"這是爺爺修好的，就是你小時(shí)候最喜歡的那把。"她看著秦墨，輕聲說道，"我想你應(yīng)該會想要它回來。"

秦墨看了一眼那把琵琶，眼中閃過一絲復(fù)雜的情緒，但隨即又恢復(fù)了冷淡。

"謝謝，但我現(xiàn)在專注鋼琴，那些民樂的東西早就不碰了。"

裴小溪的手指無意識地?fù)徇^琵琶上的花紋，眼中的光黯淡了下來。

"你變了很多。"她輕聲說。

"人總是要變的，小溪。"秦墨避開她的目光，看向鋼琴，"我還有課，你先回去吧。"

裴小溪站在原地沒動。她看了看秦墨，又看了看自己手中的琵琶。

這把琵琶，承載了太多回憶。

【2】

秦墨和裴小溪，兩家世代都在鄰城的老街區(qū)經(jīng)營著各自的店鋪。秦家的古樂器店和裴家的戲樓，一前一后，相距不過百米。

秦墨六歲那年，父母在一場車禍中雙雙離世，從此便跟隨祖父生活，他性子沉默，很少與其他孩子玩耍，整日待在樂器店里，聽祖父修琴彈琴。

裴小溪家里則熱鬧非凡。裴家戲樓雖已不再有正式演出，但裴家?guī)状巳詧?jiān)持傳承著家族技藝。裴小溪從小跟著父親學(xué)習(xí)戲曲身段和唱腔，跟著母親學(xué)習(xí)琵琶伴奏，家中常有師兄師姐來訪，教習(xí)各種戲曲身段。

兩人相識于一個夏日的黃昏。

那天，秦家老爺子帶著秦墨去看裴家的家庭演出。秦墨第一次看到身著戲服的小溪，花旦的妝容顯得有些滑稽地掛在她稚嫩的小臉上，可當(dāng)她開口唱起來，那清亮的童聲卻令人驚嘆。

演出結(jié)束后，秦爺爺和裴家家長交談甚歡，兩個孩子則在院子里相顧無言。直到裴小溪注意到秦墨一直盯著角落里的琵琶。

"你想彈嗎？"她問。

秦墨點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼地拿起了琵琶。盡管從未接觸過，他卻仿佛天生與這樂器相通，很快就摸索出了簡單的旋律。

"你真厲害！"裴小溪驚呼，從那以后，兩家的來往越發(fā)頻繁。

秦爺爺收了裴小溪為徒，教她制作和修復(fù)古琴；裴家則教給秦墨戲曲里的琵琶伴奏技巧。兩個孩子漸漸成了彼此最好的朋友，也是彼此的依靠。

在他們十二歲那年，裴家遭遇了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。戲曲越來越少有人問津，裴家戲樓入不敷出。裴父想賣掉家傳的幾樣古樂器，被秦爺爺?shù)弥?，他?jiān)持以高價(jià)購下，卻又讓裴家繼續(xù)保管使用這些樂器。

"這些寶貝離不開會用它們的人，"秦爺爺說，"只要你們家還在唱戲，它們就該留在那里。"

那年冬天，裴小溪拉著秦墨的手，在雪地里認(rèn)真地說："墨墨，我們長大后一定要一起把這些老東西都守下去。你修琴，我唱戲，好不好？"

秦墨點(diǎn)頭答應(yīng)，兩個孩子就這樣定下了約定，對未來充滿憧憬。

然而，隨著年齡增長，裴家的問題也越來越嚴(yán)重。裴母開始埋怨裴父保守，不思進(jìn)??；裴父則固執(zhí)地認(rèn)為一定要守住祖業(yè)。家庭矛盾越來越多，有時(shí)爭吵聲大到傳到街對面的秦家。