眼看順利上學(xué)一個(gè)月下來，涂久安和彌彥渡成了班里公認(rèn)的關(guān)系好，形影不離。

上課的時(shí)候傳紙條就被抓了不止三四次，小孩子傳紙條的技術(shù)也不精湛，老師每次收了后下課就請(qǐng)他們?nèi)マk公室‘喝茶’。

有一次涂久安傳紙條問他為什么就跟他玩兒，彌彥渡那張紙條寫了寫擦了擦，最后回了三個(gè)字，“很可愛。”

涂久安看見后，心里暖暖的，除了他哥他們，在之前從來都沒人對(duì)他有善意，他覺得自己一點(diǎn)兒也不幸福，生命一點(diǎn)兒意義也沒有。

有的時(shí)候想想或許和自己的身世有關(guān)，回憶起來，欺負(fù)他的人都說他媽媽是“婊子”，是“站街”的，他也不是沒見過他媽媽，只是在腦子里記憶漸漸的模糊了。

至于為什么，他也不知道。

但好在，現(xiàn)在他感受到了愛意，感受到了幸福。

這天體育課，小孩兒們這個(gè)年紀(jì)好動(dòng)，上體育課就打起百倍的精神，生怕錯(cuò)過。

小學(xué)不大，操場(chǎng)就只是三個(gè)教學(xué)樓圍著的中間一小塊地兒，但籃球框和沙坑還是有的。

有序排隊(duì)到操場(chǎng)，老師宣布幾聲就讓他們自由活動(dòng)了。

彌彥渡拉著涂久安到沙坑旁邊跳沙坑，指著自己說可以跳十米。

涂久安睜大眼睛，有哼了一聲：“我哥可以跳二十米！”

彌彥渡一聽，也不服氣：“我哥可以跳三十米！”

“40！”

“50！”

“100！”

最后被兩個(gè)高年級(jí)的打斷了爭(zhēng)論，這節(jié)課是和六年級(jí)的同一節(jié)，兩個(gè)對(duì)于三年級(jí)的孩子來說有點(diǎn)兒高大了。

“你們讓一讓，我大哥要跳沙坑?！贝蠛⒆訅褖训模噶酥杆麄兊?。

彌彥渡搖搖頭：“我們也要跳，而且是我們先來的?！?/p>

大孩子往前靠了一步，臉顯得更大的可怖：“管你的，反正你們讓開就是了，否則別怪我們打你！”

彌彥渡皺起眉頭，語氣也跟著狠起來：“小心我和老師說！”

涂久安蠟燭他的手：“我們走吧，萬一他們真的打我們?cè)趺崔k？”

彌彥渡轉(zhuǎn)頭看著他：“我們有老師，害怕他們不成？”

涂久安嘆了口氣：“你們可不可以去別的地方玩兒？先來后到懂不懂??？”他對(duì)著大孩子說道。

彌彥渡對(duì)他的態(tài)度轉(zhuǎn)變似乎有點(diǎn)兒吃驚，他從來沒見過涂久安說話語氣這樣帶著狠勁兒，奶聲奶氣的嗓音里硬是帶上了威壓。

涂久安眨眨眼，擋在了彌彥渡身前。

本就是野狼養(yǎng)出來的崽子，怎么可能會(huì)弱到什么人都能欺負(fù)。

大孩子來了氣，去推他的肩膀，涂久安被推的一踉蹌，站穩(wěn)后換他上去推那大孩子。

小小的一個(gè)人，力氣還不小。

見狀，彌彥渡不禁擔(dān)心起來，他也上去幫忙。

逐漸場(chǎng)面混亂了起來，幾個(gè)人打成一團(tuán)，老師到的時(shí)候，就看見涂久安舉著拳頭往人臉上砸。

老師大聲的吼了一聲：“干什么呢！”

…

不久后，正在挑泔水，他也不想，但奈何工錢實(shí)在是可觀，反正忍忍就過去了。只要錢多，多臟多累，他都能干。

兜里的手機(jī)叮叮的響，他取下硅膠手套，從兜里拿出手機(jī)。

“喂”

電話對(duì)面?zhèn)鱽睃S老師的聲音，有點(diǎn)急促。

“久安哥哥啊，你快來一下，久安在學(xué)校跟人打架了?！?/p>

就這樣，涂久樂把桶一放，手套幾乎是扯下來的，對(duì)著老板喊了一聲請(qǐng)會(huì)假就跑了。

一路上他都在想涂久安有沒有受傷，可把他擔(dān)心壞了。

但是等到學(xué)校辦公室看見只有嘴角擦傷的涂久安和鼻青臉腫的高個(gè)子時(shí)，他愣了。

這是什么？

涂久樂先給考試鞠了個(gè)躬，又站到涂久樂旁邊：“你干嘛了？”

涂久安眨眨眼，又搖搖頭：“不知道，這個(gè)哥哥要打我和彌彥渡，然后摔倒沙坑里了。”

大孩子已經(jīng)，脫口而出的：“胡說！是他打的我！”

黃老師的下巴在心里已經(jīng)掉到了地上。

這小東西還挺腹黑，撒起謊來面不改色的。

“是這樣的，小彌和久安在體育課上面跳沙坑，但是這兩位六年級(jí)的孩子也想玩，于是就起了爭(zhēng)執(zhí)，最后打起來了?！?/p>

涂久樂想都沒想：“那不就是他的錯(cuò)嗎？”他指了指右邊鼻青臉腫的人道。

“他打的我！你看不見我的臉嗎？”

涂久樂閉上眼睛：“什么？沒看見啊？”

黃老師“…”

六年級(jí)的孩子：“…”

沒過一會(huì)，那大孩子的家長(zhǎng)也來了，一上來就抱著自己的小孩這看看那看看，跟寶貝是的心疼的不得了。

“你憑什么打我家孩子？還打成這樣！”那老母親面目猙獰的指著涂久樂。

“分明是他們先惹事的?！睆洀┒砷_口道。

涂久樂嘲諷似的笑了一聲：“大媽，我家孩子都比你家的小，這么小一個(gè)怎么可能打的過？都說了自己摔坑里的。怪誰啊？眼瞎唄～”

那老母親氣的上接不接下氣：“說誰大媽呢！我看你才瞎，看不見我兒子這傷嗎？八成就是被你家孩子打的！”

兩人對(duì)峙起來誰也不讓誰，此刻真的知道誰打誰的體育老師已經(jīng)下班跑路了。

“兩位孩子家長(zhǎng)先不要激動(dòng)。不了解的情況，就是你家大孩子去威脅這兩個(gè)小孩子的，況且年紀(jì)本來就比我們班的孩子大，以大欺小是在說不過去?！秉S老師道。

涂久樂往后退一步，坐在辦公桌上，整了整頭發(fā)。原本想著說這件事道個(gè)歉算了。

那老母親見著這一幕，譏諷一聲：“一個(gè)男人家家，還留辮子，真是不知羞。”

涂久樂頓時(shí)來了火氣，剛坐下還沒捂熱桌子呢就站起來了，氣勢(shì)兇狠的一步步上前畢竟：“這么說你家這死胖子以大欺小就是男孩子家家了？笑死我了，照這樣還不如說是閹割了，你說是吧？再者我扎不扎辮子和你有雞毛關(guān)系？這么愛管閑事怎么不去菜市場(chǎng)幫人撿垃圾？我看你才是那個(gè)垃圾?？上S花菜涼沒人撿哦，大媽，我看是給你臉太多了是嗎？”

說完他拉著涂久安和彌彥渡出了辦公室，留下在原地的老母親和大兒子還有不知所措的黃老師。

剛好是放學(xué)時(shí)間，涂久樂帶著兩個(gè)小孩兒去公園逛了逛。

“你倆身手不錯(cuò)啊，嗯？跟誰學(xué)的？”涂久樂坐在公共石板椅子上道。

“就是…亂揮，哈↓哈↑哈！哈—”涂久樂看著彌彥渡原地給他表演了一套不知名拳種。

涂久安站在原地?fù)蠐项^，看著地上：“跟哥學(xué)的…”

涂久安一愣。

？我也沒教啊。

他拉著兩個(gè)小孩教育了一頓，說以后不準(zhǔn)在打架，有事情找老師，老師會(huì)幫他們，兩個(gè)小孩乖乖的點(diǎn)點(diǎn)頭，涂久樂先是把彌彥渡送回了家。

到門口時(shí)，彌彥渡的奶奶偏說要他和涂久安進(jìn)去坐坐。

半個(gè)小時(shí)下來 涂久樂聽著彌彥渡的奶奶念叨，自說自話，呆呆愣愣的，可剛剛還很清醒。

彌彥渡則是在旁邊安靜的寫作業(yè)。

東張西望半天，涂久樂都沒有看見彌彥渡父母的影子。