“不說了，不說了，都過去了。我們不哭了好不好...我們現(xiàn)在都有新的生活啦..要是練功會讓你想到一些不好的事情..那小余兒就下樓去休息。等我耗完就一起出去玩～”

??看著秦余現(xiàn)在渾身輕顫的身體，女孩兒只是覺得心疼安慰的辭藻并不華麗但每一句都敲擊在男孩兒內(nèi)心最柔軟的地方。

女孩兒哄人的話語跟在福利院帶小孩兒是一個語氣，因為見過對方的情緒失控這次應(yīng)對起來就沒了初次那樣的慌亂。余英和在福利院和自己說過一點點秦余的往事，但她不知道怎么幫助男孩兒去解開心結(jié)。彼此相處的時間還是太短了，從他描述的話語上來判斷，關(guān)于母親的事情已經(jīng)困擾他很長時間了。

??“不哭不哭，小余兒最乖啦。”

??等到哭聲漸漸演變成擤鼻聲兒，女孩兒掐了掐對方的后頸又摸了摸頭放開了他。看著男孩兒一把鼻涕一把淚的小跑到樓下拿了紙巾遞給了他。

??“好啦，不開心的話我們就結(jié)束好不好？”

余可話音剛說完秦余就搖了搖頭，擦完的紙巾揉成團攥在手里。他雙手扶住膝蓋站起，哭紅的眼睛顯得有些狼狽。

??“我答應(yīng)你，但是要是被英姨發(fā)現(xiàn)了的話不管當(dāng)時有沒有受傷這一切的責(zé)任你得全部都推到我身上，你能接受那我就陪著你練。當(dāng)然，自訓(xùn)的過程里你對我也是同樣的標(biāo)準(zhǔn)，不可以放水，我盡量拿我這些日子里的經(jīng)驗給你改改動作。”

??這看似為他人考慮的條件使得女孩兒眉頭緊鎖，她有點理解對方的那種擔(dān)憂了。如果在訓(xùn)練過程里自己操作不當(dāng)造成的身體傷害，這種責(zé)任對現(xiàn)在的兩人來說是有一些沉重的。

??“能告訴我你這么做的原因嗎？”

??余可現(xiàn)在想知道是男孩兒這種不平等條約的理由。

??“前面已經(jīng)說過了被發(fā)現(xiàn)之后以英姨的性子會挨罰的，以前跟著我媽的時候就經(jīng)歷過只是挨揍的人不是我罷了你這小身板吃不消的。至少我經(jīng)歷的比你多，真要遇上我也知道怎么應(yīng)對?！?/p>

??“那是挨罰的是誰？”

??女孩兒當(dāng)然不會放過任何一次去了解曾經(jīng)老師的機會。

??

??“我的發(fā)小，何意。一個女孩子年齡和我們差不多大，是團部何副團的女兒。”

??“就是你說的那個最有天賦的？還有就是你說的何副團指的是何常，對吧？”

??秦余點了點頭算作是回應(yīng)。

??男孩兒倒是不驚訝余可知道何意的父親，每次團部要接收新人的時候都會在團部高層中進行面試。英姨把她帶在身邊，見過一面是很正常的事情。只是提到這個名字，女孩兒的神色有些沉悶。

??“所以現(xiàn)在選擇權(quán)給到了你手上，選一個吧。趁著上午還有些時間，等你后腿壓完還可以想想怎么折磨我。”

??“誒！誒！不帶這樣講話的好嘛，怎么能說是折磨呢？這是姐弟之間的友好互助！”

??“我謝謝你～決定好了就去踢腿吧..壓完不去踢開的話，晚上會長筋包的。人的韌帶本身就是一條類似于我們生活里的皮筋，壓完了不踢的話韌帶它會收縮比壓之前更短。因此必須踢開，踢腿是讓韌帶適應(yīng)做到的是一種延伸的作用。”

??看到男孩兒給過來的白眼余可起初還有些生氣，等秦余滔滔不絕的把原理全都說完眼里的崇拜都快溢出來了。余英平常更多的是去講一些動作標(biāo)準(zhǔn)到底應(yīng)該怎么去做，對于做動作的原因說的很少。

??所以現(xiàn)在站在把桿前的女孩兒更加的賣力，動作卻不見得完美。