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本書(shū)標(biāo)簽: 小說(shuō)同人  八年級(jí)生物 

主題一

2025中考知識(shí)疏理:生物

主題一 生物體的結(jié)構(gòu)和層次

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[課時(shí)1]

作者1

知識(shí)點(diǎn)為使觀察的物象更清晰,可微調(diào)顯微鏡的(細(xì)準(zhǔn)焦螺旋)。

作者2

知識(shí)點(diǎn)制作人口腔上皮細(xì)胞先在載玻片中央滴一滴(生理鹽水),目的是(維持細(xì)胞正常形態(tài))。而染色時(shí)滴的液體是(碘液)。

作者3

知識(shí)點(diǎn)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),現(xiàn)在載玻片中央滴一滴(清水),而染色時(shí)滴的液體是(碘液)。染色后,細(xì)胞的(細(xì)胞核)顏色最深。

作者4

知識(shí)點(diǎn)除(病毒)外,大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(細(xì)胞)。

作者5

知識(shí)點(diǎn)植物和動(dòng)物都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞膜,線粒體)。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是:(液泡,葉綠體,細(xì)胞壁),但植物的根尖細(xì)胞、表皮細(xì)胞不含(葉綠體)。

作者6

知識(shí)點(diǎn)具有支持保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(細(xì)胞壁)。細(xì)胞中進(jìn)行生命活動(dòng)的場(chǎng)所是(細(xì)胞質(zhì))。含有細(xì)胞液、酸甜味物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是(葉綠體)。線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。

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[課時(shí)2]

作者8

知識(shí)點(diǎn)細(xì)胞分裂使細(xì)胞(數(shù)量)增多,細(xì)胞分化形成(組織)。

作者9

知識(shí)點(diǎn)綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次[由微觀到宏觀]:(細(xì)胞)→(組織)→(器官)→(植物體)。

作者10

知識(shí)點(diǎn)果皮、果肉、葉肉從結(jié)構(gòu)層次上分析屬于(組織)。果皮、葉的表皮屬于(保護(hù))組織,果肉、葉肉屬于(營(yíng)養(yǎng))組織。

作者11

知識(shí)點(diǎn)輸導(dǎo)組織中運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的是(導(dǎo)管),輸導(dǎo)組織中運(yùn)輸有機(jī)物的是(篩管)。

作者12

知識(shí)點(diǎn)植物的莖葉、根尖含有(分生組織),具有分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的能力。

作者13

知識(shí)點(diǎn)根、莖、葉、花、果實(shí)、種子從結(jié)構(gòu)層次上分析屬于(器官)。植物體的營(yíng)養(yǎng)器官有(根、莖、葉)。生殖器官有(花、果實(shí)、種子)。

作者14

知識(shí)點(diǎn)西瓜、西瓜皮、西瓜瓤、西瓜籽從結(jié)構(gòu)層次上分析分別屬于(細(xì)胞、組織、器官、植物體)。

作者15

知識(shí)點(diǎn)人體的結(jié)構(gòu)層次[從微觀到宏觀]:(細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體)。

作者16

知識(shí)點(diǎn)血小板從結(jié)構(gòu)層次上分析屬于(細(xì)胞),血液從結(jié)構(gòu)層次上分析屬于(組織)。胃、心臟、肺、皮膚從結(jié)構(gòu)層次上分析屬于(器官)。

作者17

知識(shí)點(diǎn)從生物體結(jié)構(gòu)層次上看,動(dòng)物體比植物體多了(系統(tǒng))這一層次。

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作者你學(xué)會(huì)了嗎?

作者祝屏幕前的各位中考順利!

作者希望在這本書(shū)的幫助下

作者作者本人和屏幕前有需要的孩子

作者都能考出更好的成績(jī)!

作者點(diǎn)擊下方點(diǎn)贊、打卡、鮮花、關(guān)注

作者您就能考的都對(duì),蒙的都會(huì)~

作者加油吧,各位

作者那個(gè)本章就到這里

作者我們明天不見(jiàn)不散

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