第一章：火災(zāi)與懷疑

江城七中的校園內(nèi)接連發(fā)生了兩起火災(zāi)，整個(gè)學(xué)校陷入了混亂和恐慌之中。第一起火災(zāi)發(fā)生在高二教學(xué)樓，消防隊(duì)及時(shí)趕到，成功救出了被困的學(xué)生，其中包括一個(gè)名叫周越的高二學(xué)生。第二起火災(zāi)發(fā)生在高一教學(xué)樓的實(shí)驗(yàn)室，雖然沒(méi)有造成人員傷亡，但實(shí)驗(yàn)室被燒毀，損失慘重。

消防隊(duì)的陳平安是第一個(gè)進(jìn)入高二教學(xué)樓的消防員，他從濃煙中救出了周越。周越看起來(lái)驚魂未定，眼神中充滿了恐懼和無(wú)助。陳平安本能地覺(jué)得，周越并不是縱火犯，他更像是一個(gè)受害者。

然而，刑警隊(duì)的小林卻有不同的看法。他指著周越說(shuō)：“你還要護(hù)著一個(gè)精神病人？校園縱火案嫌疑人就是他！”

“周越不是精神病，他也不是縱火犯，他是本次案件的突破口?！标惼桨矆?jiān)定地反駁道。他深知，僅憑一面之詞不能輕易定罪，更何況周越還是他親手救下的學(xué)生。

“可是監(jiān)控顯示，發(fā)生火災(zāi)前半個(gè)小時(shí)，周越出現(xiàn)在高一教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)室。”小林拿出監(jiān)控錄像，試圖證明周越的可疑之處，“一個(gè)高二的學(xué)生跑到高一樓的實(shí)驗(yàn)室，這不合理。而且，發(fā)生火災(zāi)當(dāng)天，周越多次出現(xiàn)在高一樓里。高二樓的失火原因還未找到，但他絕對(duì)脫不了干系！”

陳平安皺起了眉頭。他知道，僅憑監(jiān)控錄像不能輕易下結(jié)論。周越看起來(lái)并不像一個(gè)縱火犯，而且陳平安從他眼中看到了恐懼和無(wú)助。

“我們需要更多的證據(jù)，而不是急于定罪。”陳平安堅(jiān)持道。

第二章：病房中的真相

他們走進(jìn)病房，看到周越縮成一團(tuán)，眼神中充滿了恐懼。旁邊的醫(yī)生嘆了口氣，說(shuō)道：“小孩患有嚴(yán)重的心理疾病，不能協(xié)助你們了?？蓱z，他的父親是個(gè)縱火犯，還把自己燒死了，母親也自殺了。”

小林皺起眉頭，說(shuō)道：“醫(yī)生，能直接用催眠療法嗎？”

醫(yī)生搖了搖頭：“能，不過(guò)對(duì)患者來(lái)說(shuō)不可以。他的心理狀態(tài)非常脆弱，催眠可能會(huì)對(duì)他造成更大的傷害。”

“不可以對(duì)他使用催眠療法！”陳平安突然吼道，語(yǔ)氣中帶著一絲憤怒和保護(hù)欲。他深知，周越已經(jīng)經(jīng)歷了太多的痛苦，不能再對(duì)他施加更多的壓力。

醫(yī)生嘆了口氣，說(shuō)道：“我知道你們想找出真相，但周越的情況確實(shí)不適合進(jìn)行催眠。我們可以嘗試其他方法，比如心理疏導(dǎo)，看看能不能讓他慢慢回憶起一些事情?！?/p>

陳平安點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“謝謝醫(yī)生。我們會(huì)盡量用其他方式來(lái)調(diào)查，不會(huì)對(duì)周越造成更多的傷害?！?/p>