-

我們后排發(fā)出疑問。

謝時(shí)錦“現(xiàn)在是什么意思，沒有成功嗎？”

張凌赫“沒事，繼續(xù)?！?/p>

彈幕：【我們牛牛就是很自信呀哈哈哈哈?！?/p>

彈幕：【要不要看看我們白宇老師的死活呢牛牛。】

張凌赫甚至去聽白宇老師去唱，看著白宇老師努力的樣子。

很心酸也很無(wú)力。

張凌赫“不是誰(shuí)來(lái)?yè)Q一下吧，我這第一棒傳不下去啊。”

周柯宇“那你換一下吧。”

于是調(diào)整后首位是金靖，結(jié)尾是謝時(shí)錦，中間是劉宇寧白宇張凌赫周柯宇。

張凌赫“等一下如果有人會(huì)唱這首歌再卡在我這里…”

#周柯宇“那你可以負(fù)荊請(qǐng)罪了?！?/p>

謝時(shí)錦“沒事的，苦果亦是果?！?/p>

彈幕：【哈哈哈哈合理運(yùn)用句式。】

張凌赫密切關(guān)注著金靖，發(fā)現(xiàn)她好自信。

自信的他有點(diǎn)慌了，不會(huì)真有人會(huì)吧。

第一棒傳遞很順利，劉宇寧甚至已經(jīng)聽出來(lái)了是什么歌了。

彈幕：【每成功傳遞一棒，我們牛牛就不安一分?！?/p>

第三棒的白宇老師再經(jīng)歷張凌赫和劉宇寧的傳遞后，都有些懷疑兩次自己聽到的是否是同一首歌了。

白宇老師甚至都猜出來(lái)了。

接下來(lái)至關(guān)重要的一棒，張凌赫。

接下來(lái)開啟牛牛一對(duì)三教學(xué)時(shí)間。

劉宇寧“往上唱，后面三個(gè)字往上唱。”

白宇“心，太，軟！”

#周柯宇“什么啊，這是教學(xué)時(shí)間嗎？”

#周柯宇“那我們是不是可以睡一覺了?！?/p>

彈幕：【周柯宇你是誰(shuí)也不放過啊?！?/p>

彈幕：【他只放過了謝時(shí)錦?！?/p>

這邊教學(xué)初有成效，于是進(jìn)行下一棒傳遞。

金靖“很棒，很牛！哞～”

張凌赫“聽見沒，我很棒了！猜不出來(lái)就是你的問題了?！?/p>

彈幕：【我們牛牛就愛聽點(diǎn)夸獎(jiǎng)。】

彈幕：【完了輪到弟弟毫無(wú)頭緒了。】

#周柯宇“小瞧誰(shuí)，我猜不到但是會(huì)完美傳遞?！?/p>

彈幕：【精準(zhǔn)打擊?！?/p>

彈幕：【弟弟啊你這張嘴會(huì)害了自己的。】

周柯宇進(jìn)行傳遞，因?yàn)槎鷻C(jī)播的是傳唱度很高的《青春修煉手冊(cè)》而他還沒有猜出旋律的歌曲，所以難度很高。

周柯宇“等一下，這個(gè)歌能不能閉了我好想唱這首歌啊?！?/p>

白宇“你還想閉了？你在想什么？”

謝時(shí)錦“啥呀？”

謝時(shí)錦

謝時(shí)錦“等一下有點(diǎn)耳熟，你再唱一遍我聽聽?！?/p>

于是周柯宇看著右邊一邊唱一邊看他們點(diǎn)頭肯定，歌還沒唱完呢謝時(shí)錦忽然拍周柯宇的肩膀還給他嚇一跳。

周柯宇“哎我滴媽呀?！?/p>

謝時(shí)錦“哦！我知道了！”

謝時(shí)錦“六星街里還傳來(lái)…”

謝時(shí)錦“《蘋果香》！”

挑戰(zhàn)成功！

張凌赫“這啥歌??？我沒聽過啊”

金靖“沒事的，你聽過你也唱不對(duì)的”

張凌赫“我感覺我唱的挺對(duì)的，我這至關(guān)重要的一棒完美傳遞，最后團(tuán)隊(duì)獲得了勝利！”

張凌赫

謝時(shí)錦“他唱啥樣??？我還沒聽過?！?/p>

謝時(shí)錦“能再唱一遍嗎？”