讓她記憶深刻的是，初三那年

或許，這才是后來一發(fā)不可收拾的主要導(dǎo)火索

“鄰居家的那位老師認(rèn)識(shí)你們班主任，她讓你們班主任多重視你”

“你們是怎么知道我叫安的……是因?yàn)槔蠋熒险n點(diǎn)名嗎”

這里，她已經(jīng)不知道該怎么說起了

是政治上一節(jié)課能被點(diǎn)名提問五六次

還是數(shù)學(xué)考了一百一十分，也高興不起來

反正每次都不缺乏老師對(duì)她的不認(rèn)可，對(duì)她的PUA

“看人家安，估計(jì)是不想考高中了，這都回答不上來，還想不想學(xué)了，不想學(xué)就回家，在這里坐著也是浪費(fèi)時(shí)間”

這樣的聲音，從沒斷過

記憶更為清晰，讓她再一次哭的很痛的是

“你們班主任和鄰居家的那位老師一起來我們小區(qū)了，她們讓我把你的手機(jī)送過去”

“又不是我讓老師收你手機(jī)的，你哭什么”

她哭的是，這一次又沒經(jīng)過她的同意，沒征求她的意見

也不是初三第一次哭了，只不過這次比較痛而已

那時(shí)候，每周都要和媽媽因?yàn)閷W(xué)習(xí)吵一架

是她的錯(cuò)

是她退步了

是她不好好學(xué)習(xí)

是她把作業(yè)留到最后

可如今又看到初二的妹妹，比她還差

媽媽沒怎么與妹妹吵過

因?yàn)閶寢屇J(rèn)了妹妹不是學(xué)習(xí)的料，將來考不上高中的

也或許是清楚姐姐如今的狀況，她不想再與孩子吵架，不想讓妹妹將來如同姐姐一般痛苦