下午的體育課，兩個(gè)班合在一起上，二年B組與二年C組分到了一起。

霓虹的體育課程分為基本技能訓(xùn)練與體育活動(dòng)兩個(gè)部分，每節(jié)課都會(huì)花一小部分時(shí)間學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)技能，剩下的時(shí)間自主支配在自己喜歡的項(xiàng)目，主打的就是一個(gè)自由與熱愛。

好巧不巧的是，今天老師教的項(xiàng)目是網(wǎng)球。

網(wǎng)球在立海大是個(gè)什么概念？

如果說一開始神宮寺夏未感到疑惑，那么看到眼前的情形，她就立刻明白了——三個(gè)網(wǎng)球部正選成員的少年身邊，已經(jīng)被迷妹迷弟們圍得水泄不通了。

說網(wǎng)球社是立海大的排面，根本不為過。

這群人，與其說是去請(qǐng)教技術(shù)，不如說就是在追星。

也許看她獨(dú)自站在遠(yuǎn)處怪可憐的，班長(zhǎng)松崎奈奈走過去，“神宮寺同學(xué)，你不去湊湊熱鬧嗎？”

有什么好湊的，找個(gè)安靜的地方睡一覺不舒服嗎。

想是這樣想，但肯定不能說出來，所以神宮寺夏未禮貌回應(yīng)道：“不了，感覺他們忙不過來，我還是自己練習(xí)吧?！?

別人在追星，神宮寺在睡覺；

別人在訓(xùn)練，神宮寺在睡覺；

體育老師帶著一堆學(xué)生追殺過來，神宮寺還在睡覺。

身為老師，谷川悠矢從未見過如此厚顏無恥之人！不訓(xùn)練也就算了，居然還睡上覺了！

還沒等他開口大吼，樹蔭下的少女猛地睜開眼，紅色的眼瞳狠狠瞪著他，充斥著捕殺獵物時(shí)的戾氣。

谷川心悸了一下，想說的話全都哽在了喉嚨里。

他有種錯(cuò)覺，如果不道歉，下一秒就會(huì)被面前人爆殺。

后來，他才知道，這其實(shí)是一種正?，F(xiàn)象，現(xiàn)在很多年輕人都有，學(xué)名“起床氣”。

只是他遇到的這個(gè)，情況格外嚴(yán)重罷了。

神宮寺夏未揉揉眼，即使處于睡夢(mèng)中，她也對(duì)周圍環(huán)境變化有清醒的認(rèn)識(shí)，所以發(fā)現(xiàn)老師情緒不對(duì)時(shí)，她第一時(shí)間就先發(fā)制人。

“請(qǐng)問您有什么事嗎？”她打了個(gè)哈欠，起身坐得筆直，比剛才乖巧很多。

“……不好意思，我不是故意打擾你休息的。”

男老師人高馬大，卻唯唯諾諾地深深鞠躬。

本來是個(gè)歡樂的場(chǎng)面，但四周學(xué)生們沒有一個(gè)人敢笑。

他們都害怕自己成為老師秋后算賬的目標(biāo)。

其實(shí)，幼年的谷川悠矢是個(gè)寬容大度的小朋友，還沒有發(fā)展成如今這副錙銖必較的性格。

人終究是會(huì)變的。

剛進(jìn)入初中，他算個(gè)學(xué)渣，除了體育成績(jī)好外，其他科目都一塌糊涂。

而他的同桌是學(xué)霸，門門滿分的那種。

學(xué)霸這人嘴賤得很，最喜歡拿上一次課堂測(cè)試的100分成績(jī)單朝他炫耀。

“每天晚上學(xué)到凌晨，才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)?！?

“你真的好笨啊，估計(jì)腦袋里長(zhǎng)的也是肌肉，怪不得四肢這么發(fā)達(dá)呢。”

……

失望難受時(shí)，谷川不是沒有求助過家長(zhǎng)和老師，但他們?cè)趺凑f的呢？

“谷川，你怎么能污蔑你的同桌呢？他可是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，怎么可能跟你說這樣的話呢？”

“谷川，你應(yīng)該多向你同桌學(xué)習(xí)，每天看看人家怎么做，不要對(duì)比你優(yōu)秀的人抱有抵觸情緒?！?

“你可真是爛泥扶不上墻，都多少次不及格了？啊？你還想不想上高中，還想不想讀大學(xué)？”

是，文化課不好就是罪，學(xué)霸就能有特權(quán)，無論做什么都不會(huì)被指責(zé)，而他呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)在旁邊站著，什么也沒干，都會(huì)被莫名其妙波及到。

持續(xù)半年后，他終于忍無可忍了。

當(dāng)時(shí)他怎么做的呢？

一把奪過同桌的期末成績(jī)單，撕碎后直接揚(yáng)了。

然后，他拿起對(duì)方的書包，走到窗前，將包里的東西全都倒了出去，不僅是書本，就連夾層里的新款手表也沒放過。

那是他同桌從父母那里得到的獎(jiǎng)勵(lì)。

谷川特地將這件貴重物品握在手里，使出全身力氣扔了出去。

那天，他家長(zhǎng)被請(qǐng)到了學(xué)校，老師指著他罵了一頓，將所有責(zé)任都推給了他。

無所謂，他不在乎，人的出路千千條，又不是只能靠文化課這一條路徑。

所以他當(dāng)了體育特長(zhǎng)生，然后憑借自己的優(yōu)秀，來到了立海大附屬中學(xué)任教。

觸底反彈的原則在谷川身上表現(xiàn)得淋漓盡致：他變成了自尊心過強(qiáng)的人，報(bào)復(fù)心理也很強(qiáng)，一旦覺得有人讓自己出丑，就必須在對(duì)方身上討回公道。

無論是用怎樣的方式，也不管對(duì)方的結(jié)局如何。

緣于自身的經(jīng)歷，他最厭惡的就是被校方故意偏袒的人。

而現(xiàn)在，有一位正肆無忌憚地坐在他面前。