“我就說(shuō)他這個(gè)成績(jī)肯定不會(huì)在我們這待太久的，原來(lái)人家不好好考試，是因?yàn)闆](méi)有挑戰(zhàn)性，只有大型考試才值得人家認(rèn)真對(duì)待”

“我是真的佩服他，他是怎么能夠這么自信的，覺(jué)得自己每一次考試都那么厲害，所以平常的考試就可以隨便糊弄，感覺(jué)他那個(gè)分閉著眼睛答都比咱們高了”

“是啊，就差了9分，就是滿分，這9分好像是扣在語(yǔ)文和英語(yǔ)上了”

“恐怖如斯，恐怖如斯啊”

“那個(gè)謝俞陽(yáng)也很厲害，這里滿分就差了20分，他們這腦子都是怎么長(zhǎng)的呀？怎么一個(gè)比一個(gè)聰明？到底吃什么長(zhǎng)大的，為什么咱們這腦子就跟榆木疙瘩一樣”

“誰(shuí)說(shuō)不是呢？咱們每天累死累活的學(xué)到考場(chǎng)，是該不會(huì)還是不會(huì)，你看看人家他們兩個(gè)，我記得都報(bào)了校園社團(tuán)，這么大的學(xué)習(xí)壓力之下，還有心情參加社團(tuán)活動(dòng)，這就證明，學(xué)習(xí)并不能給他們兩個(gè)造成什么壓力”

“天才的世界，不知道下次考試丁大神會(huì)不會(huì)又心情不好不考了，回到普通班”

“這個(gè)也說(shuō)不準(zhǔn)，沒(méi)準(zhǔn)下次直接他就交白卷了，我聽(tīng)我朋友講，他入學(xué)考試的時(shí)候全部交了白卷，只做了一科的題，還只做了一半，剛到及格線”

“他不僅能考滿分，他還能控分，估計(jì)去哪個(gè)班就看他心情了”

搬到新班級(jí)的丁程鑫坐在了最好的位置，這也是學(xué)校特意交代的，不過(guò)其他學(xué)生也沒(méi)有異議，畢竟他的成績(jī)大家都是心服口服的

而謝俞陽(yáng)則順理成章地成了他的同桌，按照老師的話來(lái)說(shuō)，就是把兩個(gè)天才放在一起，更能夠促進(jìn)他們的學(xué)術(shù)交流

“終于成為同桌了，咱們的機(jī)會(huì)來(lái)了，就算是不小心的肢體接觸那么一小會(huì)兒，我都能抽取他身上的氣運(yùn)之力”

“你別激動(dòng)，從長(zhǎng)計(jì)議慢慢來(lái)，我不可能一上來(lái)就跟他那么熱情，我是第二名，我也是有傲氣的”

“知道知道，這已經(jīng)邁出了一大步了”

接下來(lái)的一周，兩人都沒(méi)有過(guò)多的交流，但因著是同桌，總會(huì)有一些接觸，比如偶爾上課的時(shí)候?qū)懝P記，手肘和手肘之間會(huì)相互碰觸

有的時(shí)候是午休的時(shí)候，不小心腿和腿挨在一起，這都是再正常不過(guò)的情況

所以丁程鑫完全察覺(jué)不到任何異常，加上謝俞陽(yáng)雖然也經(jīng)常跟他說(shuō)話，但也沒(méi)有過(guò)分熱情

所以兩人就這么相安無(wú)事的坐了一周的同桌，尤其是每周三和周五的吉他與拳擊社團(tuán)活動(dòng)，兩人也都是一起參加，久而久之，也熟悉了起來(lái)

又一周的周三，謝俞陽(yáng)已經(jīng)熟人的搭上了丁程鑫的肩膀

“程鑫，走了，吉他社”

他拎著自己的吉他，攬著丁程鑫的肩膀，笑呵呵的

“真羨慕你們兩個(gè)天才的家伙，我們還在苦逼刷題的時(shí)候，你們兩個(gè)已經(jīng)在享受生活了，天菩薩，我也想學(xué)吉他呀，但是我們家那兩位給我下了軍令狀的，學(xué)不了一點(diǎn)”

“你已經(jīng)很優(yōu)秀了，跟你家長(zhǎng)多談一談，慢慢來(lái)嘛”

謝俞陽(yáng)回頭安慰了一句，轉(zhuǎn)身?yè)е〕迢坞x開了教室