1. 離開

小薰“去世”后的第三天，公生沒有去參加她的葬禮。

他收拾了簡單的行李——幾件衣服、一本樂譜、一臺隨身聽，以及小薰留給他的那封信。信紙已經(jīng)被他反復(fù)展開又折起，邊緣微微泛白，像是被淚水浸泡過又風(fēng)干的痕跡。

他沒有告訴任何人自己要去哪里，甚至沒有和渡、椿他們道別。

——他害怕看到他們悲傷的眼神。

——更害怕自己會崩潰。

車站的廣播里，列車進站的提示音機械地重復(fù)著。公生站在月臺上，手里攥著那張單程票，目的地是北方的一座陌生城市。

“下一站，仙臺?！?/p>

他踏上列車，將小薰的信輕輕貼在胸口。

——這一次，他要替她去看更遠的世界。

2. 流浪的鋼琴

最初的半年，公生輾轉(zhuǎn)于各個城市的音樂廳和街頭。

他會在清晨的公園里彈奏《小星星變奏曲》，路過的老人會駐足微笑；也會在深夜的酒吧里彈奏爵士樂，醉醺醺的客人往鋼琴上扔硬幣。

沒有人知道他是誰，也沒有人問他為什么總是獨自一人。

偶爾，會有好奇的孩子問他：“大哥哥，你彈得真好聽，是鋼琴家嗎？”

公生會搖搖頭，輕聲回答：“不是，我只是……在練習(xí)。”

——練習(xí)如何在沒有她的世界里，繼續(xù)彈琴。

某個雨夜，他在一家24小時營業(yè)的便利店門口躲雨。玻璃窗上倒映出他模糊的影子——頭發(fā)長了，臉色蒼白，眼神空洞得像一潭死水。

他忽然想起小薰曾經(jīng)說過的話：

“公生，你的琴聲里，有光。”

可現(xiàn)在，他的琴聲里只剩下灰燼。

他掏出小薰的信，又一次展開。信上的字跡已經(jīng)深深烙進他的腦海，可他還是忍不住一遍又一遍地讀，仿佛這樣就能聽到她的聲音。

雨水打在信紙上，暈開一片模糊的墨跡。

他慌忙將信紙護在懷里，可還是晚了。

——就像他沒能護住她一樣。

3. 夜與琴聲

第二年，公生開始頻繁地做同一個夢。

夢里，小薰站在舞臺上，穿著那件白色的連衣裙，小提琴架在肩上，琴弓輕輕一拉——

是《愛的憂傷》。

他拼命想追上她，可無論他怎么跑，舞臺始終離他越來越遠。最后，小薰回過頭，對他笑了笑，嘴唇動了動，像是在說：

“公生，彈下去。”

然后，夢就醒了。

醒來時，枕邊總是濕的。

他開始在深夜的琴房里練習(xí)，彈奏那些他們曾經(jīng)一起演奏過的曲子?！缎⌒切恰贰稅鄣亩Y贊》《克羅地亞狂想曲》……

琴聲在空蕩蕩的走廊里回蕩，像是某種無言的悼念。

有一次，琴房的管理員聽到他的琴聲，推門進來，輕聲問：“年輕人，你彈得這么好，為什么不去參加比賽？”

公生停下手指，搖了搖頭。

“我在等一個人?！?/p>

“等誰？”

“一個……再也回不來的人?！?/p>

管理員嘆了口氣，拍了拍他的肩膀：“可她一定希望你能繼續(xù)彈下去，對吧？”

公生沒有回答。

但那天之后，他開始報名參加一些小型的鋼琴比賽。

——不是為了贏，只是為了證明自己還在前進。

4. 大學(xué)的錄取通知書

第三年春天，公生收到了一所音樂大學(xué)的錄取通知書。

他站在郵局門口，盯著信封上的?；湛戳撕芫?，忽然想起小薰曾經(jīng)說過：

“公生，你以后一定會成為很厲害的鋼琴家！”

他扯了扯嘴角，想笑，卻發(fā)現(xiàn)自己連一個簡單的表情都做不出來。

入學(xué)那天，校園里到處都是新生和家長的笑臉。公生獨自拖著行李箱，穿過喧鬧的人群，找到自己的宿舍。

室友是個熱情的大提琴手，一見面就喋喋不休地介紹自己：“我叫佐藤，以后請多指教！對了，你彈鋼琴的吧？要不要加入我們的室內(nèi)樂團？”

公生搖了搖頭：“抱歉，我習(xí)慣一個人。”

佐藤撓了撓頭：“好吧……不過你看起來挺厲害的，有機會一起合作??！”

公生沒有回答。

——他的琴聲，早已習(xí)慣了沒有小提琴的伴奏。

5. 第四年的秋天

大學(xué)的第二年，公生已經(jīng)成了學(xué)校里小有名氣的鋼琴手。

他的演奏技巧無可挑剔，但總有人說，他的琴聲里缺少了什么。

“有馬君的演奏很完美，但總覺得……太冷了?！?/p>

“像是沒有靈魂的機器?！?/p>

公生聽到這些評價時，只是淡淡地笑了笑。

——他的靈魂，早就隨著某個人的離開而沉寂了。

某個傍晚，他獨自在琴房練習(xí)，彈奏的是肖邦的《雨滴前奏曲》。窗外下著細雨，琴聲和雨聲交織在一起，像是某種無言的傾訴。

彈到一半，他突然停了下來。

——他好像聽到了小提琴的聲音。

幻覺嗎？

他搖了搖頭，繼續(xù)彈奏?？赡侨粲腥魺o的琴聲卻越來越清晰，像是從走廊盡頭飄來的。

公生站起身，推開琴房的門，循著聲音走去。

走廊盡頭的音樂室里，門虛掩著。

他輕輕推開門——

金色的長發(fā)，白色的裙角，熟悉的背影。

琴弓在弦上輕輕一拉——

是《愛的憂傷》。

公生的心臟猛地收緊，呼吸幾乎停滯。

——是她嗎？

——還是又一個夢？

（番外·完）

作者薰的“死亡”沒有擊垮公生，反而賦予他一種殉道者般的使命感。他帶著她的信遠行，不是逃避悲傷，而是以她的意志為燃料，逼迫自己前進。這種近乎自虐的堅持，恰恰證明了他骨子里的倔強——“如果這是你的愿望，我會替你完成”。

作者今天的工作真的到此為止了，我們太累了

作者這個賬號的背后是兩個苦逼高中生，至于我們是什么關(guān)系？你們可以猜猜看

作者此外，雖然我們已經(jīng)完完整整地看過兩遍《四謊》了，但還是不敢保證所有有關(guān)原作的細節(jié)都能正確，誠心希望各位讀者朋友可以幫助我們指出錯誤，謝謝大家！