"剛開始的時(shí)候，還有不少人來(lái)借書，特別是學(xué)生。后來(lái)慢慢地，來(lái)的人越來(lái)越少。現(xiàn)在好幾天都看不到一個(gè)人影。"李老師一邊整理書籍，一邊感嘆道。

"現(xiàn)在的人都習(xí)慣了手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，紙質(zhì)書確實(shí)沒以前那么受歡迎了。"我邊說邊把幾本散落的書放回書架。

"是啊，時(shí)代變了。"李老師嘆了口氣，"不過我還是相信，書籍的價(jià)值不會(huì)變。它們承載了人類的智慧和歷史，這些東西，是手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)替代不了的。"

我點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同："所以您一直堅(jiān)持著這個(gè)圖書閣？"

"是啊，雖然來(lái)的人越來(lái)越少，但只要有一個(gè)人因?yàn)檫@里的書而受益，我就覺得值得。"李老師的眼里閃爍著堅(jiān)定的光芒。

正當(dāng)我們聊著，突然聽到門外傳來(lái)一陣嘈雜聲，接著門被猛地推開，一個(gè)衣衫襤褸的老人走了進(jìn)來(lái)。他看上去六七十歲的樣子，頭發(fā)亂糟糟的，臉上滿是污垢，身上的衣服破舊不堪。

"老周，你來(lái)了。"李老師沒有絲毫驚訝，好像早已習(xí)慣了對(duì)方的造訪。

老人沒有回答，徑直走到一個(gè)角落的書架前，從上面取下一本書，然后找了個(gè)位置坐下，開始專心地翻閱。

看到我疑惑的眼神，李老師低聲解釋道："那是周老師，以前是大學(xué)教授，教歷史的。后來(lái)...后來(lái)出了些事，現(xiàn)在有些特別，但人很好，就是不太愛說話。他每天都會(huì)來(lái)，看幾個(gè)小時(shí)的書，然后默默離開。"

我不禁多看了那位"周老師"幾眼。他雖然衣衫襤褸，但讀書的姿態(tài)卻很優(yōu)雅，手指輕輕翻動(dòng)書頁(yè)，眼神專注，仿佛周圍的一切都不存在。

"他...還有家人嗎？"我小聲問道。

李老師搖了搖頭："據(jù)說家人都不在了，他一個(gè)人住在城西的一個(gè)小屋里。我們這些老朋友偶爾去看看他，送些吃的。他不太愿意接受幫助，但書，是他唯一的慰藉。"

聽著李老師的話，我不禁對(duì)那位"周老師"充滿了敬意和同情。

下午的時(shí)間過得很快，在我和李老師的努力下，西邊的幾個(gè)書架終于整理畢，看起來(lái)煥然一新。"周老師"一直在角落里安靜地看書，直到傍晚才起身離開，臨走時(shí)對(duì)李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是道別。

"他每天都來(lái)嗎？"我問道。

"是啊，風(fēng)雨無(wú)阻。"李老師看著"周老師"離去的背影，眼里滿是憐惜，"他是這里最忠實(shí)的讀者，也是我堅(jiān)持開這個(gè)圖書閣的重要原因之一。"

天色已晚，我看了看手表，也該離開了。臨走前，李老師執(zhí)意要送給我一本書，作為感謝。我推辭不過，便收下了那本《明朝那些事兒》。

"改天再來(lái)，如果你有空的話。"李老師站在門口，笑著對(duì)我說。

"一定，明天我再來(lái)幫您整理剩下的書架。"我笑著答應(yīng)。

第二天一早，我如約來(lái)到了圖書閣。推開門，卻沒見到李老師的身影。我四處尋找，終于在后面的一個(gè)小房間里找到了他，他正躺在一張簡(jiǎn)易的床上，臉色蒼白。