蘇曉夏盯著電腦屏幕上的郵件界面，光標(biāo)在回復(fù)框里閃爍。已經(jīng)過去三周了，江以辰的最后一封郵件只有簡短的幾個(gè)字："已到美國，開始治療。"

她刪掉打好的第五個(gè)版本，重新鍵入：

"學(xué)校一切都好。圖書館后面的櫻花開了，美術(shù)室換了新窗簾...你手腕恢復(fù)得怎么樣？"

發(fā)送前，她又把最后一句刪掉了——太直接了，萬一他恢復(fù)得不好呢？最終只留下干巴巴的："希望你一切順利。"

點(diǎn)擊發(fā)送后，蘇曉夏合上筆記本電腦，嘆了口氣。窗外，五月的陽光灑在校園里，照得人睜不開眼。距離高考還有不到一個(gè)月，整個(gè)高中年級(jí)都籠罩在緊張的備考氛圍中。

"曉夏！"林小雨在教室門口招手，"李老師找你！"

學(xué)生會(huì)辦公室里，李老師推給她一摞文件："畢業(yè)典禮的流程需要整理歸檔，你是學(xué)習(xí)部長，這事交給你了。"

"好的。"蘇曉夏接過文件，突然注意到最下面壓著一個(gè)老舊的光盤盒，標(biāo)簽上寫著"2007年活動(dòng)備份"。

"這個(gè)也要?dú)w檔嗎？"

李老師瞥了一眼："哦，那是當(dāng)年音樂廳的監(jiān)控錄像備份，早該處理掉了。你直接扔..."

"我能看看嗎？"蘇曉夏打斷她，心跳加速，"就是...想了解一下以前的畢業(yè)典禮形式。"

"隨你吧，反正都是要扔的東西。"

抱著文件和光盤回到空教室，蘇曉夏的手微微發(fā)抖。2007年——正是江以辰母親出事的那年。她環(huán)顧四周，確認(rèn)沒人后，將光盤塞進(jìn)教室電腦。

光盤里有十幾個(gè)視頻文件，按日期排列。她直接點(diǎn)開6月18日的文件夾，里面有三個(gè)視頻片段。第一個(gè)是上午的音樂廳空鏡，第二個(gè)是下午彩排，第三個(gè)...

"鋼琴事故監(jiān)控。"蘇曉夏輕聲念出文件名，雙擊打開。

黑白畫面中，年輕的林雅琴和蘇曉夏的母親一起調(diào)試一架三角鋼琴。她們有說有笑，時(shí)不時(shí)看向鏡頭外的某個(gè)方向。突然，林雅琴的表情變得警覺，她猛地推開蘇雯，同時(shí)鋼琴朝她們的方向倒下——

"等等！"蘇曉夏按下暫停鍵，倒回幾秒。在鋼琴倒下的前一瞬，畫面邊緣似乎有個(gè)黑影閃過。她放大畫面，調(diào)整對(duì)比度...

一個(gè)男人的側(cè)影清晰地顯現(xiàn)出來——年輕版的江振業(yè)，正站在鋼琴支撐桿旁，表情陰鷙。

蘇曉夏倒吸一口冷氣。這根本不是意外！江振業(yè)親手弄倒了鋼琴，而林雅琴為了保護(hù)她母親，選擇了承受傷害。

她顫抖著將視頻拷貝到U盤，正準(zhǔn)備關(guān)掉時(shí)，注意到同文件夾里還有一個(gè)加密文檔。嘗試了幾個(gè)常見密碼后，她輸入了"雅琴"的拼音——文件打開了。

是一份醫(yī)療記錄，日期是事故后三個(gè)月。記錄顯示林雅琴的腕傷已經(jīng)好轉(zhuǎn)，但精神狀態(tài)極差，診斷結(jié)果為"重度抑郁，建議立即心理干預(yù)"。最下方有一行手寫備注："患者拒絕所有治療，堅(jiān)持出院。丈夫江振業(yè)簽字同意。"

蘇曉夏的心揪成一團(tuán)。所以林雅琴不是因?yàn)槭謧x開，而是因?yàn)橐钟艉徒駱I(yè)的控制？那江以辰知道嗎？

她迅速給江以辰發(fā)了封加密郵件，附上視頻和醫(yī)療記錄，標(biāo)題只有兩個(gè)字："看這個(gè)。"

發(fā)完郵件，蘇曉夏才發(fā)現(xiàn)自己出了一身冷汗。如果這個(gè)視頻是真的，那么江振業(yè)不僅欺騙了所有人，還讓江以辰背負(fù)了十五年的誤解...

放學(xué)路上，蘇曉夏的手機(jī)突然響起。是個(gè)陌生號(hào)碼。

"喂？"

"蘇曉夏？"一個(gè)女聲用英語說道，"我是約翰霍普金斯醫(yī)院的護(hù)士艾瑪，江以辰的看護(hù)。"

蘇曉夏的心一下子提到嗓子眼："他怎么了？"

"別緊張，他沒事。"艾瑪?shù)穆曇魷睾停?他看到你的郵件后情緒激動(dòng)，醫(yī)生暫時(shí)沒收了他的通訊設(shè)備。他讓我轉(zhuǎn)告你：視頻已收到，正在處理。還有..."護(hù)士頓了頓，"他說'櫻花開了，我想看看'。"

蘇曉夏的眼眶瞬間濕潤。這是他們之間的暗號(hào)——那天在琴房，江以辰曾說最喜歡她畫的那幅校園櫻花。

"請(qǐng)告訴他...我拍了照片，等他回來看實(shí)物。"

掛掉電話，蘇曉夏繞路去了圖書館后面的櫻花林。粉白的花瓣隨風(fēng)飄落，美得不像話。她掏出手機(jī)，拍下最好的角度，然后從包里取出素描本，開始畫畫。

這一次，她畫的不只是櫻花，還有櫻花樹下那個(gè)修長的身影——江以辰仰頭看花的側(cè)臉，唇角微揚(yáng)，手腕上沒有傷痕。

高考前的日子像被按了快進(jìn)鍵。蘇曉夏每天都會(huì)檢查郵箱，但江以辰的回復(fù)始終沒有來。倒是林小雨告訴她，校園論壇有人發(fā)帖說江振業(yè)突然回國了，行色匆匆。

高考結(jié)束那天，全班歡呼著把復(fù)習(xí)資料拋向空中。蘇曉夏安靜地收拾書包，拒絕了同學(xué)聚餐的邀請(qǐng)。她想去琴房待一會(huì)兒，那里有太多回憶。

推開琴房門，她愣住了——鋼琴上放著一封信，信封上潦草地寫著她的名字。

手指顫抖著拆開信，里面只有簡短的幾行字：

"手術(shù)成功，神經(jīng)恢復(fù)70%。父親切斷了我的經(jīng)濟(jì)來源，但瑪麗教授幫我申請(qǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金。視頻證據(jù)已提交警方，母親的下落有線索了。等我回來兌現(xiàn)承諾?！狢"

信紙背面是一張照片——江以辰站在醫(yī)院康復(fù)中心，右手腕上纏著最新型的護(hù)具，對(duì)著鏡頭比了個(gè)"V"字。他瘦了不少，但眼睛里的光彩比任何時(shí)候都要明亮。

蘇曉夏把照片貼在胸口，深深呼吸。窗外，夏風(fēng)拂過櫻花樹，帶起一陣粉色的雨。

等待不再漫長，因?yàn)橛辛讼Ｍ?/p>