總而言之,現(xiàn)在我拉著數(shù)學(xué)在食堂三樓品嘗青菜燙。
此處一向人滿為患,我不想看到數(shù)學(xué)被那群人擠得不成樣,最終決定用小小身軀承包下兩人份的食量。
“我現(xiàn)在感覺(jué)我的胃口還挺小的......”
人群竊竊私語(yǔ)。
在他人驚異的目光下,我端著快要滿溢的“23元”天價(jià)青菜燙來(lái)到了數(shù)學(xué)面前,遞給了他一雙筷子。
“說(shuō)吧,你換過(guò)多少次座位了?!蔽疫呎f(shuō)邊坐下,拿起筷子便開(kāi)吃。
“沒(méi)有?!?/p>
“嗯?”咬面的動(dòng)作一頓。
“嗯.......是的。他們一開(kāi)始路過(guò)這就說(shuō)這里有寒氣,都走了。”
我覺(jué)得這人在一本正經(jīng)和我講笑話。
“哈哈哈哈哈.......”我肩膀上下起伏,笑出了聲。
“別笑了……”他這么說(shuō),但還是配合著我笑著。
“哈哈......對(duì)了!我們倆一起吃這碗,你不想吃可以先講你要講的事?!?/p>
為什么我會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)如此親密.......?明明才認(rèn)識(shí)兩天……哪怕他就是那個(gè)夢(mèng)中千萬(wàn)次讓我留戀之人,那也不當(dāng)如此。
但。就是順其自然。沒(méi)有任何猶豫。
這么想著。也就這么做了。
好似我們千百年前就相識(shí)。
于是乎他開(kāi)始講了。
“今天一天我都在做計(jì)劃。白天沒(méi)來(lái)找你是因?yàn)椋艺J(rèn)為不必要的人際依賴會(huì)成為你效率的累贅。但擁抱住你的那一刻起,我意識(shí)到這次是我決策失誤,我們都不是對(duì)方不必要的人?!?/p>
大概是……特別的人嗎……?誰(shuí)說(shuō)得清呢。
“嗯……”我哼聲。
“所以我想說(shuō),理性并非萬(wàn)能。我的救贖之道在于,能讓理性與感性都成為為你所掌舵的工具,而并非他們操控著你。
不愧是數(shù)學(xué),思想就是全面……我點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨即他向我遞來(lái)三張平整有序的紙。
我嗦完一口面,將它們抵在手下看。
其一:鍛煉理性思維的途徑。
其二:關(guān)于你我之間的稱呼。
其三:數(shù)據(jù)的用途——如何評(píng)判我的存在或者消亡
.......我?guī)缀蹩靽娏?,笑道:“?shù)學(xué),這不太符合我對(duì)你的刻板印象啊。一天時(shí)間只寫出來(lái)了三張嗎?!?
我略微定了定神色,再去仔細(xì)看那些紙張,前兩張很官方,很嚴(yán)肅,很符合我心中的數(shù)學(xué),但第二張……?最后那里劃掉的愛(ài)心怎么回事……?
我笑,只得慶幸在此前我嗦完了一口面。
看到了我的反應(yīng),數(shù)學(xué)道:“想你使然?!?/p>
我平靜的眸光微動(dòng)。
只聽(tīng)他繼續(xù)道:“當(dāng)然,更重要的是解決這個(gè)問(wèn)題能使我們的相處更加簡(jiǎn)潔有序?!?/p>
好吧。看到標(biāo)題旁那個(gè)涂上紅色又被劃去的小愛(ài)心,我偷笑。
我拿起紙看,內(nèi)容如下:
關(guān)于你我之間的稱呼
目的:使你我相處更加簡(jiǎn)潔高效
方案:1.夏夢(mèng)
優(yōu)點(diǎn):直呼其名,指示性強(qiáng),便捷
缺點(diǎn):太過(guò)生硬,缺乏親密感
2.小夢(mèng)/小夏/夢(mèng)夢(mèng)
優(yōu)點(diǎn):采用小x及疊詞形式,可愛(ài)與親密感兼具
缺點(diǎn):不太常見(jiàn),有幾分肉麻
3.寶寶
優(yōu)點(diǎn):親密可愛(ài)朗朗上口
缺點(diǎn):無(wú)
以上是我的建議。
還有,我想聽(tīng)你叫我阿數(shù)。
......
我耳垂都不知道紅成什么樣子了有些想將紙揉成一團(tuán)的沖動(dòng)感。什么圖窮匕見(jiàn)啊,這就是?。∵@么大一個(gè)缺點(diǎn)“無(wú)”明晃晃的寫在那兒呢!
我抬頭望向他平靜如藍(lán)色深淵的眼眸,在他面前拿起那張寫著稱呼的橫線紙道:“阿數(shù)呀......”
眼波流轉(zhuǎn),好似望見(jiàn)了他心跳的雀躍。
我一臉高深莫測(cè)的樣子,接著道:“這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,隨你吧......”
“嗯,”他的眼中浮現(xiàn)出淡淡一點(diǎn)兒笑意,“看下一張。”
我聽(tīng)話的點(diǎn)了點(diǎn)頭,又重新嗦起了面,在僅剩的兩張中隨意抽出一張。