賀峻霖把作文本塞進書包最底層時，指尖還在發(fā)抖。

《最難忘的人》——這個愚蠢的命題作文讓他寫了三稿，最后交上去的版本里，嚴浩翔的手指被描述成一把"解剖過生命也捧起過眼淚的手術刀"，而便利店那晚成了"一場沒有麻醉的胸腔拆線手術"。

班主任賀峻霖

語文老師突然敲了敲他的課桌

班主任作文寫的不錯

全班45雙眼睛齊刷刷轉過來。賀峻霖看著老師手里那沓復印紙，突然有種不祥的預感。

班主任尤其是這段，『他蹲下來握住我腳踝的樣子，像在確認一件瀕危文物是否完好。我數(shù)著他睫毛在燈光下的陰影，突然希望關東煮的燙傷能再嚴重些?！?/p>

教室里爆發(fā)出此起彼伏的"哇哦——"。

后桌的女生用筆戳他脊梁骨

同學文物先生是哪個博物館的？

賀峻霖哎呀，別瞎起哄

賀峻霖的耳朵紅的要滴血

班主任校長決定把這篇作文貼在?？瘷冢蠹液煤脤W習一下

＊＊市立醫(yī)院神經(jīng)外科＊＊

嚴浩翔剛結束晨會，就被護士長堵在走廊。

護士長嚴醫(yī)生，你現(xiàn)在是高中生的夢中情醫(yī)了

護士長晃著手機

手機屏幕上是一張作文照片，配文【高三七班神秘帥哥醫(yī)生求人肉】。評論區(qū)已經(jīng)扒出他的畢業(yè)院校和每周三坐診的信息。

文筆不錯，嚴浩翔放大照片角落的署名——賀峻霖，三個字寫得圓滾滾的，像某種小動物爪印。

護士長這文章寫得太好了，你們倆那天到底發(fā)生了啥，我還蠻好奇的呢

嚴浩翔哈哈，一個小屁孩兒罷了

護士長嚴醫(yī)生你可別這么說，你年少有為，也才比他們大6歲而已

嚴浩翔我覺得6年挺多的了

這個作文風波持續(xù)了3天，任是市立高級中學的熱點話題

班主任賀峻霖，市立醫(yī)院給你寫了信

班主任笑著把信封遞給賀峻霖

賀峻霖接過信，還有點疑惑

【文筆尚可，醫(yī)學描述欠專業(yè)——Y】

賀峻霖哼??，我又不是醫(yī)學生…

賀峻霖看了信，小聲嘀咕一句

班主任同學們，過兩天我們請了市立醫(yī)院的嚴醫(yī)生為我們開一個醫(yī)學講座。嚴醫(yī)生年少有為，感興趣的同學可以準備一些問題，有安排互動環(huán)節(jié)

班主任小賀，學校這邊讓你負責去對流程

賀峻霖啊…好

賀峻霖低下頭扣手，感覺有點尷尬是怎么回事？