一個寧靜的周末午后，劉俊澤和李雨霏相約來到學校的天臺。微風輕輕拂過，帶來一絲涼爽。兩人并肩坐在天臺上，俯瞰著校園的美景。

“俊澤，你以后想做什么呢？”李雨霏突然打破沉默，轉頭看向劉俊澤。

劉俊澤沉思片刻，眼中閃爍著堅定的光芒：“我想進頂尖大學讀理科，以后成為一名科學家，研究那些未知的領域，說不定還能改變世界呢?！彼穆曇舫錆M了憧憬和向往。

李雨霏微笑著聽他說完，然后認真地說：“我啊，還是想成為一名翻譯家。我想去世界各地，感受不同的文化，用語言架起溝通的橋梁?！?/p>

兩人對視一眼，都從對方眼中看到了對夢想的執(zhí)著。為了實現(xiàn)這些夢想，他們決定一起制定學習計劃。

回到家后，他們坐在書桌前，攤開筆記本，開始規(guī)劃未來的學習方向。劉俊澤擅長數(shù)學和物理，他為自己制定了更加深入的學習計劃，準備參加各種學科競賽，提升自己的實力。同時，他也鼓勵李雨霏在英語學習上更進一步，建議她多閱讀英文原著，參加英語交流活動。

李雨霏則幫劉俊澤制定了合理的作息時間表，提醒他要注意勞逸結合。她還利用自己的英語優(yōu)勢，為劉俊澤找了一些國外的科學文獻，幫助他拓寬知識面。

從那以后，他們每天都會按照計劃努力學習。清晨，當?shù)谝豢|陽光灑進房間，他們已經(jīng)坐在書桌前背誦單詞和公式；夜晚，在柔和的臺燈下，他們一起攻克難題，互相分享學習心得。為了夢想，他們相互監(jiān)督、相互鼓勵，向著心中的目標一步步邁進，堅信只要攜手共進，就一定能實現(xiàn)自己的夢想。第21章：升學的壓力

初三的鐘聲敲響，校園里的氛圍陡然變得凝重起來。堆積如山的復習資料、頻繁的模擬考試，像沉重的枷鎖壓在每一個學生的肩頭，劉俊澤和李雨霏也不例外。

清晨，天還未亮，李雨霏就坐在書桌前背誦政治和歷史知識點，那些密密麻麻的文字仿佛無窮無盡。劉俊澤則在另一邊專注地做著數(shù)學模擬試卷，草稿紙上寫滿了密密麻麻的解題步驟。

第一次模擬考試成績公布，李雨霏的數(shù)學成績不太理想，看著試卷上那鮮紅的分數(shù)，她的心情跌入了谷底，淚水在眼眶里打轉。劉俊澤發(fā)現(xiàn)了她的異樣，輕輕握住她的手，安慰道：“雨霏，別灰心，一次考試說明不了什么。我們一起看看錯題，分析原因，后面還有時間，我們一定能提高的。”

放學后，兩人來到圖書館，一坐就是幾個小時。劉俊澤耐心地給李雨霏講解數(shù)學題，從基礎概念到解題思路，每一個細節(jié)都不放過。李雨霏認真地聽著，不時提出自己的疑問，劉俊澤都一一解答。講完題后，劉俊澤還分享了自己的減壓方法：“我壓力大的時候就會去操場跑跑步，把煩惱都拋掉，你也可以試試。”李雨霏點點頭，心中涌起一股暖流。

為了緩解壓力，他們也會在課間一起到操場散步，呼吸新鮮空氣，互相分享一些有趣的笑話，短暫地放松一下緊繃的神經(jīng)。在這緊張的備考時光里，他們相互陪伴，成為了彼此的精神支柱。