不知道該說什么了，沉默了一會，李淼才想到了一句話…

　　“老師，這是我給你準備的圣誕節(jié)禮物，也是我精心挑選的一個，我知道你可能不會接受，但我還是猶猶豫豫的走進來了，這個節(jié)日我也是沒太大感覺的，但…我還是想給你一個祝福，所以…圣誕節(jié)快樂老師…”

　　說完李淼就將棒棒糖放在了老師的桌子上轉(zhuǎn)身快速的跑了出去跟等在外面半天的小紅豆她們一起回到了教室，路上小紅豆一直在問李淼跟老師說了啥，等回到教室后李淼就將跟老師說的話一五一十的跟小紅豆說了…

　　“我就知道她不會接受，但是我是真沒想到她會跟你說這些！”

　　說完小紅豆還沒心沒肺的笑了出來…

　　“哎呀～氣死我了，哪個老師像她那樣不近人情的，我都不知道怎么接她的話了！”

　　李淼像個小孩子一樣的嘟著嘴生起了老師的氣，小紅豆則看到她這個樣子笑的更起勁了…

　　“哎呀～你別笑了，本來就不高興，你還一直笑，有沒有點同情心??？”

　　“哈…哈，不好意思沒忍住，你就那樣把糖放在那里后就這么走了出來，你不怕她等會上課重新將糖還給你嗎？”

　　小紅豆依舊喜笑顏開的說著…

　　“我覺得，還真的有這個可能?！?/p>

　　周子琴剛說完李淼就噘著嘴狠狠的瞪了她一眼，周子琴被她的樣子給弄的閉上了嘴笑不露齒的看了她一眼就立馬將頭撇到一邊了…

　　隨著鈴聲的響起幾人的玩笑戛然而止…

　　這節(jié)是語文，學的是李白的《蜀道難》，到了高二老師們的上課速度是比較快的，因為要為高三進入總復(fù)習做準備，所以連平時喜歡在課堂上講故事的語文老師也在課堂上減少了講其他事情的時間…

　　老師一進來就感謝了語文課代表孫佳雨的賀卡禮，隨后還是陳耀率先開口跟老師說了句：“老師，圣誕節(jié)快落（樂）?！焙蟀嗌详戧懤m(xù)續(xù)都說出了相同的話，老師也回應(yīng)了一句：“各位小盆友們圣誕節(jié)快樂啊！”

　　說完就將書翻折著拿在手中：“但是～我們這節(jié)上的是語文課，所以…就算你們是美國人，這節(jié)語文課也是要上滴，而且學校也不會放假讓你們出去玩滴！”

　　說完班上都笑出了聲，很明顯老師是在開著玩笑…

　　“好了，我們還是來學習我們中國的大文學家李白的詩《蜀道難》吧，請同學們翻到對應(yīng)的地方，我們來上語文課?。　?/p>

　　老師說這句話時特地將“語文課”三個字著重說了遍…

　　“這首詩是一定要全文背誦的啊，很多次考試都考到了它，那些從來都不背的同學再怎么懶也得把里面的重點句子給我背下來，你見過上語文課不記不背這些東西能考滿分的嗎？”

　　老師帶著擴音器流利的普通話中還帶著點幼稚，讓人感覺老師是一個溫文儒雅的一個書生…

　　…………

　　隨后上的一節(jié)生物課，李淼明顯感覺老師時不時會看一下自己，眼神中充滿著溫柔…

　　生物老師進來時，開口說祝福語的不再是陳耀了，而是班上的女生，打頭的是地理課代表，再就是其他人陸陸續(xù)續(xù)跟著附和了，老師有點害羞的笑了笑就繼續(xù)講課了…