隨著自我介紹告一段落，課堂鐘聲如期響起。窗外秋風(fēng)輕拂枝椏，卻吹不散教室內(nèi)那略顯沉悶的氛圍。盡管講臺(tái)上老師的聲音平穩(wěn)而有序，但對(duì)于臺(tái)下的學(xué)子們而言，這四十分鐘仿若一場(chǎng)漫長(zhǎng)旅途。確實(shí)，上課時(shí)分難免會(huì)覺得時(shí)光難捱，那些復(fù)雜的公式與概念仿佛一團(tuán)團(tuán)迷霧，讓人難以集中精神。然而，正是這份課堂上的“煎熬”，才讓下課鈴聲顯得格外悅耳動(dòng)聽。當(dāng)清脆的鈴聲終于響起，壓抑已久的活力瞬間爆發(fā)開來(lái)——課間的歡聲笑語(yǔ)、走廊上的追逐打鬧，都成為校園生活中最令人期待的美好時(shí)刻。這樣的節(jié)奏，恰似生活的起伏，讓每一個(gè)平凡的日子都充滿了期待與驚喜。

下課后，鄧佳鑫去到了高二（3）班。

鄧佳鑫“你好，同學(xué)可以叫一下你們班的朱志鑫嗎？”

可以是任何人同學(xué)甲：“嗯，好的?！?/p>

可以是任何人同學(xué)甲：“朱志鑫，外面有人找你。”

朱志鑫“嗯，好的。我這就去來(lái)?！?/p>

朱志鑫說(shuō)完就走出了教室。

鄧佳鑫“朱志鑫，這！”

#朱志鑫“來(lái)了！”

#朱志鑫“新的上課環(huán)境好嗎？”

#朱志鑫“還適應(yīng)嗎？”

鄧佳鑫“還行，可以跟上。”

左航“朱志鑫兒！”

朱志鑫“？”

#鄧佳鑫“航哥。”

左航“嗯?！?/p>

余宇涵“左航！等等我們！”

朱志鑫好像是抓到了一個(gè)關(guān)鍵詞。

朱志鑫“我們？”

左航“哦，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，余宇涵和他混熟了，就想帶來(lái)我們認(rèn)識(shí)一下?！?/p>

余宇涵“嘬昂，你那么快干嘛？”

左航“不想和你這個(gè)開屏的人走在一起?！?/p>

余宇涵“……”

余宇涵“哦！對(duì)了介紹一下，這我新朋友，叫童禹坤。”

童禹坤“你們好！”

鄧佳鑫“童禹坤？”

童禹坤“鄧佳鑫？”

鄧佳鑫“你怎么在這？”

童禹坤“你怎么在這？”

兩人同時(shí)發(fā)出了自己的疑惑。

余宇涵“認(rèn)識(shí)？”

童禹坤“嗯?！?/p>

童禹坤“算半個(gè)竹馬。”

說(shuō)完鄧佳鑫就拉著童禹坤往旁邊去了。

鄧佳鑫“你怎么來(lái)這了？你不應(yīng)該在S市嗎？跑A市來(lái)干嘛？”（推文小說(shuō)看多了，別介意。）

童禹坤“有事找你，再說(shuō)了我回來(lái)你不高興？”

鄧佳鑫“什么事？”

鄧佳鑫“你…回來(lái)整頓……你家的事？”

童禹坤“算是吧……你什么時(shí)候回去一趟吧……TA……有是找你……”

鄧佳鑫“……”

鄧佳鑫“嗯，知道了……”

轉(zhuǎn)

余宇涵“這倆在聊什么？”

左航“管人家干嘛？人家敘敘舊不行？”

余宇涵“……有道理”

童禹坤“好了！我先回班了！”

余宇涵“走走走，一起。馬上也要上課了?！?/p>

#鄧佳鑫“童禹坤，晚點(diǎn)聯(lián)系?！?/p>

童禹坤“行?！?/p>

說(shuō)完鄧佳鑫又對(duì)著朱志鑫說(shuō)。

鄧佳鑫“那……哥，我也先回去了?！?/p>

#朱志鑫“嗯好，吃飯的時(shí)候我來(lái)找你?！?/p>

鄧佳鑫“嗯，我跟小寶一個(gè)班?！?/p>

說(shuō)完就回班了。

鄧佳鑫回到班級(jí)后，張澤禹試探性地喊了一聲他的名字，聲音里帶著一絲猶豫，似乎想借此驗(yàn)證心中那尚未明朗的疑惑。

張澤禹“鄧遠(yuǎn)航？”

張澤禹敏銳地察覺到，鄧佳鑫在那一瞬間似乎愣住了，眼神中閃過一絲不易察覺的波動(dòng)，但很快又恢復(fù)了往日的平靜，仿佛什么都沒有發(fā)生過。

蘇新皓“小寶？你怎么了？鄧遠(yuǎn)航是誰(shuí)？”

#張澤禹“嗯？沒事，想到一個(gè)好玩的?！?/p>

蘇新皓“哦。”

張澤禹從口袋里拿出手機(jī)給朱志鑫發(fā)消息。（別問為什么能帶，我也不知道。）

張澤禹“朱志鑫我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好玩的東西?！?/p>

發(fā)完就關(guān)上了手機(jī)，開始上課。