淑雅這些年在文羽的大家族里也算是摸透了情況，見識了什么叫骨肉相連，又有什么叫六親不認和本是同根生相煎何太急！

對于夫家親情，淑雅向來是以傳統(tǒng)中的獨立特行來處理的，雖然這樣會觸碰到許多人的底線，可這也是一種幸福與解脫！

就拿文羽來說吧，文羽這天見家里人不知道怎么服侍主人而是在一旁偷懶，便火冒三丈，對著這些下人就是一頓罵，淑雅走了出來，望著文羽和下人說到：“也許我跟你的家里人的隔閡就是這樣，她們喜歡什么事都搞得好通透！一些不該知道的事都一清二楚！”

說完，淑雅那雙委屈還有意味深長的眼神令文羽心軟了，他知道淑雅進了這個大家族后不免招來了是非，可是只有她令自己對愛情還有所盼頭，于是一股子暖流流遍全身…

淑雅后來也就學會了怎么討好文羽的家里人。

就拿那些小孩子來說吧：“面對小孩子的淘氣，我們不能只顧著自己的情緒。”

她見文羽就要對兒子發(fā)難了，而這次的發(fā)難完全是奶奶挑起的，奶奶說了：“孫兒啊，孫兒，你如果再這樣下去，將來地。定會拖累了你的父母的?！?/p>

文羽的母親以前對兒子兒媳的事都是不管不問的，而這次卻要因為孫子的事故意挑唆，讓文羽認為

是淑雅沒有管教好孩子。

淑雅面對面對著文羽坐著，兒子在寫作業(yè)，文羽看見兒子在紙上劃來劃去，卻不知道要怎么寫下去，

心里就來氣了，你不好好做作業(yè)，卻這樣子應付式的敷衍，你以后怎么辦？

淑雅說了：“沒關系，他要是寫不出來，就先把這個紅薯吃了?！庇谑沁f給兒子一個紅薯，兒子吃了后覺得好吃，于是問媽媽：“這紅薯怎么這么好吃？”

淑雅偷偷地告訴兒子： “你知道這紅薯怎么來的嗎？是我前些日子撒了苗子在土里，然后每天澆灌 長出芽子后，我又給它施肥，長大成紅薯了后， 我就摘了，然后煮的時候呢？我給它風干曬了好幾天，讓這紅薯甘甜些！所以吃起來就香了…”

兒子聽了后甚是感動，想到自己以后的學習要是這樣該多好啊！

于是，他每天都給自己的學習定計劃，不斷補充自己的能量，不斷地充電，學習，做了一個守紀律的孩子。

后來，這孩子的紀律性非常強，對自己的要求也越來越嚴格，生活上嚴于律己，學習上一絲不茍。

果真，淑雅的話語起了多大的作用呀…

在這段時間里，文羽看到了淑雅的付出，以及淑雅的才能，看著她日漸消瘦的身體，文羽更加地感到

憐惜與疼愛。

文羽拉著淑雅的手：“淑雅，我們以后一定會幸福的，希望你可以把我放在你的心上最重要的地方，而把孩子放在心上就可以了，好吧？”

“我知道了，愛情對于每個人來說都是一次機會，談一場愛情能讓我們獲得無限的動力?！?/p>