第四步：制定你的“作戰(zhàn)計劃”

別試圖一口氣吃成個胖子。把要記憶的公式分成小塊，每天成一小部分。比如，今天記憶電學公式，明天記憶磁學公式。為每個小塊設(shè)定一個成時間，并留出復習的時間。這就像游戲里的主線任務(wù)和支線任務(wù)，一步一步來，你會發(fā)現(xiàn)并沒有那么困難。計劃也不需要太死板，可以根據(jù)實際情況隨時調(diào)整。

準備工作做好了，接下來就是真正的“闖關(guān)”環(huán)節(jié)了。我們將把那些看似抽象的公式，變成一個個生動有趣的故事、畫面，或者小小的“游戲關(guān)卡”。

第一關(guān)：【公式拆解術(shù)】—— 把大象放進冰箱

原理/適用對象： 適用于所有包含多個變量、符號較多的復雜公式。

如何做： 拿到一個新公式，不要急著背誦整體。先把它拆解開來，認識公式里的每一個符號代表什么物理量，單位是什么。就像認識游戲里的每個 NPC 和道具一樣。理解每個部分的意義，是整體記憶的基礎(chǔ)。

小故事/案例： 比如，高中物理里的焦耳定律公式 Q = I 2 Rt。第一次看到可能會覺得符號好多。別慌，咱們拆開它。Q 代表熱量，單位焦耳（J），想象它是一團熱乎乎的能量。I 代表電流，單位安培（A），就像水流一樣。R 代表電阻，單位歐姆（Ω），就像水管里的阻礙。t 代表時間，單位秒（s），就是流了多久。整個公式就像在說，水流（I）通過有阻礙的水管（R）流了一段時間（t），就會產(chǎn)生熱量（Q），而且電流越大、阻礙越大、流的時間越長，產(chǎn)生的熱量就越多。I2說明電流的影響更大，是平方的關(guān)系。把這些符號和物理意義聯(lián)系起來，公式就不再是一堆抽象字母的組合，而是一個有故事的物理過程。

第二關(guān)：【物理意義具象法】—— 讓公式“活”起來

原理/適用對象： 適用于那些描述物理過程或物理規(guī)律的公式。

如何做： 嘗試用具體的物理情境去理解公式。想象公式描述的場景，甚至可以用手比劃、畫圖。讓公式不再停留在紙面上，而是進入你的腦海，甚至你的身體里。

小故事/案例： 比如，速度公式 V = s/t。不要只記住“速度等于路程除以時間”。想象一下，你正在跑步，跑了 100 米（s），用了 10 秒（t）。你的速度是多少？100米 / 10秒 = 10米/秒。再想象一下，你開著車，以 60 公里/小時（v）的速度行駛，想知道 2 小時（t）能開多遠（s）？S = v t = 60 公里/小時 2 小時 = 120 公里。把公式和具體的運動場景聯(lián)系起來，甚至可以在家里模擬一下跑步或開車的動作，這個公式自然就印在腦子里了。