"我會想你的，"他緊握著我的手，"每一天都會。"

"我也是，"我微笑著說，盡量不讓自己哭出來，"但我們可以視頻通話，可以發(fā)消息，可以分享彼此的生活和創(chuàng)作。"

"還有，"我繼續(xù)說，"我會繼續(xù)寫作，繼續(xù)朗讀，繼續(xù)成長。等你回來時(shí)，你會看到一個(gè)更好的我。"

林川深情地看著我："你已經(jīng)足夠好了。記住，無論發(fā)生什么，我都為你感到驕傲。"

最后的擁抱格外緊密，仿佛要將對方的溫度刻進(jìn)記憶。

看著他走進(jìn)安檢通道，我才允許眼淚流下。但這不是絕望的淚水，而是堅(jiān)定和期待的淚水。

因?yàn)槲抑?，無論距離多遠(yuǎn)，我們的心始終相連。而這段時(shí)間的分離，將是我們各自成長的機(jī)會。

回到學(xué)校后，我并沒有像想象中那樣消沉。相反，我將精力投入到學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，同時(shí)積極參與文學(xué)院的項(xiàng)目和活動(dòng)。

林川常通過視頻和消息與我分享他在國外的見聞和感受，我也向他匯報(bào)我的進(jìn)步和變化。

在他的鼓勵(lì)下，我開始嘗試更多形式的創(chuàng)作，并將作品投稿到各種文學(xué)期刊和比賽。令我驚喜的是，我的一些作品獲得了發(fā)表和認(rèn)可。

最讓我感到驕傲的是，我開始輔導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹們的寫作，就像當(dāng)初林川輔導(dǎo)我一樣?？粗麄冊谖业膸椭逻M(jìn)步，我感到一種特別的滿足感。

柳婷有時(shí)候會打趣我："看看你現(xiàn)在的樣子，誰能想到一年前你還是那個(gè)怕人的小女孩？"

我會笑著回答："人總是在遇到對的人后變成更好的自己。"

一年很快就過去了。當(dāng)接到林川即將歸來的消息時(shí)，我既興奮又緊張。

"他會喜歡現(xiàn)在的我嗎？"這個(gè)問題時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中。

柳婷看穿了我的擔(dān)憂："別傻了，他愛的是你這個(gè)人，無論你變成什么樣子。"

但我還是決定給他一個(gè)特別的驚喜。

13

林川回國的那天，我沒有直接去機(jī)場接他。而是在他抵達(dá)學(xué)校的文學(xué)社活動(dòng)室時(shí)，給他準(zhǔn)備了一個(gè)小型的歡迎儀式。

活動(dòng)室被裝飾得溫馨而典雅，墻上貼滿了我這一年來發(fā)表的作品復(fù)印件，以及我們共同的照片和回憶。

社團(tuán)成員們都到齊了，但按照計(jì)劃，他們會在林川到達(dá)后才現(xiàn)身。

我獨(dú)自站在活動(dòng)室中央，穿著一條淡藍(lán)色的連衣裙，手中拿著我為他準(zhǔn)備的新作——《遇見你，遇見更好的自己》。

門開了，林川走了進(jìn)來。他比離開時(shí)更加成熟穩(wěn)重，但眼神依舊明亮如星。

看到我，他愣了一下，然后綻放出燦爛的笑容："方楠..."

我沒有立即回應(yīng)，而是深吸一口氣，開始朗讀我的文章。這是一篇關(guān)于我們故事的回顧，關(guān)于我在他離開后的成長，關(guān)于我如何從一個(gè)害怕表達(dá)的女孩變成現(xiàn)在這樣勇敢直率的人。

朗讀畢，我看著他，眼中含著淚水："歡迎回家。"

林川快步走來，將我緊緊抱住："我好想你。"