我把紙條給陳伯看，陳伯看了看，眼神變得凝重，“這是小李的字跡?！毙±罹褪悄莻€(gè)失蹤的學(xué)生。

陳伯告訴我，小李失蹤前幾天，來(lái)圖書館找過(guò)他，情緒很低落，問(wèn)了他一些關(guān)于歷史上的逃亡和隱居的故事。

我問(wèn)陳伯：“您知道小李遇到了什么事嗎？”

陳伯搖了搖頭，“他沒(méi)跟我說(shuō)，只是問(wèn)我那些問(wèn)題，我感覺(jué)他心里藏著事?！?/p>

我繼續(xù)翻看那些書，希望能找到更多線索。

在另一本手抄本里，我發(fā)現(xiàn)了一些筆記，這些筆記寫在書頁(yè)的空白處，看起來(lái)像是讀后感。

其中一段筆記引起了我的注意：“讀史使人明智，歷史總是在重復(fù)，那些被遺忘的角落，也許藏著真相?！?/p>

這句話讓我感到一絲寒意，失蹤的學(xué)生是不是在書里看到了什么，所以選擇了離開？

我把筆記給陳伯看，陳伯說(shuō)這是小李的筆記，他經(jīng)常在書里寫一些自己的想法。

我問(wèn)陳伯：“小李有沒(méi)有對(duì)您提起過(guò)什么特別的事情？”

陳伯想了想，“他好像說(shuō)過(guò)，他在研究海寧的歷史，說(shuō)海寧有一些不為人知的過(guò)去?！?/p>

海寧的歷史？我來(lái)到海寧是為了調(diào)查失蹤案，現(xiàn)在又牽扯出了海寧的歷史和老圖書館，感覺(jué)這背后隱藏著什么。

我決定深入調(diào)查海寧的歷史，看看是否能找到和失蹤案有關(guān)的線索。

我向陳伯借閱了一些關(guān)于海寧歷史的舊書，陳伯很高興我對(duì)他珍藏的書籍感興趣，熱情地給我介紹。

我花了很多時(shí)間在圖書館里，翻閱那些舊書，查閱海寧的資料。

我發(fā)現(xiàn)，海寧在解放前是一個(gè)重要的港口城市，貿(mào)易繁榮，但也充滿了各種勢(shì)力和秘密。

我查閱到了一些關(guān)于當(dāng)時(shí)地下組織活動(dòng)的記載，以及一些神秘的失蹤事件。

我心里隱約覺(jué)得，失蹤的學(xué)生是不是在研究這些歷史時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么不得了的秘密？

一天晚上，我正在圖書館里翻閱資料，突然聽到一陣急促的敲門聲。

我打開門，發(fā)現(xiàn)是王老師，他看起來(lái)很焦急。

“陳伯呢？我聯(lián)系不上他了！”王老師喘著氣說(shuō)。

我心里一驚，陳伯平時(shí)很少離開圖書館，而且他的身體一直不太好。

我告訴王老師，陳伯今天一整天都在里面，沒(méi)有出去過(guò)。

我們一起在圖書館里尋找陳伯，最后在陳伯睡覺(jué)的小空間里找到了他。

他躺在床上，臉色蒼白，呼吸微弱。

“陳伯！”我和王老師趕緊上前。

陳伯睜開眼睛，看到我們，露出了一個(gè)虛弱的笑容，“你們來(lái)了……”

他說(shuō)他感覺(jué)身體很不舒服，胸口悶得厲害。

王老師立刻撥打了急救電話。

在等待救護(hù)車的時(shí)候，陳伯拉著我的手，眼神里帶著一絲不安，“這些書……一定要好好保管……它們不能就這么沒(méi)了……”

我握著他的手，堅(jiān)定地說(shuō)：“陳伯，您放心，我會(huì)的，我會(huì)把它們保管好?！?/p>

陳伯聽了，眼神里露出了放心的神色，他輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后閉上了眼睛。